Mejorar la escritura en la investigación cualitativa (Reseña) (original) (raw)
Related papers
Un acercamiento a la investigación cualitativa
El investigador enfrenta retos y elecciones que exigen experiencia y disciplina académica, pero también reflexión y disposición para el autocuestionamiento. Encontrar la coherencia entre la visión del mundo que tiene el investigador con su problema de investigación y el método con el cual lo aborde, es una de las mayores preocupaciones de los investigadores en formación. Por esta razón, se presenta en este texto, una revisión sucinta de las características de la investigación cualitativa, sus paradigmas y lógicas, de manera que el investigador cualitativo pueda estar mejor informado no sólo al momento de reflexionar sobre su problema de investigación sino también al hacer la elección del método a utilizar.
Prácticas de literacidad en comunicación al realizar investigación cualitativa
Enunciación, 2020
El objetivo de este trabajo es describir el proceso seguido por un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación para elaborar un reporte de investigación cualitativa, por lo que se caracterizaron los textos leídos y producidos, y el acompañamiento docente que recibieron. El método fue la etnografía enfocada y los datos se recolectaron mediante observación de clases durante un semestre, entrevistas a la docente y un grupo focal con estudiantes. Se encontró que las actividades que la docente diseñaba para las clases eran adecuadas para propiciar la participación de los estudiantes en prácticas de literacidad académica y disciplinar, pero debido a ciertas faltas en el acompañamiento y guía que proporcionó, esto no siempre se logró y los estudiantes participaron en prácticas menos sofisticadas, acríticas y reproductivas. Como conclusión, se señala la importancia de que el docente enseñe explícitamente a los estudiantes a participar en prácticas académicas y dis...
De la transcripción y otros aspectos artesanales de la investigación cualitativa
International Journal of Qualitative Methods, 2005
Levy Farías, Doctor en Ciencias Sociales, Universidad Central de Venezuela, Caracas Maritza Montero, Doctora en Ciencias Sociales, Universidad Central de Venezuela, Caracas Resumen: El artículo procura contribuir a salvar la brecha entre el discurso oral y sus versiones escritas. Examina las formas de llevar a cabo la grabación y transcripción, no sólo para prevenir distorsiones importantes, sino también para destacar el carácter inevitablemente interpretativo de toda transcripción. Enfatiza especiamente los procedimientos artesanales por cuanto muchos estudiantes e investigadores en países no industrializados tienen poco acceso a la tecnología específica (tanto por razones económicas como de idioma), que aunque no elimina totalmente la intervención humana, ciertamente simplifica las tareas a ejecutar. Además describe una forma accesible de hacer tablas discursivas usando un conocido procesador de palabras y discute los grados y limitaciones de la edición o intervención del texto transcrito. Palabras clave: transcripción, discurso oral, análisis cualitativo, tablas discursivas, edición Citation Farías, L., & Montero, M. (2005). De la transcripción y otros aspectos artesanales de la investigación cualitativa. International Journal of Qualitative Methods, 4(1), Article 4. Retrieved [insert date] from
Breve ensayo bibliográfico sobre la metodología de investigación cualitativa
Breve ensayo bibliográfico sobre la metodología de investigación cualitativa para el estudio de la profesión académica. A lo largo del presente, nos proponemos describir y estudiar las características de la estrategia metodológica cualitativa en la investigación educativa, esperando encontrar razones que la esgriman como la metodología más adecuada para la elaboración de una tesis acerca de la profesión académica en la Universidad de Buenos Aires.
Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0
La tarea de “hacer investigación social” pasa por la dinámica del contexto social y temporal, como factor complejo, incierto y cambiante desde donde deviene la enormidad del campo en el que se desenvuelven los fenómenos susceptibles a ser investigados. Para quien va a emprender un trabajo de investigación, ello puede significar una situación desalentadora y causar cierta inquietud o confusión. Sin embargo, lejos de representar una limitación, esta inmensidad de lo social es un gran ventaja, sobre todo si el investigador se asume asimismo como parte “de aquello investigable”. Es decir, cuando el investigador observa la realidad buscando “una cosa” que investigar, fuera de sus intereses y de su mundo cotidiano, seguramente le costará decidirse o encontrar la mirada sobre el cual emprender su tarea intelectiva. En tanto, si el investigador asume que su esfuerzo por pensar qué investigar, está vinculado con los requerimientos de un vasto campo de posibilidades donde él mismo forma p...
SUBDIRECTORA DE FOMENTO Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: María de Jesús Restrepo COPYRIGHT: ICFES 1996 Módulos de Investigación Social ISBN: 958-9329-09-8 Obra completa ESPECIALIZACIÓN EN TEORÍA, MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL ISBN: 958-9329-18-7 Módulo cuatro INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Composición electrónica: ARFO Editores e Impresores Ltda. Diciembre de 2002
Hacia una reconceptualización de la investigación cualitativa
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), 2022
En el transcurso histórico emergieron visiones epistemológicas para el abordaje metodológico del hecho social. Una que ha ganado legitimidad es la "investigación cualitativa". Sobre este término existe una diversidad polisémica, algunos la denominan enfoque, otros paradigmas, también hay quienes la denominan método. El artículo tiene como propósito examinar la pertinencia de las denominaciones de enfoque, paradigma y método para referirse a la investigación cualitativa. Tras realizar una revisión documental de libros y artículos especializados se postula que no es procedente denominar "enfoque de investigación cualitativa", "paradigma de investigación cualitativa" o "método de investigación cualitativa". Resulta adecuado denominarla perspectiva metodológica cualitativa. Palabras clave: investigación interdisciplinaria; metodología; método científico; investigación social; investigación cualitativa.