Grupo de Trabalho: Sociedade e Conhecimento O REAL e o VIRTUAL: a realidade aumentada do Pokémon Go (original) (raw)
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O REAL e o VIRTUAL a realidade aumentada do Pokémon Go.
O presente artigo propõe uma análise de como o virtual, neste caso o videogame, está influenciando na vida real. A temática deste artigo, bem como da futura dissertação de mestrado, é os jogos digitais, ou videogames, na sociologia Em que pese, antes de prosseguir, faz-se um adendo, de que o pesquisador deve despir-se do préconceito de que videogame ou game (ambas as terminologias estão corretas no português brasileiro segundo o MEC) é algo infantil ou como algo meramente voltado para o entretenimento. Ressalta-se que este trabalho é multidisciplinar visto que ele dialoga com varias áreas do saber. O objeto do estudo é o game de realidade aumentada Pokémon Go, sendo que a metodologia empregada para a realização deste trabalho foi a realização de um estudo de caso deste game. Propõem-se em fazer uma análise de como este videogame "mexeu" com a realidade ou, para o sociólogo Garry Crawford, a real life. Adianta-se que o principal resultado encontrado, desta análise de caso, foi que o game Pokémon Go causa um sentimento de, entre os jogadores do mesmo, euforia e frustração.
Realidade Aumentada: Pokémon Go e O Ingress Em Proposta-Ação Na Educação Patrimonial e Histórica
2019
Este trabalho tem como objetivo debater o uso dos games Pokemon Go e Ingress no ensino de Historia especialmente no que tange ao aspecto patrimonial. Os games funcionam como mecanismos facilitadores de interacao entre os alunos e os simbolos materiais da historia local. Essa experiencia pode ser obtida em aula de campo orientada por professores, uma vez que a utilizacao de games na educacao figura entre os movimentos recentes de dialogo entre o ensino e o campo tecnologico na aplicacao de metodos ludicos no desenvolvimento de saberes. A realidade aumentada presente nestes games permite a interacao dos alunos-jogadores entre si e com os espacos publicos. Propoe-se, por fim, a aplicacao das analises atraves do uso destes games em aula de campo a fim de ressaltar a importância do conhecimento e preservacao de patrimonios a partir da interacao proporcionada.
Realidade Aumentada no Turismo: Estudo do Jogo Pokemón Go
Revista Hospitalidade
RESUMO A realidade aumentada e os jogos eletrônicos surgem como a possibilidade do turista realizar uma nova forma de turismo podendo ter uma interatividade virtual nos locais reais. Sendo assim o presente trabalho teve como objeto de estudo o jogo Pokémon GO o qual utiliza tal tecnologia. Objetivou-se analisar a interação do indivíduo com os espaços urbanos a partir do jogo com vistas a apontar possibilidades de utilização do jogo para auxiliar no turismo. Para tal fim, a metodologia empregada foi à qualitativa exploratória, por meio de entrevistas com jogadores de Pokémon GO. Como resultados observa-se que a tecnologia utilizada pelo jogo pesquisado propicia a experiência no destino turístico pela própria comunidade e por turistas, sendo assim estimulando a visitação turística.
Educação e Realidade Aumentada: Busca e análise de um ambiente colaborativo
The article describes the search, selection and analysis of an ICT resource supported by Augmented Reality that creates an interactive environment for the teacher to be able to practice curriculum content (literacy), and that at the same time promotes the development of skills such as collaboration, interaction and autonomy. From a literature review the technology Mesa Alfabeto was elected for it is in accordance with the Computer Supported Collaborative Learning approach. Based on this technology, an experiment was conducted with 5th grade students showing a rich exchange of information among group members reinforcing collaboration, interaction and autonomy.
Resumo: O presente trabalho aborda o lançamento do jogo para smartphones Pokémon Go, que propõe um novo padrão de jogabilidade mobile e que se transformou num fenômeno de audiência mundial. Discute-se o processo de mediatização das brincadeiras, a partir da perspec-tiva de Stig Hjavard (2014), destacando os processos de imaginarização, narrativização e virtu-alização presentes nesse aplicativo. Também se trata aqui das novas possibilidades apresentadas pelo jogo no que tange ao uso das tecnologias de geolocalização e realidade aumentada e suas implicações diretas na maneira com que os jogadores se relacionam com o seu smartphone e sua comunidade.
ARPenalty Jogo Colaborativo com Realidade Aumentada
Revista Eletrônica TECCEN, 2010
The Augmented Reality is presented as an option for the implementation of innovative games, giving flexibility and exploration for the cognitive development. This paper describes the implementation of a collaborative Augmented Reality game, and discusses its use, showing its restrictions and potentialities of evolution in the three-dimensional space.
Revista Hospitalidade
Resumo: Sucesso no cinema, o Pokémon toma outras proporções no jogo, ao fazer do jogador um partícipe e personagem principal. O Pokémon Go tem como objetivo capturar criaturas virtuais em locais da realidade concreta, espalhadas em pontos estratégicos das cidades. Este artigo propõe uma análise do Pokémon Go, destacando os princípios da Realidade Aumentada, Georeferenciamento, Jogos e Gamificação, assim como possíveis diálogos com o turismo. Trata-se de uma pesquisa de viés qualitativo e exploratório, baseada em revisão bibliográfica considerando os termos Realidade Aumentada, Georreferenciamento, Jogos e Gamificação. Os resultados parecem indicar, ao buscar-se resgatar outros jogos, agora direcionados ao turismo, uma presença ainda tímida, em que pese a importância e possibilidades dos Jogos Digitais e da Realidade Aumentada para divulgação de produtos e na ampliação e qualificação da experiência turística.