Estrés, trabajo y horarios: los estudiantes universitarios de primera generación y sus motivos para elegir una universidad privada en zona norte (original) (raw)

Estrés, trabajo y horarios: los estudiantes universitarios de primera generación y sus motivos para elegir una universidad privada en zona norte Resumen: En los últimos 15 años, la masificación de la matrícula universitaria argentina ha tenido lugar gracias a la proliferación de nuevas instituciones estratégicamente ubicadas, las mayores oportunidades de acceso a la educación pública y las cada vez más altas demandas del mercado laboral, entre otros factores coyunturales. En consecuencia, se desencadenó la incorporación de un gran número de estudiantes de primera generación al sistema universitario argentino: mientras que muchos de estos alumnos han elegido instituciones de gestión estatal por diversas razones que han sido vastamente estudiadas (económicas, sociales, geográficas, políticas), el fenómeno analizado en el presente Trabajo Final de Especialización responde a aquellos que han decidido cursar sus estudios en instituciones de gestión privada tomando un caso particular como foco: UCES, una de las tantas universidades aranceladas que conforman la oferta disponible en la zona norte del Gran Buenos Aires. Los motivos detrás de dicha elección son el eje central de este trabajo, cuya principal fuente de información han sido las siete entrevistas en profundidad hechas a estudiantes de segundo y tercer año de las Licenciaturas en Comunicación Social, Publicidad, Diseño Gráfico, Marketing y Psicología. Las variables analizadas se relacionan con temáticas como las motivaciones y expectativas, la influencia del entorno familiar inmediato, la ubicación geográfica y el vínculo entre la universidad y el mundo laboral, entre otros. Palabras clave: primera generación universitaria, trayectoria educativa, elección, motivos. Stress, work and schedules: first-generation university students and their reasons to choose a private university in the north of Buenos Aires Abstract: In the last 15 years, the widespread increase of the university enrolment in Argentina has taken place due to the growth in the number of institutions strategically located, the wider opportunities to access public education and the ongoing demands of the working market. Consequently, there has been a big increase in the number of first-generation university students incorporated to the system; and while many of these students have chosen public universities due to a variety of factors previously researched (economic, social, geographical, political), many others have decided to do so in private, tariffed institutions such as UCES, located in the north area of Buenos Aires. The reasons behind that choice are the main concern of this Final Specialization Work, which has been based on seven in-depth interviews with different Social Communication, Advertising, Graphic Design, Marketing and Psychology students who are currently studying their second and third year. The analyzed variables include motivations and