EXPLORING THE PERFORMANCE OF HOTELS' WEBSITES FOR GUESTS WITH DISABILITIES: A CONTENT ANALYSIS APPROACH ENGELLİ MİSAFİRLER İÇİN OTELLERİN İNTERNET SİTELERİNİN PERFORMANSINI KEŞFETME: İÇERİK ANALİZİ YAKLAŞIMI (original) (raw)
Related papers
As a result of worldwide increased awareness in disability, organizations in Turkey are also assumed to reconsider their values, norms and behaviors accordingly. Considering the intention of maintaining legitimacy in especially high revenue firms, this study aims to reveal similarities and differences about disability disclosure of top 50 Fortune firms' websites in Turkey. Website contents are analyzed via content analysis. Results indicate that firms give emphasis on 'physical conditions in facilities', 'education of people with disabilities and employees', 'products', 'requirements to get services' and 'donations'. In some industries firms share similar contents though differences are more than similarities in overall. Firms' poor application of disability employment related legislations are also discussed in results. Accordingly this study reveals current understanding while emphasizing potential improvements. ÖZET Engellilik konusunda dünya genelinde artan farkındalık neticesinde, Türkiye'deki örgütlerin değerlerini, normlarını ve davranışlarını bu doğrultuda gözden geçirdikleri varsayılmaktadır. Bu çalışmada meşruiyetini koruma niyetinde olan, özellikle de yüksek gelirli firmalar dikkate alınarak, Türkiye'nin en iyi 50 Fortune firmasının web sitelerinin engelli kavramına ilişkin içeriğinde benzerlik ve farklılıkları ortaya çıkarmak amaçlanmıştır. Web sitesi içerikleri, içerik analizi kullanılarak analiz edilmiştir. Sonuçlara bakıldığında, firmalar 'tesislerdeki fiziksel koşullar', 'engelli ve çalışan eğitimi', 'ürünler', 'hizmet alabilme koşulları' ve 'bağışlar' konularına ağırlık vermişlerdir. Bazı sektörlerde firma web sitelerinin benzer içerikleri paylaştığı görülmektedir, ancak genel olarak farklılıklar benzerliklerden fazladır. Firmaların engellilere yönelik yasal zorunlulukları uygulamadaki yetersizliği de sonuçlarda tartışılmıştır. Bu açıdan, yapılan çalışma mevcut anlayışı ortaya koyarken, olası iyileştirme alanlarını da vurgulamaktadır.
Uzaktan Eğitimde Oyunlaştırma Kullanımı: Oyunlaştırılmış Web Tabanlı Bir Alıştırma Uygulaması
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry (TOJQI), 2017
Uzaktan eğitimdeki temel zorluklardan birisi, öğrenenlerin zaman ve mekân bağlamında öğretenlerden, diğer öğrenenlerden ve öğrenme kaynaklarından ayrılması gibi faktörlerden dolayı karşılaşılan motivasyonel durumlardır. Öğrenenlerin motivasyonunu artırarak bu engeli en aza indirmek ve öğrenenlerin öğrenme süreçlerine katılımını artırmak çabasıyla, oyunlaştırma gibi yeni yaklaşımlar uzaktan eğitime entegre edilmiştir. Oyunlaştırma bu ihtiyacı karşılamak için kullanılan motivasyon yaklaşımlarından birisidir. Oyunlaştırma oyun unsurlarının ve dijital oyun tasarım tekniklerinin insanları motive etmek ve sürece dahil etmek için oyun dışı durumlara uygulanması olarak tanımlanmaktadır. Bu bakış açısıyla ele alındığında, bu çalışma uzaktan öğrenenlerin kullanımı için tasarlanmış web tabanlı bir eğitsel uygulama olan SoruKüp'ü inceleyerek oyunlaştırmanın kullanımını açıklamaktır. Bu bağlamda çalışma nitel araştırma modellerinden bütüncül çoklu durum çalışması kullanılarak desenlenmiştir. Araştırma verileri SoruKüp uygulamasını deneyimlemiş kullanıcılarla görüşme yapılarak toplanmış ve veriler içerik analizi yöntemi ile çözümlenmiştir. Araştırma bağlamda uzaktan eğitim süreçlerinde oyunlaştırmanın öğrenen motivasyonunu arttırdığı, öğrenme sürecinin sürdürülebilir olmasına katkı sağladığı ve öğrenme sürecini daha eğlenceli hale getirdiği görüşü ortaya çıkmıştır.
