AS ATIVIDADES LÚDICAS COMO MEDIDA TERAPÊUTICA PARA O CONTROLE DA ANSIEDADE: UM ESTUDO DE CASO EM ITUIUTABA-MG (original) (raw)
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AS ATIVIDADES LÚDICAS SELECIONADAS, APLICADAS A CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA, COMO MEDIDA TERAPÊUTICA PARA CONTROLE DA ANSIEDADE. , 2010
The present study had as its aim, considering the application of amusement selected activities, to show that they are the most indicated to be used among pree teenagers in inclusive school, with the purpose of dicrease the anxiety level. The difficulty in hearing the awaken stimulus or the “command voice” at the beginning of the games or plays damage the income of the auditive deficients, once they delay to answer the command since they have to use other sensory stimulus. Four children ages between 10 and 12 years old, auditive deficients, who study at state school Alvaro Brandão in Ituiutaba City, took part in this search. Three sessions of amusement activities were held, like: the first one during gym class, the second one in special class where the amusement activities started with auditive stimulus, at the same time as visual stimulus and on a third moment special class with amusement activities selected and aimed in games and plays which don’t require sound stimulus to its achievement. It was observed that the amusement activities that required sound stimulus, generated anxiety above the normal pattern of normality among children. Anxiety in this search was measured by the observation of motor behavior in the querie: motor tension/rigor, anxiety/excitement and Revolt/Agressivity. During the application of the selected amusement activities where there was n need of sound stimulus or voice command the indexes showed a normal level of anxiety though the equating with hearer people, enabled real conditions of participations, felicities and conquest. It was possible to conclude that the selected activities can be used as therapeutics standard for the anxiety a level among children with special needs, of auditive and sensorial order. KEY WORDS: Amusement activities, to play; Anxiety; Deficients
Unifunec Ciências da Saúde e Biológicas, 2021
A qualidade de vida e a saúde do ser humano podem ser melhoradas com a prática regular de atividade física. Deixando a vida sedentária e saindo da zona de conforto, pela qual, habitualmente, se acumulam gordura corporal, doenças vasculares, entre outras que podem ser prevenidas e utilizadas como uma ferramenta importante dentro da Terapia Cognitivo Comportamental no tratamento de pacientes com transtornos de ansiedade que, em geral, serão esclarecidas e abordadas ao longo desse trabalho, os benefícios são inúmeros. COGNITIVE-BEHAVIORAL INTERVENTION ASSOCIATED WITH PHYSICAL ACTIVITY OVER ANXIETY DISORDERS: CASE REPORT ABSTRACT Human being quality of life and health may be improved with regular physical activity. Refraining from a sedentary lifestyle and getting out of comfort zone, which usually results in body fat accumulation, vascular diseases, among others that may be preventable and used as an essential tool for Cognitive-Behavioral Therapy when assisting patients with anxiety disorders who, in general, are enlightened and approached throughout this paper, its benefits are countless. Descriptors: Cognitive-Behavioral Therapy, Physical Activity, Anxiety.
O Transtorno de Ansiedade Social (TAS) é um problema de saúde mental que pode ser incapacitante nas suas formas mais graves. Atualmente, o TAS é caracterizado como um medo persistente a uma ou mais situações sociais ou de atuação em público, ou seja, o indivíduo é tomado pelo medo de ser exposto a observação ou avaliação de outra pessoa, e essa condição o leva a evitar situações de interação social. Pessoas que são diagnosticadas com TAS normalmente apresentam déficit em habilidades sociais, o que justifica uma proposta fundamentada em técnicas e componentes da Teoria Cognitivo-Comportamental baseada, especificamente, no Treino de Habilidades Sociais (THS). O objetivo principal deste trabalho é apresentar aspectos relevantes do transtorno, suas principais características, formas de manifestação e percurso de tratamento, tendo como método uma revisão de literatura utilizando bases de dados como: Scielo, Google Acadêmico, Pepisic e Revistas Eletrônicas. Conclui-se que as terapias de enfoque cognitivocomportamentais, incluindo o THS são considerados tratamentos preferenciais para os indivíduos que apresentam TAS, uma vez que auxiliam o paciente na aquisição de um repertório de habilidades sociais necessárias para o enfrentamento de situações ansiogênicas, como também promove a redução de sintomas e alteração dos padrões cognitivos disfuncionais que acarretam e reforçam o comportamento de esquiva no fóbico social.
