Kaçırılma Hikâyesi-Bir Davranış Bozukluğu Olgusu (original) (raw)

FARKLILAŞMA VE AYRIŞMANIN SOSYOLOJİSİ: TARİHSELLİĞİ AÇISINDAN "KENT DENEYİMİ"

Ufuk Üniversitesi SBE Dergi, 2019

ÖZ Kent sakinlerinin bireysel, toplumsal varoluş düzlemlerini belirleyen sadece kentin fiziki koşulları değildir. 21. yüzyılda kent; siyasetin, etiğin, estetiğin, ekonominin, gündelik yaşam kültürünün belirleyici uzamıdır. Bu açıdan kent, bireyin bilinci, insanlığın hafızasıdır. Tarihselliği açısından kent deneyimi, farklılaşma ve ayrışmanın yaşandığı sosyolojik düzlemi ifade eden bir kavramsallaştırma olarak karşımıza çıkmaktadır. Dolayısıyla kent, sadece fiziksel bir yeri veya toplumsal organizasyon biçimini ifade etmekle kalmaz. Kentin kamusal alanlarının niteliği, işlevi; kent hakkı kullanımı, kente aidiyet, kentlilik, kentsel yaşam biçimi bu kavramsallaştırmanın sosyolojik tezahürleri olarak karşımıza çıkar. Kent böylelikle farklılaşma ve ayrışmanın tarihsel sahnesi olmaktadır. Bu anlayışla çalışmada bağlamları ve etkileri bakımından kendi içerisinde katmanlı bir yapıya sahip olan kent sorunsalının çözümlenmesinde, farklı bakış açılarına dayalı tartışmalarda ontolojisini yitiren kent sorunları için, kent deneyimi kavramı temel alınmıştır. Çalışmada somut olarak gösterilmek istenen, bir farklılaşma ve ayrışma arenası olan kentin çağdaş sorunlar bakımından ele alınmasında "kent deneyimi" kavramının hem empirik ve de objektif bir kent anlayışında sosyal bilimcileri buluşturabileceğidir. Böylece kent deneyimi kavramsallaştırması çerçevesinde kentin tarihselliğini, bugününü ve geleceğini "konumlandırmak", pratiklerini "sorunsallaştırmak", insanlık tarihindeki önemini "anlamak" ve "kültürlerüstü bir nesnellik"le ele alınabilmesini sağlamak amaçlanmaktadır. Anahtar Sözcükler: Farklılaşma, ayrışma, soylulaştırma, kent deneyimi, yaşam biçimi.

SAVAŞIN MALİYETİNE BİR ÇÖZÜM: BİR BORÇLANMA HİKÂYESİ

Türkiyat Mecmuası, 2015

20 yüzyılın ilk çeyreğinde yaşanan ve dünya düzenini sarsan savaş devletlerin ekonomik yapılarını derinden etkiledi. Bu savaşta zorunlu olarak tercihini Almanya"dan yana kullanan Osmanlı Devleti savaşın maliyetini karşılamak için müttefikinin yardımına ihtiyaç duyacaktı. Ancak savaşın sonlarına doğru gelindiğinde artık başka çareler aramak mecburiyeti hâsıl oldu. Almanya"nın da teşviki ile tarihinde ilk defa deneyeceği bir yola başvurdu. "Birinci Osmanlı İstikrazı Dâhilîsi" olarak adlandırılan iç borçlanma deneyimi memnun edici bir şekilde sonuçlandı. Bu süreç ekonomik boyutunun yanı sıra, toplumsal mobilizasyon açısından sosyal ve siyasi boyutları da olan bir deneyim oldu. Bu çalışmada iç borçlanma sürecinin hikâyesi bahsedilen boyutlarıyla dönemin kaynakları kullanılarak irdelendi.

