BAĞLAMSAL PERFORMANS: BİLİM SANAT MERKEZİ YÖNETİCİLERİNİN PROFESYONEL DESTEK AĞININ SOSYAL AĞ ANALİZİ (original) (raw)

The 1st International Congress on Social & Legal Studies (SLS 2018) organized by E-Journal of Social and Legal Studies will be held on October 5-7, 2018 in Samsun, Turkey., 2018

Abstract

BAĞLAMSAL PERFORMANS: BİLİM SANAT MERKEZİ YÖNETİCİLERİNİN PROFESYONEL DESTEK AĞININ SOSYAL AĞ ANALİZİ Dr. Öğretim Üyesi Zeynep EREN* ÖZET Bilim Sanat Merkezleri (BİLSEM), üstün yetenekli öğrencilere eğitsel destek sağlanmak üzere MEB bünyesinde özel olarak açılan stratejik eğitim örgütleridir. Bu örgütlerin etkili ve verimli çalışması sadece hizmet alan öğrencilere ve ailelerine katkı sağlamakla kalmaz, ülkemiz için de stratejik önem taşımaktadır. Bağlamsal performans, bir işgörenin görev tanımında olmamasına rağmen diğer çalışma arkadaşlarına yardım etmesi ve onlarla işbirliği yapmaya gönüllü olmasıdır. Bağlamsal performansın boyutlarından biri kendini işe adama, diğeri ise birbirinin işini kolaylaştırma olarak belirtilmektedir. Yöneticilerin birbirinin işini kolaylaştırmalarında profesyonel destek sağlamak önemli bir belirleyicidir. BİLSEM yöneticilerinin bağlamsal performansını analiz etmeyi amaçlayan bu araştırma, sosyal ağ analizi ve nitel araştırmanın birlikte kullanıldığı karma araştırma yöntemiyle yürütülmüştür. Sosyal ağ analizi, aktörler ve aktörler arası ilişkilerin ve bu ilişkilerin oluşturduğu yapının sayısallaştırılarak ya da grafik halinde ortaya çıkarılmasını sağlar. Sosyal ağ analizi, aktörler arası ilişkilerin ortaya çıkarılmasında kendisine has ölçümlere sahip disiplinlerarası bir araştırma yaklaşımıdır. Araştırmaya çeşitli illerden ve bölgelerden 30 BİLSEM yöneticisi destek vermiştir. 2018 yılında verileri çevrimiçi toplanan araştırmada BİLSEM yöneticilerinin hangi diğer meslektaşlarından destek aldıkları sorulmuş ve profesyonel destek ağı örüntüsü ortaya çıkarılarak UCINET 6.0 yazılımı ile analiz edilmiştir. Araştırmanın nitel boyutunda profesyonel destek aldıkları konular, kendilerini geliştirmek üzere katıldıkları eğitim etkinlikleri ve profesyonel destek ilişkilerinin geliştirilmesi önerileri sorulmuş ve betimsel ve içerik analizine tabi tutularak her iki veri bütünleştirilerek araştırmanın bulgularına ulaşılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre, BİLSEM yöneticileri diğer yöneticilere en çok sırasıyla mevzuat, yeni çalışmalarda işbirliği ve kolaylaştırıcılık konusunda fikir almak, birlikte proje yapmak, yeni ortaklıklar aramak, öğrencilerle birlikte yapılan ziyaretlerde kolaylaştırıcılık için danışmaktadırlar. Bunun dışında sınav ve diğer uygulamalarda birliktelik oluşturmak, tanılama sürecinde işbirliği yapmak ve materyal ve demirbaş alımlarında fikir almak için danıştıklarını belirtmişlerdir. Ağ haritası incelendiğinde 30 BİLSEM yöneticisinin profesyonel destek ağları örüntüsü 68 aktörden ve 113 bağlantıdan oluşmuştur. Araştırmada ağ ilişkisi görselleştirilerek ortaya konulmuştur. Maksimum gerçekleştirilecek bağlantının %25’i gerçekleştirilmiştir. Farklı eğitim düzeylerinden aktörlerin ağın hem merkezi hem de çeperlerinde konumlandıkları, yine de doktora mezunu olan BİLSEM Yöneticilerinin (BSM_07, BSM_13, BSM_14, BSM_15) ağ içinde merkezi konumlarda yer almış olmaları, onların diğer aktörler tarafından daha çok danışılan ve destek veren aktörler olma olasılığını düşündürmektedir. Araştırmada kıdem değişkenine göre oluşturulmuş ağ haritası incelendiğinde ağ merkezinde konumlanan daha kıdemli aktörler (BSM_07, BSM_08, BSM_09, BSM_13, BSM_17, BSM_18, BSM_25, BSM_29, BSM_30), kıdemin profesyonel destek ilişkisinde eğitime kıyasla daha belirleyici olduğunu göstermektedir. Araştırma bulgularına göre, BİLSEM yönetici profesyonel destek ağına tüm bölgelerden katılım olmuştur. Ağ haritasına 30 katılımcı tarafından 68 ağ aktörü profesyonel destek ilişkisi içinde tanımlanmıştır. Bu oran toplam BİLSEM sayısının yarısını (%51,3) kapsamıştır. Ağ aktörlerinin hangi bölgelerde yer aldığı ayrıntılı olarak incelendiğinde, beklendiği gibi, coğrafi olarak birbirine yakın illerdeki aktörlerin profesyonel olarak birbirini daha fazla desteklediği görülse de farklı bölgelerdeki aktörlerin destek ilişkisi kurmaları olumludur. Anahtar Kelimeler: Bağlamsal performans, bilim sanat merkezi (BİLSEM), sosyal ağ analizi, üstün yetenekliler, insan kaynakları yönetimi.

Zeynep E R E N Uğurlu hasn't uploaded this conference presentation.

Let Zeynep know you want this conference presentation to be uploaded.

Ask for this conference presentation to be uploaded.