Diálogos motrícios (original) (raw)

Diálogos Rizomáticos

Este artigo consiste numa tentativa de diálogo entre o pensamento de Deleuze e Guattari e a noção de projeto, fugindo das abordagens de conceituação estético-simbólico-prática dos objetos em direção a uma compreensão rizomática da natureza do design contemporâneo. Para sustentar a discussão são analisados objetos e signos que extrapolam o eixo conceitual tradicional, seja em decorrência da multiplicidade de devires que assumem, seja em relação às novas subjetividades que produzem. Através dessa análise o design é apresentado como um agenciamento, um potencial de desterritorialização criativa que não cessa de ser reterritorializado pela comunicação de massa, pelo mercado e pela indústria.

Diálogos cênicos

Pitágoras 500, 2019

Neste artigo, analisaremos os métodos de trabalho e os espetáculos selecionados do diretor polonês Tadeusz Kantor e do diretor brasileiro Antunes Filho. Após a análise dos métodos de trabalho e dos espetáculos de cada diretor, faremos possíveis comparações entre um e outro, na conclusão deste trabalho.

Diálogos pertinentes

Revista Triângulo

O processo de aprendizagem sofre a influência de aspectos cognitivos, emocionais e culturais a fim de promover maiores graus de autonomia ao indivíduo, porém, dada a sua complexidade, a dinâmica avaliativa da aprendizagem pode se tornar o processo complexo. Com isso, o presente ensaio objetivou compilar materiais acerca dos aspectos interdisciplinares relativos à aprendizagem, com enfoque em outras áreas do saber além das ciências humanas. Nos processos de aprendizagem, a construção colaborativa do conhecimento proporciona benefícios associada com as devolutivas de desempenho individuais, bem como quando os conhecimentos teóricos são apresentados em contextos reais. Nota-se, ainda, que a embora a Educação seja uma área do saber classificada como ciências humanas, a mesmo se articula de forma interdisciplinar, sobretudo, quando associado com o estudo do processo de ensino-aprendizagem. Concluiu-se que a aprendizagem se apoia nos processos cognitivos, mas influenciada por fatores cont...

Intelectuais em Diálogo

Revista Informação na Sociedade Contemporânea

Recensão da obra Construindo movimentos: uma conversa em tempos de pandemia, de Angela Davis e Naomi Klein (2020).

Diálogos Mediados pelo Computador

Resenha de: RECUERO, Raquel. A Conversação em Rede: comunicação mediada pelo computador e redes sociais na Internet. Porto Alegre: Sulinas, 2012. 238 p. ISBN: 978-85-205-0650-9.

Diálogos Atlânticos

História, histórias, 2014

Estudo comparativo das relações literárias e ideológicas, por meio de uma perspectiva que privilegia a análise da representação da infância marginalizada, entre o romance Capitães da areia (1937), do brasileiro

Diálogos possíveis

Revista Piauí, 2021

A academia não é o paraíso. Mas o aprendizado é um lugar onde o paraíso pode ser criado. A sala de aula é um ambiente de possibilidades, onde se tem a oportunidade de trabalhar pela liberdade, abrir a mente e o coração e encarar a realidade, enquanto se imagina, coletivamente, modos de cruzar fronteiras e transgredir. (bell hooks, Ensinando a Transgredir: A Educação como Prática da Liberdade)

Diálogos suburbanos

Oculum Ensaios

Resenha do livro Diálogos Suburbanos: Identidades e lugares na construção da cidade, publicado pela Editora Mórula em 2019, que configura coletânea de artigos de autores que se debruçam sobre a temática do subúrbio carioca, sob vários enfoques e perspectivas, buscando um novo olhar sobre esta porção da cidade partida.