2003
Ozet: Bu calismanin amaci, IMKB'de islem goren finansal olmayan sirketlerin kendi web siteleri araciligiyla karar vericilere sunduklari finansal bilgilerin arastirilmasi ve bu bilgilerin detay duzeyini etkileyen faktorlerin belirlenmesidir. IMKB'de islem goren finansal olmayan 192 sirketin web sitelerinde sunduklari finansal bilgiler incelenerek, sirketin faaliyette bulundugu sektorun, sirket buyuklugunun ve performansinin bu bilgilerin ne detayda verildigine etkilerinin Kruskal-Wallis ve Ki-kare testleri ile smanmistir. Sinamalar sonucu elde edilen ampirik bulgular, sektorun ve performans olcutu olarak net karin firmalarin web sitesinin varligini ve sunulan finansal bilginin detay duzeyini belirleyici faktorler olmadigini ortaya koymustur. Ancak, sirket buyuklugu satislar, piyasa degeri ve calisan sayiss bazinda artikca sunulan bilgi daha detayli olmaktadir. Abstract: The aim of the study is to investigate the level of financial information voluntarily disclosed on the comp...
Çocuk Ziyaretçiler için Sanat, Bilim ve Teknoloji Müzelerinin Web Sitelerinin İncelenmesi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2022
Amaç: Araştırmanın amacını, beş farklı kıtadan sanat, bilim ve teknoloji müzelerinin web sitelerinin çocuk ziyaretçilere uygunluğunun tasarım özellikleri, dijital uygulamalar, müze ziyaretini düzenlemeye yönelik içerik bilgisi (duyulara yönelik uygulamalar, atölye ve etkinlik bilgisi) ve müze erişilebilirlik bilgisi (müze haritası ve ödünç alma hizmetleri) açısından incelenmesi oluşturmuştur. Yöntem ve Araçlar: Çalışma nitel araştırma olarak tasarlanmıştır. Verilerin toplanmasında doküman inceleme tekniğinden yararlanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu beş farklı kıtadan 8 sanat müzesi, 10 bilim ve teknoloji müzesi olmak üzere toplam 18 müzenin web siteleri oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından hazırlanan "Müze Web Sitesi İnceleme Formu" kullanılmıştır. Çalışma grubunda yer alan müze web siteleri bağımsız dört değerlendirici tarafından form maddeleri doğrultusunda incelenmiştir. Elde edilen bulgular tablolar halinde sunulmuştur. Sonuçlar: Araştırma sonucunda incelenen beş farklı kıtadan sanat, bilim ve teknoloji müzelerinin web sitelerinin çocuklar için öğrenme ve eğlenme amaçlı kullanıma uygun şekilde tasarlandığı; tasarım ve yazılımının çocuklar için uygun, kolay anlaşılabilir ve kullanıcı dostu olduğu görülmüştür. Aynı zamanda web sitesi bilgilendirme sayfalarındaki içeriklerini görsel ve işitsel olarak destekleyen on üç müze olduğu dikkati çekmektedir. Müzelerin çocuk ziyaretçilerinin bireysel farklılıklarına dikkat etmenin yanı sıra özel gereksinimli çocukları dikkate alarak içeriklerini görsel-işitsel olarak da desteklemesi, eğitimde "fırsat eşitliği" sunması, "kapsayıcı" ve "erişilebilir" olması açısından da son derece önemli olduğu düşünülmektedir. İncelenen müze web sitelerinin sanal müze gezisine ve çocuklara uygun kısa videolara yer verdiği, buna karşın web sitelerinde çocukların yaptıkları ürünleri yükleyebilecekleri ve sergileyebilecekleri uygun etkileşimli bir ortam bulunmadığı, ayrıca çocuklara uygun dijital oyunlara yeterince yer verilmediği görülmüştür. Müzelerin web sitelerinde yer alan bilgilendirme sayfalarındaki içeriklerin çocuklara uygun ve bilgi verici olması büyük bir oranda sağlanmışken, web sitelerinin güncelliğinin sağlanmasının önemli olduğu düşünülmektedir. Müzelerin web sitelerinde çocuk ziyaretçiler için uygun bir müze haritasına yer verildiği görülmüştür. Ödünç alma hizmetleri açısından incelendiğinde ise, bebek taşıma çantası (kanguru) ve bebek arabası ödünç alma bilgisinin çoğu müzenin web sitesinde yer almadığı görülmüştür.
