2do FORO INTERNACIONAL SOBRE CREATIVIDAD, INVESTIGACIÓN Y LÓGICA TRANSCURSIVA (original) (raw)

La Lógica Transcursiva es un método complementario de la investigación científica que se sustenta en la perspectiva del sujeto que observa el contexto del mundo. Es evidente que la creación de nuevos conocimientos sobre un determinado tema reside, de manera insoslayable, en la intuición y la imaginación del sujeto que indaga las incógnitas de la realidad, sin importar si son grandes o pequeñas. Por cierto, toda investigación se compone de un objeto de estudio y un método que posibilita su análisis. El primero es siempre una porción de realidad que se observa y se estudia de cierta manera; mientras que el segundo, cuando se trata de la Lógica Transcursiva como método, indaga esa realidad considerando no sólo sus manifestaciones evidentes, sino que también tiene en cuenta la perspectiva del observador. Por otra parte, conviene tener en cuenta que tanto el conocimiento científico como el método tienen dos componentes cada uno. Las dos del primero son: una componente abstracta, fundada en teorías, y otra empírica, basada en los hechos. Mientras que las dos opciones del método científico son el descubrimiento y la validación. Sin embargo, un descubrimiento no se equipara con los hechos ni su validación con una teoría, y debido a esto, es necesario observar su producto lógico. 12 Las razones presentadas sugieren que investigar también es combinar los procedimientos orientados a descubrir algo, con los aplicados a validar lo descubierto. Dicho brevemente, sería similar a descubrir algo usando una teoría, como sucedió con el descubrimiento del electromagnetismo y sigue ocurriendo en muchas áreas del conocimiento. En efecto, estudiar la realidad desde el punto de vista del observador significa prescindir de cualquier marco de referencia. En ese mismo sentido, el caso paradigmático es la teoría de la relatividad, donde la luz no se sustenta en ningún sistema de referencia, sin embargo, todos los sistemas de la física clásica se mueven con relación a ella. Además, de esa forma se lograr que todos los sistemas de referencia tengan un movimiento relativo nulo respecto a la luz, de acuerdo con el segundo principio de la teoría de la relatividad. Significa entonces, que el método de la Lógica Transcursiva opera de la misma forma que lo hace la luz, y por el hecho de no tener un sistema de referencia permite acoplar la realidad subjetiva con la objetiva. Asimismo, tolera que se haga en forma generalizada o restringida, de acuerdo con la porción de realidad a investigar. A propósito del método señalado, la Facultad Regional Mendoza, UTN, realizó en octubre de 2018 el Segundo Foro sobre Creatividad, Investigación y Lógica Transcursiva (Res. N° 592/2018), en la inteligencia de que el mismo podía potenciar la actividad de los docentes investigadores, facilitando así la difusión de ciertas novedades académicas, como la aplicación de las transformadas relacionales de la Lógica Transcursiva y la perspectiva del sujeto que investiga en un ámbito determinado. Cabe señalar, que en el Foro, los trabajos 13 expuestos recibieron críticas y sugerencias que fueron recogidas por los autores y, después de realizar los ajustes pertinentes, se realizó una selección de estos, que hoy constituyen este volumen. Las colaboraciones que esta obra reúne son de académicos de la Universidad Nacional de Cuyo, la Universidad de Valparaíso y de la Facultad Regional Mendoza, UTN, varios de ellos del Grupo de Investigación en Matemática Aplicada a la Ingeniería y Gestión (IEMI), que gestionó los fondos para su publicación. Este libro está organizado en tres secciones con cuatro capítulos cada una: 1. fundamentos y lógica transcursiva; 2. investigación y lógica transcursiva; y 3. creatividad e innovación. Cabe agregar, que los capítulos que integran las secciones presentan temas variados y perspectivas novedosas en su tratamiento.