ADDIE tasarım modeline göre web tabanlı bir öğrenme ortamı geliştirilmesi (original) (raw)

Bu çalışma, ilköğretim 4. sınıf Matematik dersi, Olasılık ünitesinde yer alan “Olasılık belirten kelimeleri uygun cüm¬lelerde kullanma” kazanımına yönelik bir web tabanlı öğrenme ortamı geliştirilmesi ve bu ortamın değerlendirilmesini kapsamaktadır. ADDIE tasarım modeli göz önünde bulundurularak geliştirilen ortam ön uygulama yapılarak test edilmiş, sonuçlara uygun yapılan düzeltmelerin ardından yeniden uygulanmıştır. Bu araştırmada öğrenenler, öğretmenlerinin kontrolünde, sınıfça bilgisayar laboratuvarı içerisinde, web tabanlı öğrenme ortamında ders içeriğini izlemiş, daha sonra kendi hızlarına uygun olarak etkinlikleri tamamlamışlardır. Süreç sonunda bireylerin ortama yönelik memnuniyetleri, eleştiri ve önerileri alınmıştır. Değerlendirme ise, öğrenenlerin web ortamındaki bloga yazdıkları hikâyelerde ve çizdikleri resimlerde kavramları ne kadar yerinde ve doğru kullandıklarını ön plana çıkaracak şekilde planlanmıştır. Araştırma grubu, 20 kız ve 25 erkek olmak üzere toplam 45 öğrenciden oluşmaktadır. Öğrencilerin büyük çoğunluğu, ortamın oyun gibi eğlenceli olduğunu ve etkinlikleri beğendiklerini dile getirmişlerdir, aynı zamanda yapılan değerlendirmeler doğrultusunda kazanım açısından başarı sağladıklarını söylemek mümkündür.