2017
Obruk, yatay veya yataya yakin tabakali kirec taslarinda bulunan yeralti nehirlerinin veya aktif magara tavanlarinin cokmesi sonucu olusmus, baca veya kuyu goruntusu veren derin cukurluklara verilen isimdir. Obruklar karst arazi denilen, genelde suyun kolayca eritebildigi kirectaslari ve karbonatlar iceren duzluklerde bulunan derin cukurlar seklinde gorunurler. Ulkemizde obruk olusumlari, Konya Kapali Havzasi'nda yer alan Obruk Platosunda cok siklikla gorulmektedir. Bu platoda yer alan Karapinar ve cevresinde, ozellikle son yillarda siklikla yuzey deformasyonlari ve obruklar meydana gelmektedir. Olusan obruklarin tarim alanlarinda ve yerlesim alanlarina yakin bolgelerde meydana gelmesi bolge halkini tedirgin etmektedir. Konya Kapali Havzasi ve ozellikle Karapinar civarinda, obruk olusumlari ile ilgili bazi calismalar gerceklestirilmistir. Literatur arastirmasi sonucunda, bolgedeki Obruk sayisi ile ilgili farkli bilgilere ulasilmistir. Bu yuzden gunumuze kadar guncel, dogru ve oz...
Journal of Business Research - Turk, 2020
Bu çalışmada web sayfası kullanım kalitesi, canlı destek ve yeniden satın alma niyeti arasındaki ilişkinin tespit edilmesi amaçlanmaktadır. Yöntem-Araştırmanın amacı kapsamında interneti kullanan ve internetten alışveriş yapan 346 kişi üzerinde anket çalışması yürütülmüştür. Anketin doldurulması için basılı olarak birebir ve online dağıtım kanalları kullanılarak uygulama yapılmıştır. Elde edilen veriler SPSS paket programı ile analiz edilmiştir. Faktör analizi ve güvenirlilik analizi yapılmıştır. Değişkenler arasındaki ilişkilerin incelenmesinde korelasyon analizi; hipotezlerin test edilmesinde regresyon analizi yapılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre bu kavramlar arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Web sayfası kullanım kalitesi, canlı destek algılanan yarar ve yeniden satın alma niyeti arasındaki ilişki teorik bir model geliştirilerek test edilmiştir. Bulgular-Araştırma Sonuçlarına göre web sayfası kullanım kalitesi kullanım kolaylığı ve tepki süresi boyutları canlı destek algılanan yarar boyutunu pozitif yönde etkilemektedir. Web sayfası kullanım kalitesi verimlilik boyutu ile canlı destek algılanan yarar boyutu arasında olumlu bir ilişki bulunamamaktadır. Canlı destek algılanan yarar boyutu, yeniden satın alma niyeti boyutlarını pozitif yönde etkilemektedir. Web sayfası kullanım kalitesi boyutlarından kullanım kolaylığı boyutu dışındaki web sayfası kullanım kalitesi boyutları, yeniden satın alma niyeti boyutlarını olumlu olarak etkilemektedir. Tartışma-Online ortamda rekabetin giderek artması işletmelerin müşterilerin aklında farkındalık yaratacak çözümler aramalarına neden olmaktadır. Bu çalışma işletmelerin varlıklarını devam ettirmede en önemli unsur olan kar elde etmek için baş unsurlardan biri olan mevcut müşteriyi elde tutma ve yeniden satın alma niyetine etki etmek için online ortamda hangi unsurlara dikkat etmesi gerektiğini istatistiksel olarak doğrulayarak ortaya koymaktadır.
