Küresel Eğilimler Işığında Türkiye’de Uluslararası Öğrenciler [International Students in Turkey in the Light of Global Trends] (original) (raw)

Uluslararası öğrenci dolaşımı, ülkelere ve yükseköğretim kurum­larına sağladığı sosyal, kültürel, ekonomik ve politik katkıları ne­deniyle, başta gelişmiş ülkeler olmak üzere tüm dünyada önemli bir konu olarak ele alınmaktadır. Gelişmiş birçok ülkenin, dünya­nın farklı yerlerinden kabul ettikleri yetenekli öğrencileri, nitelikli insan kaynağı/bilim adamı olarak ülkelerine kazandırdıkları ve bu sayede ekonomilerini ve bilimsel araştırma kapasitelerini sürekli canlı tuttukları gözlemlenmektedir. Dahası, uluslararası öğrenci dolaşımı, birçok ülke tarafından önemli bir dış politika ve kamu diplomasisi aracı olarak değerlendirilmektedir. Son yıllarda yükseköğretim sektöründe yaşanan nicel ve nitel gelişmeler sayesinde, Türkiye yükseköğretimi önemli ilerlemeler kaydetmiş ve birçok gelişmiş ülkeyle rekabet edebilecek duruma gelmiştir. Gelişmeler sadece yükseköğretimle de sınırlı kalma­mıştır. Ekonomiden dış politikaya kadar birçok alanda kaydedi­len ilerlemeler, Türkiye’nin uluslararası saygınlığını artırmış ve Türkiye’yi dünyada ve bölgesinde önemli bir güç haline getirmiş­tir. Bütün bu gelişmelere paralel olarak, Türkiye’nin uluslararası öğrenci sayısı artmış olsa da, uluslararası öğrenci oranı, gelişmiş birçok ülkenin çok altında kalmıştır. Küresel Eğilimler Işığında Türkiye’de Uluslararası Öğrenciler adlı araştırma raporu, son yıllarda giderek bölgesel bir güç haline gelen Türkiye’nin, önümüzdeki yıllarda bu rolünü daha et­kin bir şekilde sürdürebilmesi için kapsamlı bir uluslararası öğren­ci stratejisi izlemesi gerektiği varsayımı ile hazırlanmıştır. Raporda öncelikle, küresel ve ulusal boyutta uluslararası öğrencilerle ilgili yaşanan gelişmelere ve farklı ülkelerce izlenen politikalara yer ve­rilmiştir. Mülakatlara dayalı olarak, Türkiye’de yükseköğrenim gö­ren uluslararası öğrencilerin tecrübeleri ve karşılaştıkları sorunlar tespit edilmiş ve sonrasında tespit edilen bu sorunların çözümü­ne yönelik öneriler sunulmuştur.