MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPA MATERI POKOK PENGGOLONGAN HEWAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI KELAS III SD NEGERI 1 SUNGAI LUMPUR Misdamayanti (original) (raw)

Abstrak Penelitian perbaikan pembelajaran ini dilaksanakan di kelas III SDN 1 Sungai Lumpur Kecamatan Cengal Kabupaten Ogan Komering Ilir dengan jumlah siswa sebanyak 35 siswa yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) materi penggolongan hewan. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 Siklus. Prosedur yang di gunakan dalam setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Sebelum perbaikan atau Pra Siklus, dari 35 siswa hanya 18 siswa atau 51,43% yang menuntaskan belajar dengan KKM 68. Pada Siklus I perbaikan pembelajaran menggunakan media gambar dengan menggunakan metode ceramah, dan tidak semua siswa terlibat aktif dalam pembelajaran tersebut dan hasil belajar yang diperoleh masih belum optimal, ditunjukan dari hasil tes formatif siklus I yaitu dari 35 siswa hanya 20 siswa atau 57,14 % siswa yang telah mencapai ketuntasan belajar. Pada siklus II, disamping menggunakan media gambar, peneliti juga menggunakan metode diskusi, siswa lebih tertarik mengikuti pelajaran. Suasana belajar tampak menyenangkan dan hasil belajar mengalami peningkatan. Dari hasil tes formatif siklus II sebanyak 33 siswa , atau 94,28 % telah mencapai ketuntasan belajar. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media gambar merupakan media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi penggolongan hewan.