A Via Láctea não existe no céu, ela está dentro de você; a Via Láctea corre pelo cosmos sem fim, ela corre pelo fundo da terra. A Via Láctea que corre por aquelas bandas, será que é dela que vem a conversa que ouvimos na plataforma? A conversa dos céus, a conversa do fundo da terra, elas têm relação com seu interior. Kazuo Ohno RESUMO Este trabalho, realizado a partir do estágio referente à formação na Pós-Graduação em Arteterapia da Universidade Paulista, foi supervisionado pela Prof.ª Ms. Tania Cristina Freire. Retratou o processo arteterapêutico aplicado em oito oficinas individuais a uma jovem adulta concursanda e um rapaz vestibulando. Teve como proposta a redução e prevenção de altos níveis de ansiedade em estudantes vestibulandos e concursandos jovens adultos, além de promover o autoconhecimento e estímulo à criatividade, investindo na integralidade psíquica dos participantes, contribuindo, assim, positivamente em sua qualidade de vida. Observou-se ao final do processo que os objetivos pré-estabelecidos foram alcançados, possibilitando aos participantes uma percepção mais ampla acerca de si e seu momento atual de vida, auxiliando em seu crescimento interior.
Nível De Ansiedade Em Alunos De Cursos Da Área Da Saúde Submetidos À Metodologia Ativa
O Estudo de Anatomia Simples e Dinâmico 3, 2019
O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais. Conselho Editorial Ciências Humanas e Sociais Aplicadas O Estudo de Anatomia Simples e Dinâmico 3 Capítulo 1
Background: According to the 2013 General Health report, 16.5% of the Portuguese population suffers from pathologies related to anxiety. Teachers are one of the most affected professional groups. Patients suffering from anxiety find insufficient treatments in conventional medicine, resulting in an increasing demand for complementary medicine as Qigong. According to the Heidelberg Model, Qigong is considered a traditional practice of vegetative biofeedback, which aims at self-regulation of the body biological systems.
TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL BREVE PARA TRANSTORNO DE ANSIEDADE SOCIAL: ESTUDO DE CASO
Este estudo de caso se refere a uma intervenção breve em Terapia Cognitivo-Comportamental para um caso de Transtorno de Ansiedade Social. A paciente manifestava problemas para participar de situações sociais, trazendo tristeza e prejuízos à sua vida. Os atendimentos foram feitos em sete sessões e um follow-up após um mês. Ao final do tratamento, foram observadas mudanças em seu modelo de funcionamento e diminuição de crenças de inadequação e vulnerabilidade que a faziam fugir de situações sociais que causavam ansiedade. Assim, a Terapia Cognitivo-Comportamental Breve trouxeram vantagens para um sofrimento específico e dificuldade de melhorar sua condição. As supervisões foram importantes neste processo, pois ajudaram a traçar diagnóstico, objetivos e intervenções nos atendimentos.
ATIVIDADE FÍSICA E TENDÊNCIA A ESTADO DEPRESSIVO EM IDOSOS
Saúde (Santa Maria), 2013
Objetivouse verificar a associação entre tendência a estado depressivo, nível de atividade física (AF) e percepção de saúde em idosos. Participaram do estudo 352 idosos, respondendo ao questionário de quatro partes: a) Informações gerais; b) percepção de saúde geral (BRFSS); c) nível de AF (IPAQ versão curta); d) tendência a estado depressivo (Escala para Avaliar Depressão). Em relação a AF, 53% são insuficientemente ativos e 72% são considerados adequados quanto a tendência ao estado depressivo. Houve correlação estatisticamente significativa entre percepção de saúde e tendência a estado depressivo (p=0,000); sexo e percepção de saúde (p=0,006), a AF não obteve nenhuma relação significativa. Os resultados reforçam que os indivíduos idosos, na sua grande maioria, são insuficientemente ativos. Os homens percebem sua saúde de uma forma mais positiva que as mulheres e parece que essa percepção de saúde mais positiva tende a diminuir a tendência ao estado depressivo.
2004
A ansiedade e depressão são claramente distintas do ponto de vista fenomenológico mas empiricamente tem sido difícil separar os dois construtos. O modelo tripartido foi desenvolvido para clarificar a relação entre ansiedade e depressão. A escala aqui estudada propõe-se avaliar empiricamente a ansiedade depressão e stress segundo o modelo tripartido: mais especificamente o objectivo do presente estudo é adaptar as escalas de depressão ansiedade e stress de 21 itens numa perspectiva conservadora, ou seja, privilegiou-se um modelo de construção com base na teoria tal como os autores sugerem, tentando encontrar uma solução em língua Portuguesa semelhante à original. A Depression Anxiety Stress Scales (DASS) que aqui designaremos de Escalas de Ansiedade Depressão e Stress (EADS-21) em que o número designa o número de itens, constituem uma escala de 21 itens distribuídos em número igual pelas três dimensões: Depressão, Ansiedade e Stress. Os sujeitos respondem em que medida experimentaram cada sintoma na última emana assinalando numa escala de frequência de quatro pontos. Participaram 200 sujeitos, idade M=19,79, DP=1,11, variando entre os 18 e os 23 anos, que construíram uma amostra de conveniência. Os resultados apontam para uma estrutura semelhante à Australiana apontando para a possibilidade de ser utilizada em Português. A variância comum às duas variáveis--ansiedade e depressão é de cerca de 27% o que constitui uma aproximação satisfatória ao objectivo da utilização destas escalas que é de reduzir a variância comum.