Criterion-and-Score System of Evaluating the Student’s Achievements in University of Sports Profile (original) (raw)
Scientific Journal of National Pedagogical Dragomanov University. Series 15. Scientific and pedagogical problems of physical culture (physical culture and sports)
One of the results of the work of subjects of physical culture and sport in the athletes’ preparation is the criterion of evaluation for implementation of certain ranks requirements. According to the section of sports ranks at three levels: mass ranks, reserve, sports ranks, it is necessary to plan the analysis of the state of work on them. This can be done within individual regions. Purpose: to establish indicators of implementation standards of the candidate for Master of Sport and the first rank by athletes in game sports in the Ivano- Frankivsk region during 2018-2021. Methods: theoretical analysis and generalization of data of scientific and methodical literature, analysis of documentary materials, methods of mathematical statistics. The content of the orders "On the assignment of sports ranks" of the Sport Department of the Ivano-Frankivsk Regional State Administration for the period 2018-2021 (in total 31 documents) was studied. Results. Reserve sports are mostly ch...
Measurement and Monitoring of Student’s Personal Qualification Profile
2009
Получаването на висока професионална квалификацията и повишаването на шансовете за професионално реализация на студентите са сред приоритетните цели в управлението на всяко съвременното висше училище. Дискусиите за адекватността на подготовката, която получават випускниците на икономическите висши училища, са многопластови и с имплицитно присъщи противоречия на интереси. Един от основните причини за тези противоречия се корени в липсата на адекватни и навременни измерители за „успешен” квалификационен профил на ниво обучаем, което от своя страна води до „размита” перспектива за шансовете в професионалната реализация. Настоящата статия представя резул- татите от мащабен изследователски проект, реализиран в областта на институционалните изследвания. Представя се цялостна методология за измерване и следене на индивидуалния квалификационен профил на студента чрез уеббазирана система от многомерни променливи. Among the priority management goals of any higher education institution are to ...
Критеріальна оцінка досяжності майстерності засобами спортивного єдиноборства
Єдиноборства, 2018
Анотація. Мета: 1) привернення уваги населення до цілеспрямованого заняття фізичним розвитком особистості, визначення толерантності сприйняття схем фізичного виховання різними верствами населення, що складаються з класів, об’єднань і шарів; 2) пошук позитивних мотивів розвинення людини засобом співставлення рівня спортивних досягнень в спортивних єдиноборствах, якими заняті представники різних соціальних класів, об’єднань і шарів. Матеріал і методи: 1) узагальнені матеріали про систематизацію критеріїв, факторів і засобів впливу на процеси розмежування населення держави за положеннями стратифікації; 2) застосовані методи вивчення історичного досвіду, факторного аналізу, математичного опрацювання статистичних та експериментальних даних. Результати: виконано узагальнення досягнення майстерності в спортивних єдиноборствах представниками різних верств населення України. Висновки: виявлено, що різні верстви населення включаються в процес власного фізичного розвитку у залежності 1) від усвідомлення потенційної користі набутих навичок та умінь і 2) від надії на отримання у майбутньому матеріального статку від досягнутої майстерності. Ключові слова: стратифікація, суспільство, верства, клас, шар, спорт, єдиноборство. Аннотация. Саенко В. Г. Критериальная оценка досягаемости мастерства средствами спортивного единоборства. Цель: 1) привлечение внимания населения к целенаправленным занятиям физическим развитием личности, установлению толерантности восприятия схем физического воспитания в различных слоях населения, состоящих из классов, объединений и пластов; 2) поиск положительных мотивов развития человека посредством сопоставления уровня спортивных достижений в спортивных единоборствах, которыми заняты представители разных социальных классов, объединений и пластов. Материал и методы: 1) обобщены материалы о систематизации критериев, факторов и средств воздействия на процессы разграничения населения государства согласно положениям стратификации; 2) использованы методы изучения исторического опыта, факторного анализа, математической обработки статистических и экспериментальных данных. Результаты: выполнено обобщение достижения мастерства в спортивных единоборствах представителями различных слоев населения Украины. Выводы: выявлено, что различные слои населения включаются в процесс собственного физического развития в зависимости 1) от осознания потенциальной пользы приобретенных навыков и умений и 2) от надежды на получение материального состояния в будущем от достигнутого мастерства. Ключевые слова: стратификация, общество, слой, класс, пласт, спорт, единоборство. Abstract. Saienko V. Criterion