Prólogo. Construir teoría (original) (raw)
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Construir teoría, 2018
Memorias del Simposio de Teoría de la Conservación-Restauración
Grounded theorists share their conviction than the usual canons of "good science" should be retained, but require redefinition in order to fit the realities of qualitative research, and the complexities of social phenomena that we seek to understand. Strauss y 249-250, negrillas en el original).
Prólogo. Una historia en construcción
Horizontes historiográficos. Apuntes para la historia desde la UAEM, 2021
Prólogo a "Horizontes historiográficos. Apuntes para la historia desde la UAEM", CICSER-UAEM, 2021.
Esta es una invitación a leer el libro de Miguel Ángel Pacheco, El estado del Estado social, Atelier, Barcelona, 2017.
Esta publicación contiene una colección de problemas resueltos de Mecánica de Suelos. Estos problemas han sido propuestos en los últimos años en los estudios de Ingeniería Técnica de Obras Públicas de la UPC (primer cuatrimestre de la asignatura de Geotecnia de 2 curso) para su resolución por parte de los alumnos. o La colección no coincide exactamente con la utilizada en la actualidad en dicha asignatura ya que, en particular, se proporcionan a los alumnos nuevos enunciados procedentes fundamentalmente de exámenes que, en su mayoría, se han resuelto en seminarios específicos.
En este ensayo se pretende conocer y analizar: la vida, obra y pensamiento del pintor Colombiano Fernando Botero, para ello se ha recopilado información sobre su carrera artística, sus inicios y su inclinación. Para hacer más detallado el análisis se ha escogido una pintura en particular, con la que se pretende indicar al espectador, la serie de detalles o índices con los que se puede dar cuenta de lo que realmente nos quiere decir el Fernando Botero. En este caso se ha hecho un análisis de composición combinado con el pensamiento del pintor, así como también se han analizado una serie de puntos clave que, ayudan a aclarar dudas sobre el pensamiento del autor y a resolver preguntas como: ¿Por qué pinta mujeres robustas y hace desnudos de ellas?
La palabra “teoría” y las expresiones asociadas a ella (p. ej. “concepto teórico”, “marco teórico”, “argumento teórico”, “discusión teórica”) crean demasiada confusión en los textos que proyectan o reportan investigaciones en ciencias sociales. Esto se debe a una falta de comprensión de lo que es una teoría, lo que hace y cómo funciona. De esa manera, siempre que los investigadores se ven llamados a escribir sobre teoría, producen exposiciones opacas y torpes, repletas de jerga y citas inútiles de autores clásicos o de moda. El propósito de este artículo es analizar los principales errores y falacias que subyacen a este tipo de exposiciones. Para evitar debates verbales interminables, el artículo comienza por introducir un ejemplo incontrovertible de teoría, tal que cualquier lector lo pueda reconocer y tal que permita mostrar fácilmente cuáles son las características principales de cualquier teoría.
Cuadernos Artesanos de Comunicación / 40, 2013
Se explica el acervo cultural de quienes nos movemos en el terreno de la docencia universitaria con ese eufemismo que parece todo excusarlo: no están todos los que son, pero son todos los que están. No caeremos aquí en el error de autojustificarnos, nada más lejos de nuestras intenciones. Sin embargo, lo parcial deviene en síntoma y paradigma de lo completo, por lo que es válido enfrentarse a un aparato retórico limitado si este refleja un estado de la cuestión mucho más global.
Significa que, si no se adoptan las medidas preventivas adecuadas, se producirá la muerte, o bien lesiones corporales graves o daños materiales considerables.