Journal of Tourism and Gastronomy Studies, 2021
Turizmde bulut tabanlı sistemler Otel kanal yöneticisi Rezervasyon modülü Otel yönetim sistemi (PMS) Öz Turizm pazarlamasında geleneksel pazarlama araçlarının yerini teknolojik yazılımlar almaktadır. Bununla birlikte teknolojiyle dönüşen ve giderek şeffaflaşmak zorunda olan turizm pazarlamasında pazar payından yararlanan paydaşlar her geçen gün artmaktadırlar. Oluşan rekabet ortamına bağlı olarak turizm pazarının yapısı giderek karmaşıklaşan bir yapıya bürünmüştür. Bu araştırmanın amacı ülkemizde turizmde faaliyet gösteren online yazılım firmalarının güncel hizmetleri, uygulamaları ve geleceğe yönelik projeleri hakkında turizm pazarlamasının otelcilik sektöründeki online pazarlama ürünlerinin kullanım etkinliğini, işleyişini ve geleceğe yönelik uygulamalarını saptamaktır. Bu nedenle araştırma kapsamında EMITT turizm fuarına katılan 12 online yazılım şirketi yöneticisiyle görüşmeler yapılmıştır. Görüşmeler neticesinde elde edilen veriler MAXQDA nitel veri analiz programı desteğiyle içerik analizi yapılarak kodlanmış ve yorumlanmıştır. Elde edilen verilere göre bir ana tema, beş kategori (tema) ve on dört alt tema ortaya çıkmıştır. Araştırmanın sonuçları otelcilik sektöründeki pazarlama stratejileri açısından online bilişim yazılım uygulamalarının güncel durumunu sunmaktadır. Bu sebeple hem akademik hem de sektörel bazda önem taşımaktadır.
Ortaöğretim Coğrafya Öğretiminde Web Tabanlı Coğrafi Bilgi Sistemi Uygulamalarının Kullanımı
Ortaöğretim Coğrafya Öğretiminde Web Tabanlı Coğrafi Bilgi Sistemi Uygulamalarının Kullanımı, 2019
Mekânın fiziki ve beşeri özelliklerini inceleyen coğrafya bilimi, ortaöğretimde öğrencilere çeşitli coğrafi beceriler kazandırarak mekân algılarını geliştirmeyi hedeflemektedir. Böylelikle öğrenciler karşı karşıya kaldıkları/kalacakları mekânsal sorunların çözümünde etkin rol oynayabileceklerdir. Zaman ve mekân yakınlaşmasının yaşandığı günümüzde, mekânsal veriler günlük hayatta daha yoğun olarak kullanılmaktadır. Yoğun ve karmaşık olan bu verilerin işlenerek bilgiye dönüştürülmesinde bilgi teknolojilerinin önemi büyüktür. Ortaöğretim coğrafya öğretim programı da bu kapsamda yenilenerek öğrencilere coğrafi becerilerin aktarılmasında coğrafi bilgi teknolojilerinden faydalanılması gerektiğine değinmektedir. Ancak ülkemizde, ortaöğretim düzeyinde CBS’nin kullanılması için gerekli olan temel bileşenlerden donanım, yazılım ve yetişmiş insan yönünden önemli eksikler bulunması CBS kullanımının istenilen düzeye ulaşmasına engel olmuştur. Bilgi teknolojilerinde meydana gelen gelişmeler CBS alanında da önemli değişimlere neden olmuş, bulut teknolojilerinin gücü ile kişisel bilgisayar ortamında yapılan çalışmalar internet ortamına