20200211_193012_0000.pdf (original) (raw)
Related papers
2022
Karabük Üniversitesi, 1. ULUSAL ZANAAT SANAT VE TASARIM DİLİ OLARAK DERİ SEMPOZYUMU VE ÇALIŞTAYI 23 - 25 MAVIS 2022 SEMPOZYUM PROGRAMI SAFRANBOLU/TÜRKİYE
Emrah Cangi, Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Çocuklar, Özel Eğitime Giriş, Ed: Asım Arı ve Mine Sönmez Kartal, Eğitim Yayınevi Yayınları.
2048612406_14108 Sevil BÜLBÜL.pdf
Öz Osmanlı Devleti'nin Balkanları ele geçirme ve yerleşme stratejisinde imar faaliyet-lerinin önemli yeri bulunmaktadır. Öncesinde akıncı hareketlerinin gerçekleştiği bi-linmekte ise de bu toprakların yavaşça Osmanlı'ya dâhil olması XIV. Yüzyılın ikinci yarısından sonra başladığı bilinir. Bu tarihten itibaren yapılan imar ve iskân sayesinde oluşturulan yeni görünümlü şehirlerde yepyeni bir toplum kültürü de söz konusudur. Bu toplum kültürünün içinde kadına verilen değer ve gösterilen saygı dikkat çekmektedir. İlk kurulduğu dönemlerden itibaren bütün imparatorluk süresi boyunca çok sayıda önemli mimari eserin bir kadının onuruna yapıldığı veya ka-dınlar tarafından yaptırıldığı görülmektedir. Bu çalışmada, Makedonya'da Osmanlı Dönemi'nde kadınlar tarafından yaptırılan bazı mimari eserlerin özellikleri hakkın-da bilgi verilmektedir. Bu mimari eserlerin bir kısmı ayakta iken, diğer bir kısmı ise harabe veya yıkılarak günümüze kadar korunamamıştır. Üsküp Hatuncuklar Camii ve Kalkandelen Alaca Camii sözü edilen mimari yapılarının sadece iki örne-ğidir.
CUMHURİYET DÖNEMİ’NDE KESİNTİSİZ EĞİTİM: 1924 İLKOKUL, ORTAOKUL VE LİSE MÜFREDAT PROGRAMLARI
Yeni kurulan devletler kendi değerlerine bağlı nesiller yetiştirmektir. Türkiye'de de Milli Mücadele'nin başarıya ulaşmasından sonra Cumhuriyete bağlı milli değerlerin benimsendiği nesiller yetiştirilmek hedeflenmektedir. Cumhuriyet Dönemi'nde milli değerlerin aktarıldığı yerler ise ilk ve ortaöğretim kurumlardır. Bu nedenle ilk ve ortaöğretimde milli değerlerin aktarılabilmesi içinde okulların müfredat programı ayrı bir önem kazanmaktadır. Bu çalışmada Cumhuriyetin ilan tarihinden sonra on bir yıllık eğitim sürecinde ilkokul, ortaokul ve liselerin müfredat programları incelenmiştir. Bu bağlamda; a) 1924 İlkokul Müfredat Programının genel görünümü, b) 1924 Ortaokul Müfredat Programında yer alan dersler, c) 1924 Lise Müfredat Programında yer alan dersler, Araştırma kapsamında veriler doküman analizi yapılarak toplanmış ve eğitim kademesine göre değerlendirilmiştir.
The Issue of The Areas That are Removed Outside the Forest Boundaries From the Planning Perspective: İstanbul Case, 2020
The issue of the areas that are removed outside the forest boundaries continue to become a chronic problem that threatens the cities, natural life spaces in the cities, and the ecosystems. Started to speed up after the 80’s, in post-2000’s, this process has transformed into a marketing policy of major construction firms, as removing areas outside the forest boundaries according to the demands and pressures of capitalist production relations, urban unearned incomes, and the capital that rapidly got stronger and opened up a life space for itself in the politics; and as approaching these areas as any other urban area. Eventually, this situation arose the need of an extensive discussion about the issue. One of the most important points of this discussion is the question of what kind of a planning approach must be developed for the areas that are removed outside the forest boundary. As much as it is a chronic and multi-dimensional conflict, it also deserves to be elaborated as a technical, economical, social, ethical and political issue. The transaction processes, problems of property rights, and distribution of the unearned incomes require a multi-dimensional and retrospective perspective on the issue. The purpose of this study is to elaborate the issue of construction processes conducted in the areas that are removed outside the boundaries of the forest areas, which are actually located in the top degrees amongst the public properties of our country. It aims to develop a planning approach for these construction processes, which become a chronical problem for both the planning and the legal aspects, over the Istanbul case by discussing the legal, political and economical backgrounds. Keywords: Areas that are removed outside the forest boundaries; planning; 2/B
Studies on improving of appropriate control programmes against same pests of processing tomato Turkey is the third bigest country in the world in terms of producing processing tomato and tomato sauce. Studies were carried out during 1987-1989 and it was determined that different pesticides and different aplication methods were employed against harmful pests of processing tomato. In this paper, deals with the 1990 and 1991's results of studies which has been carried out for the purpose of preparing the most appropriate aplication programmes against harmful pests, it is concluded that the economic threshold level for Macrosiphum euphorbiae (Thom.) (Hom.; Aphididae) should be 10 specimens leaf.