Hubungan Kompetensi Sosial Guru dengan Interaksi Edukatif dalam Perspektif Peserta Didik (original) (raw)

Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Terhadap Intensitas Hubungan Sosial Guru

2015

ABSTRAK PENGARUH KOMPETENSI SOSIAL GURU TERHADAP INTENSITAS HUBUNGAN SOSIAL GURU DI SMA NEGERI 1 BANGUNREJO KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh Susi Novita Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Terhadap Intensitas Hubungan Sosial Guru di SMA Negeri 1 Bangunrejo Kabupaten Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) pengaruh kompetensi sosial guru (X) dominan pada kategori nampak dengan persentase 75%, (2) intensitas hubungan sosial (Y) dominan pada kategori baik dengan persentase 66%, (3) hasil penelitian menunjukan terdapat hubungan yang erat dan kategori keeratan kuat antara pengaruh kompetensi sosial terhadap intensitas hubungan sosial guru, artinya semakin nampaknya kompetensi sosial guru memungkinkan semakin meningkatkan intensitas hubungan sosial guru. Kata Kunci: guru, hubungan sosial, komp...

Hubungan Kompetensi Sosial Guru dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Gugus III

JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 2022

Masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya kompetensi sosial guru dalam prpses pembelajaran sehingga siswa memiliki motivasi belajar yang berbeda-beda. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional yang bertujuan untuk mengetahui Hubungan Kompetensi Sosial Guru dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Gugus III. Data hasil penelitian diperoleh dengan membagikan angket kepada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kompetensi sosial guru dengan motivasi belajar siswa SD Gugus III dengan nilai (5,19287) lebih besar (>) nilai (1,65694) yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kompetensi sosial guru akan berdampak terhadap motivasi belajar siswa. Dari kesimpulan tersebut, maka dampak yang dihasilkan dari penelitian ini diketahui bahwa kompetensi sosial guru akan meningkatkan motivasi belajar siswa.

KOMPETENSI GURU SERTA HUBUNGAN KOMPETENSI SOSIAL DENGAN HUBUNGAN MASYARAKAT

Silvia Lubis, 2023

Guru memegang peran sentral dalam membentuk mutu pendidikan, dan faktor-faktor seperti kompetensi, kesejahteraan, dan iklim kerja saling terkait, membentuk dasar bagi keberhasilan sistem pendidikan.Kompetensi guru, mencakup aspek pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional, diidentifikasi sebagai pilar utama dalam menciptakan iklim kerja yang kondusif. Kesejahteraan guru, baik dari segi materi maupun spiritual, turut memengaruhi motivasi dan semangat kerja guru dalam memberikan kontribusi optimal dalam dunia pendidikan

Komunikasi Efektif: Aktualisasi Kompetensi Sosial Guru Dalam Perspektif

FORUM PAEDAGOGIK

Social competence is the competencies that must be possessed by teachers or educators. The existence of investigating this social competence aims to reveal again about effective communication carried out by teachers with students or the community as a form of actualization of teacher competencies in an Islamic perspective. The method used in this research is in the form of qualitative analysis with a library research approach or library method. Social competence can be interpreted as a teacher's performance in speaking and communicating with students, fellow teachers, and the surrounding community in an effective and interactive manner. A teacher must have good social competence in carrying out their duties and roles. Without good communication skills, of course, the implementation of the education process and daily life will not run effectively and not as expected. Teacher social competence is divided into two, namely: teachers in the school environment and teachers in the comm...

Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Kompetensi Sosial Guru Paud

JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran secara Daring (Dalam Jaringan) pada Anak Usia Dini terhadap kompetensi sosial guru PAUD. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian survei. Subjek penelitian ini adalah guru taman kanak-kanak. Populasi dalam penelitian ini adalah guru TK kelurahan Surodinawan Kota Mojokerto yang berjumlah 729 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik rumus random sampling, menggunakan metode slovin sehingga ditemukan hasil 88 sample. Teknik pengumpulan data melalui kuisioner berupa link berupa google form. Analisis data dalam penelitian survei ini menggunakan teknik persentase dan tabulasi silang. iAdapun iberdasarkan ipengujian ihipotesis, idiperoleh inilai it-hitung isebesar i2,163 idan it-tabel isebesar i1,98827, iyang iberarti it-hitung i> it-tabel i(2,163 i> i1,98827) idengan isignifikasi i0,003 i< i0,05 isehingga iH1 iditerima idan iH0 iditolak. Dari uji regresi diperoleh nilai R Squar...

Hubungan Kompetensi Pedagogik Guru Dengan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Jurnal Al-Qiyam

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kompetensi pedagogik guru dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS) di SD Negeri 2 Kota Baubau.. Subjek penelitian adalah guru kelas tinggi sebanyak 7 orang guru. Instrumen penelitian berupa angket yang mengukur kompetensi pedagogik guru yang terdiri dari 84 butir soal dan pedoman observasi APKG 1 dan 2. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan perhitungan statistik “korelasi product moment”. Hasil dari korelasi antara kompetensi pedagogik guru dengan hasil belajar siswa menunjukkan bahwa r hitung = 0,779 yang berada pada arah yang positif dengan korelasi yang cukup, sedangkan untuk uji signifikan koefisien korelasi menunjukkan bahwa r tabel pada taraf signifikan 5% sebesar 0,754. Dengan demikian dapat diketahui bahwa r hitung lebih besar dari r tabel, dengan kata lain Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa terda...