Role of CALL in English teaching (original) (raw)

Período: 1ro de enero al 30 de abril del 2020. TÍTULO: El papel efectivo de la técnica CALL en la enseñanza del inglés a nivel de posgrado: un estudio de caso de la Universidad del Punjab, Pakistán. AUTORES: 1. Master. Younas Muhammad. 2. Master. Uzma Noor. 3. Master. Samina Khalid. 4. Master. Muhammad Imran. RESUMEN: El presente estudio tiene como objetivo observar el papel de CALL en la enseñanza del inglés. Mediante la integración de esta tecnología avanzada en la enseñanza de idiomas en forma de texto, sonidos, gráficos visuales, animaciones y medios, los maestros obtienen resultados más fructíferos y amplios bajo el mismo techo de sus alumnos. El método de encuesta fue utilizado para la recopilación de datos para investigar la efectividad de CALL en la enseñanza de inglés a nivel de posgrado en la Universidad de Punjab. Concluye con recomendaciones sobre la enseñanza del idioma inglés a través de la técnica CALL También permite a los estudiantes aprender un conocimiento apropiado del idioma inglés. PALABRAS CLAVES: técnica CALL, efectividad, integración de tecnología, Pakistán, enseñanza del inglés.