TERAPIA COGNITIVA DE LA DEPRESION (original) (raw)
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ES MEJOR EL PSICOANÁLISIS QUE LA TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL EN EL TRATAMIENTO DE LA DEPRESIÓN
Se realizó una investigación y análisis comparativo de la psicología cognitivoconductual y del psicoanálisis en el tratamiento de la depresión revisando convergencias y divergencias. La psicoterapia cognitivo-conductual tiene resultados más rápidos en casos de depresiones leves, pero el psicoanálisis tiene efectos más amplios y duraderos una vez terminado el tratamiento. En este artículo se presentan diferentes modelos sobre la depresión y su tratamiento cognitivoconductual y psicoanalítico. La depresión y la melancolía son un sustrato, en mayor o menor medida, de prácticamente todas las estructuras clínicas y un problema clínico demasiado frecuente, de allí la importancia de su tratamiento. Se finaliza el trabajo comentando los resultados de algunos casos clínicos con diferentes estructuras que incluyen depresiones graves.
LA TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL
Es una forma de entender cómo piensa uno acerca de sí mismo, de otras personas y del mundo que le rodea, y cómo lo que uno hace afecta a sus pensamientos y sentimientos.
This paper describes the work of the American psychiatrist Aaron T. Beck with his Cognitive Therapy. It describes how his type of psychotherapy helps to treat emotional disorders. The aim of the project was to help teenagers from 12 to 15 from Instituto Técnico Superior Gran Colombia, Quito to solve their emotional problems. The research lasted four months from October 2011 to January 2012. On the first stage the emotional status of the teenagers were evaluated using the Beck Inventory and the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders DSM IV (2000).
Coloquio La fenomenología Husserliana: Retos y perspectivas actuales III. Facultad de Filosofía. Universidad Autónoma de Querétaro, México., 2012
Se realizó investigación de perspectiva cualitativa utilizando el método fenomenológico husserliano en un grupo de usuarios diagnosticados con depresión. Se diseñó animación socio cultural que incluyó una serie de variaciones como cuentos, películas, novelas, juegos, etc. Los usuarios en su reflexión de sí, hicieron sus análisis categorial, eidético y constitutivo para descubrir su esencia. Esta esencia grupal se expone para su análisis intersubjetivo. En el ámbito médico, estamos ante la posibilidad no de una enfermedad sino de un síndrome de orígenes verdaderamente primitivos. La historia natural de la enfermedad de la depresión se tendrá que modificar ya que el periodo de incubación comienza en la edad infantil y los primeros años de la niñez. Posiblemente al trastorno de angustia, de ansiedad, de pánico, el trastorno obsesivo, el compulsivo, el psicosomático, los trastornos alimentarios y las adicciones les subyace la depresión o trastorno distímico. Para la psicología, la antropología y la sociología, esto nos permite ampliar el conocimiento de este modo cultural hasta la época de la infancia. Elementos como el control, la servidumbre, la culpa, el arrepentimiento, el sufrimiento, la correctud, la perfectibilidad, son parte de este modo tenso de vida. Para las ciencias humanas, para la perspectiva cualitativa, la aplicación una vez más del método fenomenológico, nos muestra sus bondades, sobre todo cuando de la reflexión para el autoconocimiento se trata.
TRATAMIENTO COGNITIVO-CONDUCTUALDE UN CASO DE DEPRESION EN LA TERCERA EDAD
Los estudios ponen de manifiesto que la Terapia Cognitivo-Conductual es un modelo de intervención que tiene una significativa eficacia en el alivio de los síntomas cognitivos, afectivos y conductuales asociados con la depresión en pacientes adultos mayores. Este artículo presenta el reporte de la aplicación de técnicas conductuales y cognitivas en el caso de una paciente de la tercera edad con depresión. La discusión de los resultados obtenidos—que indican una significativa mejoría en los síntomas de la depresión—pone énfasis e la adecuada conceptualización del caso y en el análisis funcional de la conducta como mecanismos que maximizan la adecuada elección de las técnicas de intervención más apropiadas para el caso de una persona adulta mayor. Palabras Clave: Depresión, Terapia Cognitivo-Conductual, Tercera Edad. The studies manifest that Cognitive Behavioral Therapy is a model of intervention that has significant efficacy in the relief of the cognitive , affective and behavioral symptoms associated with elderly patients with depression. This article presents the report of applying behavioral and cognitive techniques in the case of an elderly patient with depression. The discussion of the results obtained indicate a significant improvement in the symptoms of depression—puts emphasis in the adequate conceptualization of the case, and in the functional analysis of conduct as a mechanism that maximizes the adequate election of the intervention techniques that are more appropriate for an elderly patient.
LA TERAPIA COGNITIVO‐CONDUCTUAL (TCC
Es una forma de entender cómo piensa uno acerca de sí mismo, de otras personas y del mundo que le rodea, y cómo lo que uno hace afecta a sus pensamientos y sentimientos.