taşınmıştır. Donanım ve yazılım ihtiyacı duymadan bir web tarayıcı üzerinden kullanılabilen web tabanlı CBS uygulamaları, masaüstü yazılımlardan çok daha kolay kullanımı sayesinde çok sayıda kullanıcıya ulaşabilme kapasitesine sahiptir. Yine günümüzde akıllı telefon teknolojisinin de neredeyse herkes tarafından kullanılır olması zaten internet aracılığıyla erişilebilen çalışmalara erişimi daha da kolaylaştırmış ve hatta arttırmıştır. Bu avantaj sayesinde yapılan çalışmalara interneti olan herhangi bir cihazdan zaman ve mekân kısıtlaması olmadan erişmek mümkün olmaktadır. Bu çalışmada Esri firmasının kullanıma sunduğu bulut mimaride, yani web ortamında çalışan ArcGIS Online teknolojisi kullanılmıştır. ArcGIS Online bir bulut CBS teknolojisidir. Bu teknoloji, bulutta konuşlandırılmış çevrimiçi (online), iş birliğine dayalı bir web CBS yapısını barındırır. ArcGIS Online ile 2D (2 boyutlu) web haritaları ve 3D (3 boyutlu) haritaları görüntülemek, kullanıma hazır haritalar, coğrafi veriler, katmanlar ve hazır mekânsal analizleri kullanarak coğrafi çalışmalarda kullanılabilecek web tabanlı haritalar ile web uygulamalarını oluşturmak ve ilgili olan diğer paydaşlarla bu web haritası ve web uygulamalarını paylaşmak mümkündür. ArcGIS Online’ın bu tür özelliklerinin kullanıldığı bu çalışmada ArcGIS Online üzerinden ortaöğretim coğrafya ders kazanımlarına örnekler verilerek web tabanlı CBS uygulamalarının ortaöğretim düzeyinde kullanımı ortaya konmaya çalışılmıştır. Böylelikle öğrencilerin coğrafya derslerinde derse etkin katılımının sağlanması, mekânsal düşünme kabiliyetinin geliştirilmesi, mekân algılarının artırılması hedeflenmiştir.
Önli̇sans Öğrenci̇leri̇ni̇n İnternet Bağimliliği Üzeri̇ne Bi̇r Araştirma
2020
Bu arastirmanin temel amaci, onlisans programlarinda okuyan ogrencilerde internet bagimlilik duzeyleri ile demografik verileri arasinda anlamli bir farklilik olup olmadigini ortaya koymaktir. Calismanin orneklemini, Selcuk Universitesi Alaaddin Keykubat Kampusu’nde yer alan Sosyal Bilimler Meslek Yuksekokulu’nda ogrenim goren onlisans duzeyindeki 247 ogrenci olusturmaktadir. Arastirmada ilkogretim ogrencilerinin internet bagimliliklarini belirlemek amaciyla, Young (1996) tarafindan gelistirilen ve Turkceye uyarlanmasi Bayraktar (2001) tarafindan yapilan “Internet Bagimlilik Olcegi” kullanilmistir. Olcek besli likert tipinde olup, 20 maddeden olusmaktadir. Ogrencilere demografik veriler icin cinsiyet, yas, ogretim durumu(normal ogretim-ikinci ogretim), aylik harclik tutari ile ilgili sorular sorulmustur. Olcegin Cronbach alfa (a) ic tutarlik katsayisi .914 olarak bulunmustur. Arastirma sonucunda erkek ogrencilerin kiz ogrencilerden daha fazla internette zaman gecirdikleri, gelir duru...