Руската галиполска гимназия в Търново-Сеймен (1923-1926). Русская галиполийская гимназия в Болгарии (1923-1926) The Russian Gallipoli school in Tarnovo-Seymen (1923-1926)Krasimira Uzunova, PhD, Milen Valchev (original) (raw)
Related papers
Bylye Gody, 2020
В статье исследуется деятельность русских сотрудников инспекции Галилейского учебного округа Императорского православного палестинского общества (ИППО) в 1892–1914-х гг. Галилейская инспекция стала первой структурой, координировавшей деятельность различных школ ИППО на Ближнем Востоке. В значительной степени это структурное подразделение было создано усилиями Александра Ивановича Якубовича, учителя Назаретского мужского пансиона – умного и деятельного человека. Полную поддержку деятельности А.И. Якубовича оказывал секретарь ИППО Василий Николаевич Хитрово. В рамках частного благотворительного общества сотрудничество этих энтузиастов оказалась на первых порах существования инспекций очень эффективной. В 1898 году русские сотрудники школьных инспекций ИППО получили права государственной службы, что позволило привлечь на работу честолюбивых и хорошо образованных людей. Энтузиазм, способствовавший развитию деятельности школьных инспекций ИППО на начальном этапе, был подкреплен благоприятными институциональными основаниями. Несмотря на все сложности, деятельность русских сотрудников галилейской инспекции в 1898–1914 гг. была относительно успешной. Исследование мотивации и реальных достижений этих людей позволяет получить обильный эмпирический материал о повседневной деятельности русских на Ближнем Востоке в течение продолжительного времени и оценить человеческий капитал, вложенный в этот проект. Статья основана на неопубликованных материалах из Архива внешней политики Российской империи, в частности документах из личных дел сотрудников инспекции Галилейского учебного округа. Методика исследования имеет междисциплинарный, историко-психологический характер: история определенной структуры (инспекции Галилейского учебного округа) описывается с точки зрения психологической мотивации и достижений сотрудников The article examines the activities of Russian employees of the inspectorate of the Galilee School District of the Imperial Orthodox Palestine Society (IOPS) in the 1892-1914s. The inspectorate became the first structure to coordinate the activities of various schools of IOPS in the Middle East. To a large extent, this structure was created by the efforts of the teacher of the Nazareth male boarding school, Alexander Ivanovich Yakubovich, an intelligent and active person. IOPS Secretary Vasily Khitrovo fully supported this activity. As part of a private charity, a bunch of these enthusiasts was extremely effective at first. In 1898, Russian employees of IOPS inspectorates received civil service rights, which helped to attract ambitious and welleducated people. The enthusiasm that contributed to the development of the IOPS inspectorates at the initial stage was reinforced by favorable institutional foundations. The activities of the Russian employees of the IOPS inspectorate of the Galilee School District in 1898-1914 was relatively successful, however, not very simple. The study of the motivation of these people and their real achievements allow us to obtain abundant empirical material about activities of Russians in the Middle East for a long time and evaluate the human capital that was invested in this project. The article is based on unpublished materials from the Archive of Foreign Policy of the Russian Empire – in particular, documents from the personal files of employees of the IOPS Galilee Inspectorate. The research methodology has an interdisciplinary nature – historical and psychological. The history of certain structure (inspectorate of the Galilee School District) is described in terms of the psychological motivation of employees
На материалах истории челябинского госпитального гарнизона периода Советско-финской войны ставятся вопросы системных проблем и противоречий в работе военно-медицинских учреждений и рассматривается практический опыт их преодоления как на уровне гарнизона, так и отдельных го-спиталей. Особое внимание обращается на неурегулированное социально-экономическое положение сотрудников, недостаточность предоставляемой от государства помощи раненым бойцам, ставится вопрос о поддержании секретности и ограничении контактов госпитальных коллективов. Ключевые слова: госпитальный гарнизон, санитарный район, эвакопункт, эвакогоспиталь, Со-ветско-финская война, мобилизационное планирование, военная медицина, лечебный персонал, моби-лизационная экономика, секретность.
Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Исторические науки. 2021. Т. 7 (73). № 2. , 2021
В статье рассматривается гарнизон Селенгинска в 90-е гг. XVII века. В статье проводится сравнение личного состава гарнизона Селенгинска в 1683 и 1693 годах. Приведены сведения о службах Д. Многогрешного, Л. Уварова (Федорова),А. Березовского, С. Казанца, И. Новикова, С. Краснояра и др. В дальнейшем, опыт учреждения конной службы в Селенгинском остроге был использован Ф. А. Головиным для реформирования гарнизона Иркутска.
