INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU SD RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (original) (raw)

PENILAIAN KINERJA GURU

Penilaian Kinerja Guru adalah penilaian dari tiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karir, kepangkatan, dan jabatannya. Pelaksanaan tugas utama guru tidak dapat dipisahkan dari kemampuan seorang guru dalam penguasaan pengetahuan, penerapan pengetahuan dan keterampilan, sebagai kompetensi yang dibutuhkan sesuai amanat Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Penguasaan kompetensi dan penerapan pengetahuan serta keterampilan guru, sangat menentukan tercapainya kualitas proses pembelajaran atau pembimbingan peserta didik, dan pelaksanaan tugas tambahan yang relevan bagi sekolah/madrasah, khususnya bagi guru dengan tugas tambahan tersebut. Sistem PK GURU adalah sistem penilaian yang dirancang untuk mengidentifikasi kemampuan guru dalam melaksanakan tugasnya melalui pengukuran penguasaan kompetensi yang ditunjukkan dalam unjuk kerjanya. Hasil PK GURU diharapkan dapat bermanfaat untuk menentukan berbagai kebijakan yang terkait dengan peningkatan mutu dan kinerja guru sebagai ujung tombak pelaksanaan proses pendidikan dalam menciptakan insan yang cerdas, komprehensif, dan berdaya saing tinggi. PK GURU merupakan acuan bagi sekolah/madrasah untuk menetapkan pengembangan karir dan promosi guru. Bagi guru, PK GURU merupakan pedoman untuk mengetahui unsur-unsur kinerja yang dinilai dan merupakan sarana untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan individu dalam rangka memperbaiki kualitas kinerjanya.Dalam konteks peraturan tersebut di atas, penilaian kinerja guru memiliki dua fungsi utama, yaitu untuk: Penilaian Kinerja Guru

MODEL PENILAIAN KINERJA GURU

Penelitian hibah pascasarjana ini bertujuan untuk mengembangkan model penilaian kinerja guru pasca sertifikasi, yang terdiri atas: (1) prosedur penilaian kinerja guru pasca sertifikasi, (2) instrumen yang digunakan untuk penilaian kinerja guru pasca sertifikasi, dan (3) panduan dalam melakukan penilaian kinerja guru pasca sertifikasi. Penelitian ini juga bertujuan untuk membantu mahasiswa pascasarjana agar cepat lulus dengan cara melibatkan mereka dalam penelitian. Penelitian ini terdiri atas penelitian payung yang dilakukan oleh peneliti utama, dan penelitian anak payung yang dilakukan oleh mahasiswa. Artikel ini merupakan ringkasan laporan penelitian tahun pertama dan tahun kedua (2012) dari penelitian yang direncanakan tiga tahun.

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENILAIAN KINERJA GURU UNTUK PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN Studi Hasil Evaluasi Implementasi Kebijakan PKG pada 3 Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Cianjur

2021

ABSTRAK Kebijakan Penilaian Kinerja Guru (PKG) merupakan sebuah kegiatan untuk menilai kinerja guru dalam rangka pembinaan karier, kepangkatan, dan jabatannya, berdasarkan ketentuan yang tertuang di dalam Permenegpan RB Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. Kebijakan PKG diberlakukan kepada seluruh pemegang jabatan fungsional guru dari semua jenjang pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan implementasi kebijakan PKG di Kabupaten Cianjur. Penelitian implementasi kebijakan PKG ini merupakan penelitian evaluasi dengan menggunakan metode penelitian campuran (mix methods). Berdasarkan data penelitian yang diperoleh kemudian ditarik kesimpulan yang saling menguatkan dan hasil penelitian terhadap implementasi kebijakan PKG ini menunjukan bahwa implementasi kebijakan PKG di Kabupaten Cianjur belum optimal¸ baik dari segi persiapan¸ pelaksanaan dan tindak lanjut dari program tersebut. Hal tersebut dikarenakan sumber daya manusia yang terliba...