GROS, Frédéric: Filozofia chôdze (original) (raw)
Related papers
JAN SVOBODA, MAREK HRUBEC, ALBERT KASANDA: Africká filosofie společnosti: Vývojová perspektiva
Filozofia, 2023
Trojica autorov sa podujala priblížiť stredoeurópskej, hlavne českej a slovenskej verejnosti Afriku, a zvlášť Etiópiu, v ďalšej publikácii venovanej tomuto kultúrne, intelektuálne i filozoficky stále málo známemu kontinentu. 1 V troch kapitolách reflektovali chronológiu Afriky ako dôležitý predpoklad pre vnímanie africkej filozofie v súčasných globálnych kontextoch. Na druhej strane prezentovali africkú filozofiu ako jeden z pokusov o prekonávanie hlavne eurocentrizmu vo filozofii, najmä v dejinách filozofie. Marek Hrubec v prvej kapitole mapuje najprv postkoloniálnu a dekoloniálnu etapu vo vývoji afrického kontinentu a jej rozličné sociálno-politické experimenty, ktoré korešpondovali s obdobím studenej vojny. V ďalšej časti venuje pozornosť obdobiu po skončení studenej vojny až do súčasnosti, v rámci čoho skúma prejavy silnejúceho multilateralizmu, v rámci ktorého sa v globálnom meradle vytvoril priestor pre pluralitu vo vzťahu k ďalším svetovým makroregiónom, predstavujúcim často veľké a najľudnatejšie krajiny sveta (s. 26-28). Kapitola tiež načrtáva budúcnosť afrických spoločenských modelov v prostredí globálnych polylaterálnych vzťahov (s. 35). Hrubec tvrdí, že na jednej strane sa uvedené vývojové fázy čiastočne navzájom prekrývajú a na druhej strane ich možno identifikovať vo väčšine afrických krajín (s. 49). Jadrom celej knihy, a z môjho uhla pohľadu najzaujímavejšou, je druhá kapitola, ktorej autorom je Jan Svoboda, skúmajúci racionalitu v dejinách etiópskej filozofie. Autor konštatuje, že Etiópia a Egypt sú jedinými africkými krajinami majúcimi písomné zdroje siahajúce až do staroveku. Špecifikum Etiópie je v tom, že vlastný kultúrny charakter si udržala v priebehu mnohých stáročí (s. 73). Svoboda dokazuje nesprávnosť tvrdení, že filozofia prišla do Afriky spolu s kolonializmom ako európsky "produkt" transponovaný do afrického, respektíve etiópskeho kultúrneho a intelektuálneho prostredia. Prezentuje etiópsku filozofiu 17. storočia ako výsledok "nábožensko-spirituálneho, kultúrno-umeleckého i politicko-hospodárskeho 1 Recenzovaná publikácia nadväzuje na predchádzajúce práce vydané vo vydavateľstve Filosofia v edícii Filosofie a sociální vědy. Pozri bližšie Kasanda (2018), Hrubec (ed.) (2008) a Svoboda-Štěch (eds.) (2012).
Sv. Cyril a Metod a ich reflexia v krajine Slovenska
Konštantínove listy/Constantine's Letters, 2020
Methodius and Their Reflection in the Landscape of Slovakia. The formation of the Cyrillo-Methodian tradition in our history has an impact on the cultural landscape. The aim of the paper is a spatial identification of the cult of Sts. Cyril and Methodius as well as the study of its impact on the landscape of Slovakia. The first step is to identify tangible and intangible features, or, more precisely, cultural landscape elements. In Slovakia, we register in connection with Sts. Cyril and Methodius more than 120 sacral objects (churches, chapels, exterior sculptures). These, together with profane objects (schools, medical facilities) and intangible elements (e.g. street names, squares, organized events), are involved in the transformation of cultural, or, more precisely, religious landscape. The largest number of sacral objects arose after 1989, in the process of modern sacralisation of the landscape, which is typical of countries with renewed religious freedom.
Svätí Konštantín - Cyril a Gregor Z Nazianzu – Služobníci S/Slova
Slavica Slovaca, 2014
The activity of both saints, Constantine-Cyril and Gregory of Nazianzus, is characterized by several similarities (love for education, inclination towards spiritual life, longing for solitude) that may have been influenced by Constantine’s selection of Gregory as a special patron. The study is based on the hypothesis that not only Gregory’s panegyrics and his autobiographical poem De vita sua but also a wider spectrum of Nazianzen’s poetic works influenced Constantine. It shows some selected Gregory’s verses reflected in the life and works of St. Constantine.
