La Internet como Herramienta de Investigación en Psicología (original) (raw)

Internet, campo y herramienta de investigación

Revista Electrónica Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 2007

Pese a ser un fenómeno extendido, no han sido muchas hasta el momento las investigaciones publicadas sobre la participación pasiva o lurking; menos aún si se trata de comunidades virtuales o cibercomunidades cerradas; nos referimos a aquéllas que son sólo accesibles para los miembros de la misma y no para cualquier internauta de modo libre. Por ello decidimos llevar a cabo un estudio de caso en un grupo formado en un campus virtual, pero no ligado a procesos formativos estructurados. Así, la Red no solo ha sido el campo de investigación, sino que, tal y como presentamos en este artículo, la hemos integrado en el proceso investigador que hemos llevado a cabo.

Presentación. Sobre internet y psicología

Anuario de psicología, 2001

Résumé/Abstract Internet has been growing intensely for the last years. In its origins, Internet was a community with informal structures of reinforcement of merits. Its functioning was regulated by few norms. Today, economic practices of the whole society are operating in ...

Psicología en Internet: sitios y herramientas de búsqueda en español

2001

El presente articulo pretende poner a disposición de psicólogos, estudiantes de psicologia y a quienes se interesen en Internet como herramienta informativa y de intercambio académico o profesional en la disciplina, información básica para una mejor utilización de la red como recurso, con énfasis en las estrategias de búsqueda actualmente disponibles y sitios especficos, presentados a modo de ejemplo. Este material, que sintetiza datos considerados de utilidad para un usuari0 no experimentado de Internet desde el campo de la psicologia, es fruto del proyecto de investigación: ccEstudio y diseño de una herramienta de comunicación y búsqueda orientada a temas de psicologia en Internetu, estudio conj u n t~, de carácter aplicado e interdisciplinario. Palabras clave: psicologia, Internet, servicios de búsqueda. This article aims to guide psychologists and students of psychology in the use ofthe Internet as un instrument for the exchange of academic or professional information, paying particular attention to the search resources currently available and to speczjic sites. This material provides usejül data for those with a background in psychology but who are inexperienced in the use of the Internet. It is the result of the research project ccStudy and design of un instrument of communication and search in areas of psychology in Internetu, a joint, interdisciplinary study.

La Psicología en INTERNET desde España

1995

Iniciamos con este numero un apartado de documentacion en entornos electronicos informaticos. El reciente incremento en infraestructura informatica de redes y telecomunicaciones esta permitiendo que los centros e instituciones dedicados a la investigacion y estudio de la Psicologia puedan interconectar la informacion de la que disponen, sea bibliografica, de actividades docentes e investigadoras, etc. Internet es el sistema o red de redes que esta logrando este importante avance. En este primer informe, introduciremos brevemente las principales caracteristicas del sistema Internet -su implementacion actual en Espana, los problemas que se pueden observar y las posibilidades de futuroy una primera aproximacion a los nodos y centros con informacion sobre Psicologia en el momento actual. Deben tenerse en cuenta dos consideraciones: Una que este trabajo no es un documento tecnico sobre informatica de redes de telecomunicacion ni protocolos complejos de software. El autor es solo

Aplicaciones de internet en la formación de los estudiantes de Psicología: estudio de caso

Revista de Psicología, 2001

Este estudio de caso se efectuó sobre una muestra de 64 estudiantes de V año de Psicología de la Universidad de Chile, con motivo de la realización de un trabajo de investigación universitario, el cual debería basarse exclusivamente en los recursos disponibles en Internet. Los resultados muestran que la concepción tradicional en la formación del psicólogo, es decir, el fuerte énfasis en el entrenamiento de las habilidades individuales como casi único respaldo al quehacer profesional, aún influye sobre la necesidad actual de utilizar equipos y recursos tecnológicos en la formación del psicólogo que le permitan efectuar intervenciones comprobables y medibles.

EL INTERNET COMO HERRAMIENTA DE ESTUDIO

Con más de 200 millones de usuarios en todo el mundo, Internet se ha convertido en el medio de comunicación más extendido en toda la historia de la humanidad. Está bien llamada "Red de redes", permite establecer la cooperación y colaboración entre gran número de comunidades y grupos de interés por temas específicos, distribuidos por todo el planeta. A través de ella es posible encontrar toda clase de software para una gran variedad de computadoras y sistemas operativos, pueden consultarse los catálogos de las bibliotecas más importantes del mundo, acceder a bases de datos con los temas más diversos y transferir copias de los documentos encontrados, es posible visualizar y copiar archivos de imágenes con fotografías de todo tipo o reproducciones de cuadros, pueden hacerse cosas como conversar a tiempo real dos o más personas, separadas por miles de kilómetros de distancia.

Herramientas Para El Investigador en Internet

Quipukamayoc

Durante los últimos 15 años la forma como los investigadores de todo el mundo tienen acceso a la información ha tenido un cambio dramático. El vertiginoso avance tecnológico junto con la globalización de las telecomunicaciones ha permitido que a partir de una red privada de intercambio de información en los años sesenta, se configure lo que hoy conocemos como el Internet. El diccionario de la Real Academia Española define al Internet como la Red informática mundial, descentralizada, formada por la conexión directa entre computadoras u ordenadores mediante un protocolo especial de comunicación. Esta definición nos aproxima al criterio de comunicación global, que deriva en un intercambio constante de información a nivel mundial y que proporciona a los investigadores una nueva fuente en su búsqueda de conocimiento: la red de redes. Pero, ¿cómo pueden aprovechar los investigadores las oportunidades de nuevos conocimientos que b rinda el Internet? De una manera muy sencilla: conociendo l...