Reports of the Laboratory of Ancient Technologies Vol. 16 no. 3, 2020
The article examines the transition of Siberian regiments as part of “ambassadorial” troops by F.A. Golovin from Tobolsk to Udinsk in 1686–1687. Two regiments were formed in Tobolsk under the command of colonels Pavel Grabov and Anton Smalenberg made up 2/3 of the entire army. The leading officer positions were occupied in these units by foreign officers of the soldiers' regiments of the new order. This ensured one-man command during the campaign among the Siberians, who represented military units from different towns and forts. Two thirds of Siberian warriors (their most battle worthy part) consisted of P. Grabov's regiment. The campaign revealed the weakness of Siberia administrative system, which was not ready to ensure the unopposed advance of troops from Western Siberia to Dauria ...
В 1860-х годах в правительственных кругах велась дискуссия о путях распространения среди крестьян Северо-Западного края, наряду с начальным образованием, также и исторических знаний о «Западной России» – землях бывшего Великого княжества Литовского. Хотя учебный курс народных школ не включал историю в качестве специального предмета, предполагалось, что ученики получат определенные представления об истории края во время занятий по чтению. Статья посвящена рассмотрению учебной литературы для народного чтения, издававшейся для начальных школ Виленского учебного округа, а также содержавшихся в ней представлений об истории этого края. Исторические знания, представленные в такой литературе, в целом были обусловлены задачей развития самосознания местных крестьян, прежде всего белорусов, и их коллективной памяти в соответствии с идеями об их общности с Россией. В статье также рассмотрен неосуществленный проект издавать в Виленском учебном округе для белорусских и литовских крестьян ежемесячный журнал (под названием «Друг народа», затем «Русское чтение»), исторический отдел которого должен был быть посвящен истории Западного края.
ДА УЧИШ ЗАД ЖЕЛЯЗНАТА ЗАВЕСА: ГРЪЦКИТЕ СТУДЕНТИ В БЪЛГАРИЯ (1973–1990)
История и култура на Балканите: Чужди влияния, контекстуална адаптация, хибридни явления, Сборник в памет на д-р Саня Велкова-Кожухарова, 2024
Статията представя основните характеристики на процеса, позволил на младежи от Гърция да получат висшето си образование в България в годините на Студената война. Тя се спира на трудния път, които двете държави трябва да изминат, за да нормализират отношенията си в степен, правеща възможна обмяната на образователни практики. Анализирани са причините довели до впечатляващото увеличаване на броя на гръцките студенти в България – от едва няколко души през 70-те години на ХХ в. до близо 2000 човека през 1989 г. Обърнато е внимание на стипендиите, отпускани от българската държава за студенти от Гърция, както и на резултатите, които те постигат. Проследени са трудностите пред младежите, желаещи да следват на свои разноски в България и е подчертано значението на тази образователна практика за преодоляване на негативните стереотипи между двата съседни народа.
Српске студије, 2024
Скадар је током последњег века османске власти био град многих народности и религија, у њему се развијала и невелика српска заједница, чија је политичка, културна и верска активност била сведена на малу црквено-школску општину, која ју је окупљала. Српска школа у Скадру је настала крајем тридесетих година 19. века напорима црквено-школске општине, а за време свог постојања је уживала покровитељство Русије, Србије и Црне Горе. Међусобни односи скадарских Срба, као и однос Русије, Србије и Црне Горе према српској основној школи у Скадру, управо су тема овог истраживања, које настоји да расветли значајан сегмент прошлости српске скадарске заједнице. The Serbian primary school in Shkoder was first opened in 1828/1829, thanks to the efforts of the local Serbian community, which had organized itself within the Orthodox Church-School Municipality. Soon after, the major Catholic powers began establishing their own schools in Shkoder, seeking to create a strong foothold for their states in the region. Serbian children frequently attended schools established by Austria (Austro-Hungary), Italy, or France. Russia initially provided patronage for the Serbian school through its consulate, but it soon transferred responsibility to Serbia, which, in turn, handed the school over to Montenegro. At the end of the 19th century, alongside the boys’ elementary school, a Serbian girls’ school was established, though it was soon transferred to Russian administration by Montenegro. The small Serbian community in Shkoder was politically active, and frequent conflicts arose between its factions, which often pursued their interests through the Serbian elementary school in Shkoder.
Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Исторические науки. Т. 6. № 4., 2020
Рассматриваются неопубликованные челобитные сибирских служилых людей, участвовавших в даурском походе посла Ф. А. Головина в 1686-1689 гг., закончившимся подписанием первого договора России с Китаем о границе. В приведенных документах ратники просили возвратить их домой и подробно перечисляли свои заслуги и лишения, что позволило сравнить информацию рядовых участников событий с данными, отражавшимися в походной канцелярии посольства. Сравнение не только подтвердило достоверность описания событий в источниках, но и позволило выявить некоторые факты, не упомянутые в посольской документации. При написании челобитных, служилые люди сумели составить единое прошение, учитывавшее интересы ратников разных служебных категорий и разных городов Сибири. В ряде случаев просители приукрашивают или замалчивают некоторые факты. Наиболее ярко эти документы подчеркивают бедственное материальное положение служилых людей вследствие лишений во время переходов и военных действий.