Yetişkin Ayrılma Anksiyetesi Bozukluğu: Bir Gözden Geçirme

Psikiyatride Guncel Yaklasimlar - Current Approaches in Psychiatry, 2022

Ayrılma anksiyetesi; bireyin temel bağlanma figürlerinden ayrılma ya da ayrılma beklentisi durumlarında aşırı kaygı yaşamasıdır. Ayrılma anksiyetesi bozukluğu, Ruhsal Bozuklukların Tanısal ve İstatistiksel El Kitabının beşinci (DSM-5) baskısına kadar çocukluk ve ergenlik dönemi bozukluğu olarak kabul edilmekteydi. Günümüzde ayrılma anksiyetesi bozukluğunun yetişkinlikte devam edebildiği ya da başladığı bilinmektedir. Yetişkin ayrılma anksiyete bozukluğu (YAAB) çocukluk dönemindekine benzer klinik belirtiler göstermektedir. YAAB'nin, anksiyete bozuklukları, travma sonrası stres bozukluğu, kişilik bozuklukları gibi çeşitli komorbid ruhsal hastalıklarla ilişkili olduğu gösterilmiştir. YAAB eşlik ettiği diğer psikiyatrik bozuklukların klinik belirtilerini ve gidişatını etkileyebilmektedir. YAAB'ye yönelik tedavi yaklaşımlarıyla ilgili yeterli veri bulunmamaktadır. Anahtar sözcükler: ayrılma anksiyetesi, gözden geçirme, yetişkinlik Separation anxiety is excessive anxiety in separation from or expectation of separation from basic attachment figures. Separation anxiety disorder was considered a childhood and adolescent disorder until the fifth edition of the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5). Nowadays, it is known that separation anxiety disorder may continue or begin in adulthood. Adult separation anxiety disorder (ASAD) shows similar clinical manifestations than in the children population. ASAD has been associated with several comorbid mental disorders such as anxiety disorders, post-traumatic stress disorder, and personality disorders. ASAD can also affect the clinical symptoms and course of comorbid psychiatric disorders. There is not enough data about the treatment approaches for ASAD.

Problem Davranışlarla Başa Çıkmada Kullanılan Yöntemler

2024

İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Yayınevi Seri No: 47 Yayıncılık Hizmetleri ©️ 2024. Telif hakkı yazarlara aittir. Bu kitaptaki bölümler açık erişimli olup Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı altında dağıtılmaktadır. Bu lisans kullanıcılara, bölümleri herhangi bir amaç için indirme, çoğaltma ve yayımlanan bölümler üzerinde çalışma imkânı sunar. Böylece yayınlarımızın en geniş şekilde yayılmasını ve daha geniş bir etkiye sahip olmasını sağlar. Sorumluluk Reddi Kitapta yayımlanan metinlerin/bölümlerin ifadeleri veya görüşleri yazar(lar)ın ve editör(ler)in görüşlerini yansıtır. İÜC Yayınevi ve İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa yazıların içeriğinden sorumlu değildir. Yayımlanan kitaplardaki çalışmaların doğru ve iyi araştırılmış olması ve metinlerde ifade edilen görüşlerin tutarlılığı yazar ve editörlerin sorumluluğundadır. İÜC Yayınevi ve İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa, yazarlara çalışmalarını bilimsel toplulukla paylaşmak için bir platform sağlamaktadır.

Bir Aşırı Şiddet Biçimi Olarak Borçlanma

"Günümüz Dünyasında Şiddet ve Medenilikle İlgili Etkinlikler" başlıklı uluslararası sempozyumda sunulan bildiri. 7-10 Mayıs 2014, İstanbul Fransız Kültür Merkezi ve Galatasaray Üniversitesi, İstanbul. Bildirinin Fransızca'sı aşağıdaki sayfada yayınlanmıştır: http://exil-ciph.com/Revue\_numero04/articles/0201PBedirhannoglu.html.

ÇOCUĞUN ALGILADIĞI EVLİLİK ÇATIŞMASI ve DAVRANIŞ SORUNLARI

Çocukların anne babaları arasında yaşanan çatışmalara verdikleri anlamın ya da başka bir deyişle evlilik çatışmaları ile ilgili algı ve yorumlarının; evlilik çatışması ile çocukların davranış sorunları arasındaki ilişkiyi oluşturan temel mekanizma olduğu belirtilmektedir. Bu çalışmanın amacı çocuğun algıladığı evlilik çatışmasının, çocuklarda davranış sorunları gelişimine katkısının incelenmesidir. Nicel yöntemlerin kullanıldığı bu araştırmanın örneklemini gönüllü 266 çocuk ve bu çocukların anneleri oluşturmaktadır. Araştırma verileri çocuğa ve annesine uygulanan iki farklı ölçek ile toplanmıştır. Analiz sonuçları çocukların evlilik çatışmalarını çok sık ve yoğun algılaması, ailenin bütünlüğüne ilişkin tehdit olarak yorumlaması ve bu çatışmalardan kendini sorumlu tutmasının karşı gelme sorunları başta olmak üzere birçok davranış sorunu için risk faktörü oluşturduğuna dikkat çekmektedir. Evlilik çatışmalarının, çocuğun duygusal ve davranışsal sorunlarına olası etkilerinin açıklandığı anne baba eğitim programlarının düzenlenmesi bilinçli anne babalığın yaygınlaşmasına katkıda bulunarak çocuğun davranış sorunlarını önleme ve müdahalede destekleyici ve koruyucu işlev taşıyacaktır.