estimation of achievement of skill by means of sports martial arts. Purpose: 1) attracting the attention of the population to the purposeful pursuits of the physical development of the individual, establishing tolerance of the perception of the schemes of physical education in different strata of the population, consisting of layers, classes, formations; 2) the search for positive motives for human development by comparing the level of sporting achievements in combat sports, with which representatives of different social classes, associations and strata are engaged. Material and Methods: 1) summarized the materials on the systematization of criteria, factors and means of influence on the processes of demarcation of the population of the state in accordance with the provisions of stratification; 2) methods of studying historical experience, factor analysis, mathematical processing of statistical and experimental data are used. Results: the generalization of the achievement of mastery in combat sports by representatives of various strata of the population of Ukraine is made. Conclusions: it is revealed that different sections of the population are involved in the process of their own physical development, depending on 1) the realization of the potential benefits of the acquired skills and abilities, and 2) the hope of obtaining a material condition in the future from the achieved skill. Keywords: stratification, society, layer, class, formation, sports, martial arts. Бойченко, Н. В., Тропін, Ю. М., & Панов, П. П. (2013). «Техніка та тактика у спортивній боротьбі», Физическое воспитание и спорт в высших учебных заведениях, 52-56. Бритченко, И. Г., & Саенко, В. Г. (2016). «Организационные основы взаимодействия спортивного бизнеса: постановка и последовательное движение к инновационному управлению в Украине». e-Journal VFU, 9, 1-32. Брітченко, І. Г., Момот, О. М., & Саєнко, В. Г. (2012). Економічні проблеми розвитку підприємницької функції в секторах економіки національного господарства. ТОВ «Фірма «Техсервіс», Полтава. Гончаров, С. М., & Саенко, В. Г. (2008). «Тактика поединка в тхэквондо». Актуальні проблеми фізичного виховання, спорту та валеології, 83-89. Горягина, Т. А., & Толчева, А. В. (2004). «Переходной экономикой формируется новый тип экономического мышления». Соціально-економічні проблеми перетворення громадянського суспільства : сучасне і майбутнє. – Луганськ : Вид-во ЛНДІ соціально-трудових відносин, 82-86. Дубовой, А. В., & Саенко, В. Г. (2013). «Оздоровительное влияние силовых упражнений на ученическую и студенческую молодежь». Найновите научни постижения, 70-75. Дубовой, О. В., & Саєнко, В. Г. (2013). «Збереження здоров’я студентської молоді – запорука ефективного розвитку держави». Aktualne problemy nowoczesnych nauk – 2013, 25, 17-22. Кагарлицкий, Б. Ю. (2003). Восстание среднего класса. Ультра. Культура, Москва. Кіндзер, Б. М., & Кіндзер, Г. Б. (2007). «Використання сучасних комп’ютерних та цифрових технологій у навчальній (тренерській), викладацькій та змагальній діяльності в східних одноборствах». ТМФВ, 8, 41-44. Ковальов, Д. О., Бичков, О. М., Полулященко, Ю. М., Саєнко, В. Г., & Бичкова, О. Ю. (2017). «Тренувальна програма підготовки студентів-пауерліфтерів до перших змагань». Сучасні біомеханічні та інформаційні технології у фізичному вихованні і спорті, 27-29. Маркс, К., & Энгельс, Ф. (1978). Сочинения. 2-е изд. 39-ти тт. Политиздат, Москва. Матвеев, Л. П. (2005). Общая теория спорта и ее прикладные аспекты. Лань, Санкт-Петербург. Мішельман, С. В., & Саєнко, В. Г. (2011). «Порівняння прояву сили м’язових груп в статичному режимі каратистів і тхеквондистів на етапі підготовки до вищих спортивних досягнень». Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка, 91, Т. II, 248-251. Одаренко, И. В., Саенко, В. Г., & Полулященко, Ю. М. (2017). «Пауэрлифтинг как средство социальной адаптации людей с нарушенным зрением». Медицинское образование XXI века : компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования, 583-588. Печерская, Л. (2008). «Средний класс в Украине (уровень доходов, жизненные приоритеты, степени свободы и т.д.)». Портрет Украинского потребителя. Режим доступа: http://customer.at.ua/publ/1-1-0-15\. Полулященко, Ю. М. (2011). «Використання педагогічних технологій адаптивної фізичної культури і спорту в процесі соціальної інтеграції осіб з обмеженими можливостями». Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка, 14(225), Т. II, 134-139. Саєнко, В. Г. (2007). «Розвиток фізичних якостей у спортсменів різної кваліфікації легкої вагової категорії до 70 кілограм, які спеціалізуються з кіокушинкай карате». Молода спортивна наука України, 11, Т. 3, 177. Саєнко, В. Г. (2008). «Максимальна сила поодинокого удару рукою у каратистів-важковаговиків». Спортивний вісник Придніпров’я, 1, 79-82. Сушкова-Ирина, Я. И. (2010). «Динамика социальной стратификации и её представленность в картинах мира». Электронный журнал «Знание. Понимание. Умение», 4, Режим доступа: http://www.zpu-journal.ru/e-zpu/2010/4/Sushkova-Irina. Теплий, В. М., & Саєнко, В. Г. (2009). «Щільність взаємозв’язку показників координаційних здібностей і гнучкості у тхеквондистів на етапі попередньої базової підготовки». Сучасні технології у сфері фізичного виховання, спорту та валеології, 69-73. Толчєва, Г. В. (2011). Програма занять з хатха-йоги для студенток початкового рівня підготовленості. Вид-во ДЗ „ЛНУ імені Тараса Шевченка”, Луганськ. Толчєва, Г. В. (2016). «Фізична реабілітація єдиноборців засобами хатха-йоги». Единоборства, Т. II, 62-64. Britchenko, I. G., & Saienko, V. G. (2016). «Physical ability of the individual as a needed market factor in the European Union». Economy and Education of Ukraine: on the road to EU, monograph, 43-59. Butenko, H., Goncharova, N., Saienko, V., Tolchieva, H., & Vako, I. (2017). «Physical condition of primary school children in school year dynamics». Journal of Physical Education and Sport, Vol. 17, Issue 2, Art. 82, 543-549. Davies, J, Lluberas, R., & Shorrocks, A. (2015). The global wealth pyramid. Credit Suisse Global Wealth Report 2015, 23-27. Access mode: http://www.protothema.gr/files/1/2015/10/14/ekthsi\_0.pdf. Saienko, V. (2016). «Improvement and control of the development level of special endurance in athletes of high qualification in kyokushin kaikan karate». International Journal of Pharmacy & Technology. Vol. 8, Issue 3, 18026-18042. Saienko, V. G. (2016). «Marketing and management in the field of sports business». Proceedings of academic science – 2016, 29-35. Thompson, W., & Hickey, J. (2005). Society in Focus. MA : Pearson, Boston.
Определена динамика показателей физических качеств студентов университетов, занимающихся в секциях футбола и баскетбола. Зафиксирована позитивная динамика показателей физических качеств студентов университетов, под влиянием занятий в секциях футбола и баскетбола. Установлено, что студенты занимающиеся футболом имеют лучшие показатели в беге на 30 м с высокого старта и тесте Купера, в свою очередь студенты-баскетболисты – в прыжке в высоту с места и тройном прыжке с места. Ключевые слова: баскетбол, футбол, физические качества, студенты, секции. Литература 1. Аль-Соуб М. А. Развитие быстроты и скоростно-силовых качеств у футболистов студенческих команд и команд-мастеров / М. А. Аль-Соуб // Инновационные решения актуальных проблем физической культуры и спортивной тренировки. – Смоленск, 2008. – С. 210–213. 2. Девяткина Е. Ю. Комплектование игрового состава команды высоквалифицированных баскетболисток с учетом психологической совместимости и срабатываемости игроков : автореф. дис. канд. пед. наук : спец. 13.00.04 / Девяткина Елена Юрьевна ; [СибГУФК]. – Омск, 2005. – 24 с. 3. Дубовой А. В. Оздоровительное влияние силовых упражнений на ученическую и студенческую молодежь / А. В. Дубовой, В. Г. Саенко // Найновите научни постижения : Матер. за 9-а Междунар. науч. практ. конф. Том 17. Лекарство. Физическа култура и спорт. – София : "Бял ГРАД-БГ", 2013. – С. 70–75. 4. Елевич С. Н. Физическая подготовка баскетболистов высокой квалификации и способы ее оценивания / С. Н. Елевич. – СПб. : Изд-во «Олимп-СПб», 2008. – 100 с. 5. Костюкевич В. М. Управление тренировочным процессом футболистов в годичном цикле подготовки / В. М. Костюкевич. – Винница : Планер, 2006. – 683 с. 6. Лисенчук Г. А. Управление подготовкой футболистов / Г. А. Лисенчук. – К. : Олимп. л-ра, 2003. – 272 с. 7. Максименко І. Г. Теоретико-методичні основи багаторічної підготовки юних спортсменів у спортивних іграх : [монографія] / І. Г. Максименко. – Луганськ : ДЗ „ЛНУ імені Тараса Шевченка”, 2009. – 352 с. 8. Поплавский Л.Ю. Баскетбол : [учебник] / Л.Ю. Поплавский. – К. : Олимп. лит., 2004. – 580 с. 9. Саенко В. Г. Позитивное влияние занятий восточными единоборствами на физическую подготовленность студентов / В. Г. Саенко // Человек, здоровье, физическая культура и спорт в изменяющемся мире. – Коломна : МГОСГИ, 2014. – С. 274–278. 10. Толчєва Г. В. Порівняння показників прояву фізичних якостей у студенток-початківців та студенток з досвідом занять хатха-йогою / Г.В. Толчєва // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка : Зб. наук. праць. – Чернігів : ЧДПУ, 2011. – Вип. 91. Т. I : Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт. – С. 248–251. 11. Шинкарьов С. І. Оздоровчі технології в системі фізичного виховання в позааудиторній роботі зі студентами вищих навчальних закладів / С.І. Шинкарьов, Г.В. Толчєва // Олимпийский спорт, физическая культура, здоровье нации в современных условиях. – Луганск : Изд-во ЛНУ имени Тараса Шевченко, 2012. – С. 371–375. 12. Al-Diabat N. The Criteria of Selecting Coaches in the Premier Football Clubs in Jordan / N. Al-Diabat, A. Raed // An-Najah University Journal for Research – Humanities, 2012. – Vol. 26, Issue 1. – РР. 1–20. 13. Duprat E. Enseigner le football en milieu scolaire, au club / Е. Duprat. – Paris : Editions Actio, 2007. – 192 p. 14. Leroux Ph. Football. Planification et entrainement / Ph. Leroux. – Paris : Editions Amphora, 2006. – 319 p. 15. Marseillou P. Football. Programmation annuelle d’entrainement des benjamins / Р. Marseillou. – Paris : Editions Actio, 2008. – 158 p.
