Una experiència integrada d’educació i investigació prehistòrica. El Camp d’Aprenentatge de la Noguera (original) (raw)
Related papers
An educational and prehistoric research integrated experience: Camp d’Aprenentatge de la Noguera
Treballs d'Arqueologia
té com a objectiu promoure propostes educatives que permetin que l'alumnat s'apropi a la comprensió d'un territori concret des de l'arqueologia, la prehistòria i les ciències del medi ambient, amb la voluntat de fomentar un aprenentatge significatiu que li permeti comprendre més bé el món actual. La metodologia didàctica proposada en les activitats que s'hi porten a terme proporcionen a l'alumnat, des d'educació infantil fins a batxillerat, un apropament a aquesta realitat seguint una estratègia didàctica de descobriment guiat i empatia que facilita la comprensió i la posada en valor de tots els elements que configuren la fisonomia actual del territori on es troba el CdA Sant Llorenç de Montgai, a la comarca de la Noguera. Aquesta proposta didàctica neix del treball coordinat entre professorat d'educació primària i secundària i investigadors del Centre d'
L’arqueologia a l’ensenyament. Creació d’un centre d’arqueologia experimental del món ibèric.
Llicència d'estudis 1 AGRAÏMENTS Vull expressar el meu agraïment a totes les persones i institucions que han avalat aquest estudi i han confiat en mi des d'un bon començament quan vaig exposar-los la necessitat que teníem l'equip d'investigació dels Estinclells de fer un pas més i començar a pensar en els usos que calia donar a aquest jaciment, establint els ponts obligats i necessaris amb el món educatiu.
el 2 de octubre de 1916. De dos de sus discípulos directos, Lluís Pericot y Joan Maluquer de Motes Nicolau, nació la idea, cincuenta años después, de publicar una revista científica de altura, ligada en aquel entonces al Instituto de Arqueología y Prehistoria de la Universitat de Barcelona. Cierto es que el empuje del segundo arrastró al primero, cercano ya a su jubilación académica. Llevaba, además, Maluquer de Motes el bagaje de su experiencia salmantina, con la puesta en marcha de la revista Zephyrus, por lo que la idea de qué debía ser una publicación científica era muy clara en la mente de los dos fundadores y primeros directores de la revista.
Descobrint la Prehistòria: una aplicació didàctica des de l'arqueologia experimental
Recerques del Museu d'Alcoi, 1994
D'entre totes les tasques divulgadores i educatives que el Museu Arqueolbgic Municipal d'Alcoi ha mamprés en els darrers anys, es va plantejar la realització d'unes activitats que aproximaren els docents i els escolars als materials arqueolbgics que hi ha exposats a les sales del Museu. Així, s'hi va programar un curs sobre els Cacadors de la Prehistoria. per a professors, i uns tallers d'arqueologia experimental, per a xiquets d'ensenyament secundan, amb la col~laboraci6 del Centre de Professors d'Alcoi i el suport de la CAM-Fundación Cultural. l. OB JECTIUS 1.1. L9educaci6 per a respectar el patrimoni arqueologic L'atracció que l'arqueologia exerceix dins de la nostra societat s'ha de canalitzar a través d'una major divulgació de la investigació arqueolbgica. La distancia que, de vegades, hi ha entre la investigació i la seua difusió constitueix una barrera per a l'accés a una informació que hauria
2015
PYRENAE, Numero Especial 50e Aniversari (2015) ISSN: 0079-8215 EISSN: 2339-9171 (p. 9-90) © J.M. Fullola, S. Albizuri, R. Alvarez, M.M. Bergada, A. Cebria, J. Daura, I. Domingo, A. Ejarque, P. Garcia-Arguelles, F.J. Lopez Cachero, L. Lloveras, X. Mangado, J. Nadal, X. Oms, M.A. Petit, M. Rey-Sole, S. Riera, D. Roman, M. Sanchez de la Torre, M. Sanz, J.M. Tejero, J. Tresserras, J. Zilhao, 2015 – CC BY-NC-ND REVISTA DE PREHISTORIA I ANTIGUITAT DE LA MEDITERRANIA OCCIDENTAL JOURNAL OF WESTERN MEDITERRANEAN PREHISTORY AND ANTIQUITY DOI: 10.1344/Pyrenae2015.SpecialNumber.1.2