Estructura organizativa de los grupos de investigación de la Universidad de Antioquia (original) (raw)

Gestión del conocimiento en los grupos de investigación de excelencia de la Universidad de Antioquia

2007

El presente trabajo nace de la pregunta por algunos de los procesos que se dan en el desarrollo de cualquier investigación, que si son hechos manifiestos, pueden ayudar a cumplir con mayor facilidad sus objetivos. Lo que deriva en la hipótesis de que si los grupos de investigación incorporan los metadiscursos de la gestión del conocimiento a la investigación, ésta podría mejorar sus procesos y consolidarse para cumplir con los indicadores establecidos por Colciencias dentro de sus estándares de producción y calidad. El objeto del estudio se centra, por tanto, en los grupos de investigación, en los que se indaga la forma como éstos generan conocimiento, como es utilizado, enriquecido, transformado y transferido, tanto dentro de los mismos grupos como al entorno. Esta característica les confiere una importancia relevante en la generación de valor, y los inscribe en la lógica de la llamada “economía del conocimiento”, en tanto, sus principales actividades se basan en la producción de recursos intangibles asociados al conocimiento. Para avanzar sobre la comprensión de este tema, se trabajó desde un enfoque complejo, en el que se diseñaron algunos instrumentos propios de la investigación-acción, como es el caso de la triangulación. Finalmente, se obtuvieron una serie de resultados cuantitativos y cualitativos que pudieron confirmar la hipótesis, es decir, los grupos de investigación pasan por las cuatro etapas de creación de conocimientos socialización, exteriorización, combinación e interiorización. Los resultados permiten afirmar, entre otras cosas, que existen muchas posibilidades de manejar el conocimiento en los grupos de investigación, pero se carece de las herramientas que trabajen específicamente con el tema de la investigación que no sólo están enfocadas en los resultados, sino que permitan capitalizar los conocimientos generados en el proceso mismo

Dinámica de los grupos de investigación. El caso de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Colombia

Ingeniería e Investigación, 2011

Este artículo pretende analizar la dinámica de los grupos de investigación de la Facultad de Ingeniería, de la Universidad Nacional de Colombia sede Bogotá, desde tres perspectivas. La primera está relacionada con la productividad académica y científica de los grupos de investigación según el modelo de medición de Colciencias, el cual escalafona los grupos en cinco categorías: A1, A, B, C y D. La segunda analiza los grupos como unidades de gestión y generación de conocimiento para mejorar el desarrollo y aprendizaje institucional. Y la tercera perspectiva se realiza desde la teoría de la complejidad, que está relacionada con la diversidad de elementos heterogéneos e inseparablemente asociados que constituyen una situación específica donde el todo se compone de partes que interactúan y éstas a su vez se encuentran en contacto con el todo y con su entorno.

Estructura y dinámica de los grupos de investigación

Arbor, 2008

La importancia de la asociabilidad se está poniendo crecientemente de manifiesto cuando se analizan los actuales modos de producción del conocimiento. Existen diferentes niveles organizativos en el ámbito de la investigación científica, entre los que los grupos de investigación constituyen una de las modalidades de asociación más generalizadas. En este artículo se analizan los aspectos conceptuales y prácticos que se plantean cuando se trata de identificar la naturaleza y las características de los grupos de investigación, así como las diferencias con otras modalidades de asociación, como los equipos de investigación. Se enfatiza el carácter funcional y dinámico de los grupos de investigación, que transitan por diferentes etapas en su evolución. Se concluye que los grupos de investigación se deben considerar más como unidades organizativas funcionales que estructurales, lo que tiene importantes consecuencias en las políticas de fomento de los grupos e incluso en su consideración en las instituciones de investigación. Palabras clave: Organización de la investigación. Grupos de investigación. Equipos de investigación.

Relación de los posgrados de la Universidad de Antioquia con el Sistema Universitario de Investigación (SUI)

Unipluriversidad, 2014

This article presents the results of a research project funded by Universidad de Antioquia's Graduate School Department and the School of Economic Sciences' Center for Research and Consultancy, conducted by the GESTOR Research Group (Organizational Management) on graduate alumni, in order to obtain specific information from these individuals, the participants of the University Research System, and the business environment where the University conducts research, in order to establish some dynamics and to identify key factors in the academia-research relationship. The study approaches the University Research System as an institution and the University's graduate academic programs. First, it establishes favorable factors and delimiters, as well as the dynamics between these subsystems, and then it studies the graduates and lists some personal and socio-demographic characteristics, as well as their interaction with research. Finally, the study presents some concrete proposals for Universidad de Antioquia, as a synthesis of the analysis and as a result of the interaction between quantitative and qualitative variables.

ESTRATEGIA COMUNICACIONAL PARA LA DIFUSIÓN Y DIVULGACIÓN DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN. CASO: UNIVERSIDAD DE LOS ANDES (TÁCHIRA-VENEZUELA

Resumen. La difusión y divulgación de la información científica es una de las responsabilidades del Periodismo Científico, especialmente, en la institución que es el epicentro de las actividades científicas a nivel mundial: la Universidad. Mediante un estudio descriptivo y usando la entrevista, se propone una estrategia comunicacional audiovisual para difundir y divulgar los avances y logros de los grupos de investigación universitarios. Los resultados están centrados en la descripción de la labor de los grupos de investigación y en el diseño de la estrategia comunicacional para tal fin. Se concluye que la estrategia comunicacional contribuye con la promoción de los grupos de investigación en los espacios académicos y por ende, contribuye con el desarrollo local y nacional. Abstract. The diffusion and dissemination of scientific information is one of the responsibilities of the Science Journalism especially, the institution that is the epicenter of the worldwide scientific activities: University. Through a descriptive study using the interview, audiovisual communication strategy aims to publish and disseminate the progress and achievements of the university research groups. The results are focused on the description of the work of the research groups and the design of the communication strategy for this purpose.We conclude that the communication strategy contributes to the promotion of the research groups in academic areas and thus contributes to local and national development.

Caracterización de grupos de investigación de la facultad de ingeniería

Ingeniería e Investigación

El artículo busca dar una caracterización a los grupos de investigación de la Facultad de Ingeniería. Para lograrlo, primero se presentan definiciones en diferentes temas relacionados con grupos de investigación, para posteriormente realizar la comparación entre la teoría, establecida a través de las definiciones, con la realidad de los grupos de la Facultad y así determinar qué tan distantes se encuentran la una de la otra. Por último, se realizó un modelo de comportamiento de los grupos basado en las características presentadas por éstos.

Grupos De Investigación De La Facultad De Ciencias

Revista De La Facultad De Ciencias, 2012

Se relaciona el nombre del grupo de investigación, director, integrantes, proyectos vigentes y publicaciones recientes asociadas al grupo, entre otros aspectos. En este número se reporta la información de seis grupos de investigación.