IMPROVING STUDENTS’ MOTIVATION THROUGH SHORT STORY IN LEARNING ENGLISH.pdf (original) (raw)

Abstrak Siswa terlihat tidak aktif, tidak ada binar mata antusias, kurang bergairah, stress dan memberi respon negatif lainnya merupakan faktor penghambat pembelajaran Bahasa Inggris yang terjadi di kelas X 2 MAN 1 Bombana tahun pelajaran 2014/2015. Melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) masalah ini dicoba untuk diatasi dengan menggunakan short story. PTK dilakukan dalam 2 siklus, dengan tujuan penelitian: mendeskripsikan aktivitas siswa, dan mengetahui respon siswa terhadap proses belajar Bahasa Inggris. Subjek penelitian adalah Siswa Kelas X 2 MAN 1 Bombana tahun pelajaran 2014/2015 dengan jumlah siswa 23 orang. Data diperoleh melalui observasi, penyebaran angket, dan dokumentasi. Kemudian dianalisilis secara deskriptif kualitatif. Hasil angket motivasi siklus I; 46% dengan kualifikasi rendah. Disiklus II, persentase ini meningkat menjadi 84% dengan kualifikasi tinggi. Hasil penelitian menunjukan bahwa aktivitas siswa meningkat, respon siswa positif dan indikasi kuat motivasinya meningkat. Kata Kunci: cerita pendek; motivasi siswa. Abstract Students did not have pleasure, enthusiast, interest, and give other negative responses in learning English. Those negative responses appeared in X 2 MAN 1 Bombana. It of course blocked the learning process. The problem was solved by using short story under classroom action research using 2 cycles. The treatment is aimed to describe students' activities and get students' responses during learning process. All 23 Subjects, as students of class X 2 MAN 1 Bombana who enrolled in 2014/2015 were given questionnaire. Beside questionnaire, observation and documentation are also used to get data. The data is analyzed using descriptive qualitative research. The findings in the first cycle showed that students' motivation is 46% which is indicated low. The percentage of next cycle rises up to 84%

Sign up for access to the world's latest research.

checkGet notified about relevant papers

checkSave papers to use in your research

checkJoin the discussion with peers

checkTrack your impact