Recensione a Paolo Rosso, La scuola nel Medioevo. Secoli VI-XV, Roma, Carocci editore, 2018 (Quality Paperbacks, 515), pp. 311, ISBN 978-88-4309-006-8. € 21.00. (original) (raw)
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La scuola nel Medioevo. Secoli VI-XV, Roma, Carocci, 2018
2018
Gli uomini di cultura del Medioevo intendevano la schola come una formazione (institutio) condivisa, fondata su capisaldi costituiti dalle sue autorità (auctoritates) e organizzata secondo un curriculum. Il volume ripercorre, tra continuità e cambiamento, la storia della scuola dal protagonismo della Chiesa nell’istruzione altomedievale al sempre più articolato quadro di scuole nel basso Medioevo, quando, a partire dal xii secolo, nelle vivaci città dell’Occidente latino sorsero le prime università. In questi secoli la scuola non fu solo chiamata a divulgare la cultura “dotta”, quella scritta, ma assunse essa stessa il ruolo di centro propulsore di nuova cultura, frutto della complessa mediazione tra i saperi pagani della tradizione classica e quelli cristiani. Il flusso di “intellettuali”, di modelli culturali e di libri, che trovò il suo raccordo nei centri di istruzione, concorse così in modo determinante alla formazione di un sapere omogeneo.
Matteo Mazzone, 2020
Filologia Antica e Modena, 2018
in «Rivista storica italiana», 129 (2017), 3, pp. 1145-1150., 2017