Abstract. The article proves the necessity of internal (formative) evaluation, the purpose of which is to intensify and optimize the process of the formation of digital citizenship of future specialists. Implementation of competence-based approach and informatization of education allow increasing efficiency of existing evaluation models require deep changes in all components of the education system. The attention is focused on a new generation of educational standards through improvement of innovative technologies of evaluation, providing open educational process (transparency of monitoring procedures and equal opportunities of students to achieve educational goals), help the student as a personality of learning activities to solve the problem of self-determination, self-control, self-realization. Keywords: standards of the new generation; formative assessment; student portfolio ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ РІВНЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ СТУДЕНТІВ ВНЗ Анотація. У статті обґрунтовується необхідність внутрішнього (формувального) оцінювання, призначення якого в активізації та оптимізації процесу формування цифрового громадянства майбутніх фахівців. Впровадження компетентнісного підходу та інформатизація освіти дозволяють підвищити ефективність існуючих моделей оцінювання, вимагають глибоких змін всіх компонентів системи освіти. Акцентовано на освітні стандарти нового покоління через вдосконалення нетрадиційних технологій оцінювання, що передбачають відкритість освітнього процесу (прозорість процедур моніторингу та рівних можливостей студентів для досягнення освітніх цілей), допомагають студенту як суб’єкту навчальної діяльності розв’язувати завдання самовизначення, самоконтролю, самореалізації. Ключові слова: стандарти нового покоління; формувальне оцінювання; портфоліо студента.
Сучасні підходи до оцінювання навчальних досягнень із фізичного виховання студентів
2016
Теоретико-методична підготовка студентів на заняттях із фізичного виховання повинна бути базою для підвищення технічної, тактичної та психологічної підготовленості. Теоретичні заняття повинні формувати встудентів уміння використовувати отримані теоретичні знання на практиці. Засвоєні теоретичні та методичні знання дають змогу студенту правильно оцінювати соціальну значущість фізичного виховання й спорту, розуміти об’єктивні закономірності фізичного виховання як педагогічного явища, свідомо ставитися до занять і завдань викладача, проявляти самостійність та творчість на заняттях і змаганнях. Одним із ключових питань оцінювання навчальних досягнень студентів є шкала вимірювання знань, багатий досвід якої мають іноземні заклади освіти. Оцінювання навчальних досягнень із фізичного виховання у ВНЗ активно обговорюється в наукових колах
Современные наукоемкие технологии (Modern High Technologies), 2021
Объективной необходимостью сегодня является обоснование теоретических основ рейтинговых систем по расчету и формированию рейтинговых классификаций в командных видах спорта с позиции математического моделирования, с применением численных методов расчета. Целью исследования являлось теоретическое обоснование расчета рейтинга с применением численных методов, описание системы определения рейтинга в командных видах спорта. Теоретическое обоснование расчета рейтинга с применением численных методов. В качества примера использовались результаты выступления команд по футболу в матчах Российской футбольной национальной лиги. Для вычислений систем линейных уравнений применялись численные методы расчета. Для автоматизации процесса вычислений применялись языки программирования высокого уровня. Разработана и применена система определения рейтинга, позволяющая определить силу команд. Полученная система рейтинга может служить методической основой для вычисления рейтинга во всех игровых видах спорта. Представлен вид системы линейных уравнений, обеспечивающей единственный вариант решения. Приведены математически обоснованные формулы подсчета рейтинга. Полученные данные свидетельствуют об адекватности построенной модели и о возможности применения рейтинга для оценки результатов выступлений в командных видах спорта.