E-LOGOS, 2004
Cieľom príspevku je pokúsiť sa poukázať na príčiny záujmu F. Nietzscheho o predsokratickú filozofiu, no najmä o filozofiu Herakleita. Nietzsche na ukážke rozboru zlomkov Herakleitovej filozofie ukazuje, že predmetom filozofie nie je nič iné, ako hľadanie porozumenia tzv. prvej podmienky či príčiny existencie skutočnosti. Ostatné je úlohou parciálnych vied. Keďže filozofia po Sokratovi prvú podmienku skutočnosti riešila v rámci platonizmu (jestvovania dvoch svetov) a takto priamo či nepriamo nechala prvú podmienku (dvoch svetov) Platónovi, Nietzsche tvrdí, že po zániku tragického obdobia gréckej spoločnosti sa už nefilozofuje. Otázku: Čo je filozofia? spredmetňuje na príklade explikácie Herakleitovho výrazu "ohňa", ako prvej príčiny. Oheň môžeme a vysvetľujeme pomocou jazyka vedy, no môžeme, a to je prípad Nietzscheho, tento výraz vysvetliť aj ako metaforu, ktorá významovo pojem prekračuje, t. j. z pojmovej množiny nevyplýva. Chceme poukázať, že Nietzsche rozlišoval (metóda rozlišovania na úrovni prvej podmienky) medzi významom odvodeným z pojmovej množiny a medzi významom odvodeným z estetického princípu. Kľúčové výrazy: prvá podmienka skutočnosti, pojmový svet, prirodzená skutočnosť, význam pojmu, význam metafory, Herakleitov "oheň", Nietzscheho "večný návrat" *** Vecou myslenia je primárne prirodzená skutočnosť. Pre myslenie sa mierky prirodzeného sveta stávajú základnými a zásadnými. Nie je ale dovolené mierky prirodzenej skutočnosti odvodzovať z mierok, ktorými pracuje myslenie. Myslenie totiž myslí na základe axiómy kontradikcie (A=A) a tá hovorí nielen o tom, že vec A nemôže byť aj nebyť v tom istom čase na tom istom mieste; axióma kontradikcie aj akosi automaticky predpokladá, že vec A je identická s myslením A, že A=A je "základnou podmienkou" myslenia a akosi automaticky aj povahou skutočnosti. Inými slovami povedané: exaktne myslieť môžeme iba empiricky overiteľné reprezentácie; overiteľné fakty sú základné aj v zmysle "prvých a jediných". Ak by sa dajaké malé dieťa spýtalo: Prečo si myslíme, že empirická skutočnosť je základnou mierkou pre myslenie a ak je, potom či je aj relevantná mierkam prirodzenej
Vincenzo Cerami. Le récit et la scène
Vincenzo Cerami. Le récit et la scène, 2004
Ce recueil sur l’œuvre de Vincenzo Cerami rassemble des essais écrits par des narratologues, des linguistes, des écrivains, des musicologues. À l’informel narratif de l’avant-garde, Cerami a depuis toujours opposé des réticules, où le métier d’écrire (quel que soit le code) et la tradition jouent un rôle fondamental. Une œuvre où le lecteur est induit à jouer à cache-cache ; spécialement dans les pièces de théâtre et musicales, on a la sensation de découvrir, et en même temps d’être découvert, tellement il y a de résonances, d’images, de rebonds familiaux, de structures de communication qui nous sont rendus : enchevêtrements de fils qui continuent des histoires précédentes, prêts à tisser de nouvelles histoires encore. Mais il ne s’agit jamais d’un simple jeu de miroirs. Si on s’y trouve dans une continuité de la mémoire, l’ironie et le sourire de l’auteur empêchent des reflets mécaniques, et obligent à la distanciation. Et même là où l’on pense se reconnaître dans le quotidien, dans les récits réalistes, liés aux faits divers, la fabula devient un instrument pour les rendre inessentiels, et pour mettre à nu ce qui a rendu possible le nouage des histoires. Les événements en soi tombent au fond comme du lest, pour laisser à la surface le rythme et le style.
Deleted Journal, 2023
Východisko: Cieľom klinickej prospektívnej štúdie bolo posúdiť vplyv kombinovaného tréningu na motorické funkcie, balančné schopnosti/rovnováhu, rýchlosť chôdze a kvalitu života u pacientov s roztrúsenou sklerózou (RS) a zároveň preskúmať vzájomné vzťahy medzi hodnotenými modalitami. Súbor a metódy: 22 pacientov (18 žien, 4 muži) s relaps-remitujúcou formou RS (RR RS) vo veku 24-66 rokov, s ľahším klinickým postihnutím (Expanded Disability Status Scale (EDSS) ≤ 4), absolvovalo 24 terapeutických jednotiek (T.J.) kombinovaného tréningu počas 8 týždňov s frekvenciou 3x týždenne. Motorické funkcie a rovnováhu sme hodnotili prostredníctvom testu POMA (Performance-Oriented Mobility Assessment) a BBS (Berg Balance Scale), rýchlosť chôdze prostredníctvom 10 metrového testu chôdze (10 mWT) a kvalitu života pomocou WHOQOL-BREF. Výsledky: Po 8 týždňovej intervencii sme v sledovanom súbore pacientov zaznamenali štatisticky vysoko signifikantné zlepšenie sledovaných parametrov (p<0,001). Analýzou závislosti zmien priemerných hodnôt POMA a WHOQOL sme v našom súbore nepreukázali štatisticky signifikantnú koreláciu medzi zlepšením motorických funkcií a rovnováhy hodnotených pomocou POMA testu a zlepšením kvality života pacientov. Záver: Výsledky tejto štúdie dokumentujú pozitívny vplyv kombinovaného tréningu na zlepšenie motorických funkcií, balančných schopností/rovnováhy a rýchlosti chôdze u pacientov s RR RS. Ukazuje sa však, že krátkodobý rehabilitačný program neovplyvní subjektívne vnímanie kvality života u pacientov s RR RS s miernejším zneschopnením (priemerná hodnota EDSS u pacientov bola 2,8 ± 0,88).
Výskum používania hier vo vyučovaní fyziky
Scientia in educatione
V článku sú predstavené výsledky pedagogického výskumu zameraného na zistenie používania hry ako vyučovacej metódy vo fyzike a na identifikovanie faktorov ovplyvňujúcich používanie, resp. nepoužívanie hier učiteľmi fyziky nižšieho a vyššieho sekundárneho vzdelávania. V rámci výskumu boli zisťované a porovnávané postoje učiteľov, ktorí sa vyjadrili, že hru vo vyučovaní používajú a učiteľov, ktorí hru neoznačili ako nimi používanú vyučovaciu metódu. Výsledky výskumu poskytujú východiská pre tvorbu didaktických hier, ktoré budú reflektovať potreby, očakávania a obavy učiteľov, čo umožní širšie a efektívnejšie používanie hry ako vyučovacej metódy v prírodovednom vzdelávaní.