Okul Öncesi̇ Dönemde Tirnak Koparma Davranişina Yaklaşim: Olgu Sunumu

İstanbul Tıp Fakültesi Dergisi, 2016

ÖZET Tırnak koparma çocukluk çağında sık rastlanan bir davranış bozukluğudur. Ciddi anksiyete bozukluğundan kaynaklanabilen bu durum duygusal ve/veya fiziksel istismar sonucu ortaya çıkabilir. Tırnak koparma sorunu çocuk ruh ve beden sağlığını birçok yönden olumsuz etkiler. Ağır olgularda, diş kökü hasarı, maloklüzyon, çene bozuklukları ve parazitoz gelişebilir. Tedavide farklı yaklaşımlar uygulanabilir. Dört yaş dokuz aylık erkek olgunun Sosyal Pediyatri Polikliniğinde yapılan rutin kontrolü sırasında ebeveyni tarafından tırnak koparma davranışının olduğu belirtildi. Muayene bulgularında özellik saptanmayan olgu ve ailesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi uzmanına yönlendirildi. Çeşitli gelişim testleri ile yaşına uygun gelişim düzeyinde olduğu belirlenen olgunun öyküsünde bir yıl önce annesi tarafından uygulanan sözel ve şüpheli fiziksel şiddet sonrası çocukta tırnak koparma davranışının başladığı öğrenildi. Kendisi, ebeveyni ve kardeşi ile ayrı ayrı görüşmeler yapılan olgunun bu davranışının anksiyete nedeniyle ortaya çıktığı belirlenerek davranış terapisi uygulanmaya başlandı. Aile görüşmelerinde annenin ve diğer aile bireylerinin olguya yaklaşım modeli düzenlendi. Dört ay süren izlem sonucunda olguda tırnak koparma davranışı geriledi ve aile bireylerinin davranış modelleri düzeltildi. Çocuk sağlığı izlemlerinde tırnak koparma davranışı çocuk ruh sağlığı açısından dikkatle ele alınması gereken bir konudur. Tedavi yaklaşımında düzenli davranış terapisi ve aile ile işbirliği yapılması önemlidir. Anahtar kelimeler: Tırnak koparma davranışı; okul öncesi dönem; anksiyete bozukluğu; davranış terapisi ABSTRACT Nail biting behavior is a common problem in childhood. Nail biting behavior which is associated with severe anxiety disorders may occur as a result of emotional and/or physical abuse. This behavior problem has negative effects on physical and psychological health of children. Tooth root damage, malocclusion, jaw disorders and parasitosis may develop in severe cases. There are controversial approaches for the treatment. The nail biting behavior of a 57-monthold boy was issued by his parent during the well-child visit. There was no pathological sign in the examination of the patient, who later was directed to the Child Development and Education specialist. His development was already evaluated as age-appropriate with various developmental screening tests during his previous controls. In the patient's detailed history, it was ascertained that the nail biting behavior has developed after the verbal and potential physical violence that had been applied by his mother one year ago. Knowing the fact that this behavior was an anxiety linked disorder, several meetings had been carried out separately with the mother, the child and his brother. While behavioral therapy was being applied to the patient, approach model of the mother and other family members were schematized in the interviews. After a four month-follow-up period, it was observed that the nail biting behavior has decreased and the behavior model of the family had been corrected. Nail biting behavior should be considered and evaluated carefully in terms of children's mental health. Regular behavioral therapies and cooperation with the family members are important in the management of these cases.

SİYASAL İLETİŞİMDE KAMUOYU OLUŞTURMA ARACI OLARAK ADALET YÜRÜYÜŞÜ'NÜN SÖYLEM ANALİZİ

2019

At the scope of this work, in the context of work to forming public opinion at political communication, via Republican People’s Party Head Kemal Kılıçdaroğlu’ s statements analysis of selected speech, ıt is aimed to expose which issue has been put on the agenda, what is the target audience of the march and the effects to Turkish political history of Justice March achieved between 15 June 2017 and 9 July 2017. In this respect, the work consists of three sections. At the first section, political communication and the improvement of political communication have been underlined and actors and tools of political communication have been clarified. At second section, improvement of public opinion, factors which forming public opinion and the constitution tools to forming public opinion have been investigated. At the third section which is analysis section, Republican People’s Party Head Kemal Kılıçdaroğlu’ s selected speech has been examined with critical discourse analysis. At the conclusion section, the messages of Justice March, target audience and the political effects have been interpreted according to obtained data of discourse analysis. Key Words: Political Communication, Forming Public Opinion, Justice March, Discourse Analysis.