Turkish Studies -Social Sciences (original) (raw)
Related papers
2016
Öz Dünya siyasi tarihinde meydana gelen hızlı değişimler toplumları ve toplumlar arası ilişkileri doğrudan etkilemektedir. Bu değişimlere bağlı olarak ülkeler okullarında okutulan Sosyal Bilgiler programlarında değişikliklere gitmekte bazı konuları müfredattan çıkarırken bazı konuları programlarına dâhil etmektedirler. Bu çalışma da İlköğretim Sosyal Bilgiler programlarında Türk Dünyası ile ilgili konuların müfredat programında ne kadar yer aldığını ve hangi konuları ağırlıklı olarak ele alındığını araştırmaktadır. Çalışmanın yöntemi tarama modelinde olup literatür taramasına dayanmaktadır. Çalışma 1991 öncesi konular ve 1991 sonrası konular olarak iki dönem halinde incelenmiş ve iki dönemin karşılaştırması yapılmıştır. 1991 sonrası dönemde Rusya' da meydana gelen değişimlere bağlı olarak Türk Dünyası algısı değişmiş ve buna bağlı olarak Sosyal Bilgiler müfredat programlarında yer alan Türk Dünyası konularının hem içerik hemde yoğunluk olarak değiştiği görülmüştür. Abstract Comm...
Turkish Studies -Educational Sciences CC BY-NC 4.0
2020
The aim of this study was to examine the preservice preschool teachers' attitudes towards environment in terms of gender, grade level and type of school graduated. Teachers have a great role in the education of students in the preschool period. In this regard, teachers are expected to gain environmental awareness. In this context, the pre-service period is an important stage. This research was carried out with Survey method, which is one of the quantitative research approaches. The sample of the study consists of 189 preservice preschool teachers studying at Ağrı İbrahim Çeçen University in the second
Turkish Studies -International
The main purpose of the act of writing is to express thoughts and feelings in writing. Written expression is a multi-faceted, complex and difficult process * Bu makale Crosscheck sistemi tarafından taranmış ve bu sistem sonuçlarına göre orijinal bir makale olduğu tespit edilmiştir.
Turkish Studies EĞİTİM VE ETİK
ÖZET Genel anlamda etik kelimesi belirli bir zamanda belirli kültürde kişilerin ne yapması veya yapmaması gerektiğini belirleyen " iyi " ya da " kötü " olarak ifade edilen normlar sistemi olarak ifade edilmektedir 1. Eğitim ise toplumun içindeki bireylerin veya grupların olumlu yönde gelişimlerini tamamlamalarına yardımcı olan bilinçli ve planlı bir süreçtir 2. Hem etik sözcüğünün hem eğitim kavramının tanımlarına bakıldığında bireyin toplum içinde daha uyumlu yaşaması için gerekli olan yeterliliği kazandırmaya odaklandığı görülür. Böylelikle bu araştırmada bireylerin " iyi " ve " kötü " yü ayırt etmesini temel sayan etik sözcüğünün toplumun " olumlu " yönde gelişmesini amaçlayan eğitim kavramıyla tarihi süreç içindeki ilişkisi ele alınmaya amaçlanmıştır. Araştırma kuramsal bir çalışma niteliğindedir. Bu çerçevede etik ve eğitim kavramlarının ele alındığı birçok dergi, kitap, vb. kaynaklar taranmıştır. Ulaşılan kaynaklardan önemine göre belli medeniyetlerin eğitim ve etik anlayışı ile bu medeniyetlerde iz bırakan düşünürlerin görüşleri tarihi döneme göre bir tasnife tabi tutulmuştur. İlk Çağlardan ele alınan eğitim ve etik sözcükleri günümüze kadar geçirdikleri değişimi ilişkisel olarak değerlendirilmiştir. Özellikle Antik Yunan'da önemli bir değişim geçiren iki kavram günümüze geldikçe daha içiçe geçtikleri görülmüştür. Yine sanayi devrimi ve ardından bilim ve teknolojideki hızlı gelişmelerle birlikte eğitimin etik değerleri daha çok işlemeye başladığı söylenebilir. Anahtar Kelime: Etik, eğitim, toplum, iyi-kötü. Bu makale Crosscheck sistemi tarafından taranmış ve bu sistem sonuçlarına göre orijinal bir makale olduğu tespit edilmiştir.
Turkish Research Journal of Academic Social Science
With the announcement of the Covid-19 virus as a pandemic by the World Health Organization, multidimensional concerns about epidemic management have been experienced in the world and in our country, and quick decisions have to be made regarding how to manage the process. In the decision process, the organization of healthcare professionals and the dimensions of the problems they experience have had a different importance. In this study, who are at the forefront of this challenging process, it was aimed to develop a scale in order to evaluate the Attitudes of Healthcare Professionals towards the Management of Covid-19 Propellant. The draft scale containing 35 items was applied to healthcare professionals working in 5 different units. As a result of the explanatory factor analysis, a 20 item scale consisting of 4 factors was obtained. The compatibility of the 4 factor structure obtained was checked by confirmatory factor analysis. As a result of the analysis, it was seen that the model was compatible with the factors created. The compatibility of the 4-factor structure obtained was checked by confirmatory factor analysis. As a result of the analysis, it was seen that the model was compatible with the factors created. For the reliability of the scale, the Cronbach's alpha, item-total correlation coefficient and item discrimination indices were calculated. It was concluded that the scale obtained was valid and reliable. According to the averages of the factors, healthcare workers are not satisfied with the improvements in their personal rights and the management of the epidemic process. In addition, healthcare professionals experience high anxiety due to the infection of Covid-19 and infecting their relatives.
Turkish Studies, 2018
Sosyal sorumluluk (SS) kavramının Türkiye’deki yakın zamanlı gelişimi ve popülerliği, bu araştırma için bir başlangıç noktası teşkil etmektedir. 2000’lerden sonra, Türkiye’deki birçok kuruluş tüketicilerin ve diğer paydaşların gözündeki kurumsal imajını medyayı kullanmak suretiyle konumlandıracak pazarlama ve iletişim stratejilerine giderek daha bağlı kalmakta ve sosyal sorumluluk taşıyan insiyatiflerini bu stratejilerde göstermektedir. Kurumsal sosyal sorumluluk, şu anda çağdaş iş faaliyetlerinin önemli bir boyutu olarak görünse de, bir kuruluş içerisinde KSS yönelimi geliştirmenin teorik ve pratik yönleri akademik çalışmalarda ancak yakın zamanda yer bulabilmiştir. 1998 Bologna Sürecinden sonra birçok üniversite sosyal sorumluluğu kurum kültürlerinin bir parçası halline getirirken, bu alanda araştırma ve uygulama sayılarını da çoğaltmışlardır. Bu araştırma Türkiye’de yer alan on üniversitelerin web sitelerinde içerik olarak kurumsal sosyal sorumluluk kavramının incelenmesidir. Üniversiteler, Yüksek Öğrenin Kurulu’nun (YÖK) uyguladığı Atlas Programı kullanılarak taban başarı sıralamasına göre farklı puan türlerinde ilk ona giren üniversite olarak belirlenmiştir. Listede hem devlet hem de vakıf üniversiteleri yer almıştır. Araştırmanın amacı üniversitelerin sosyal sorumluluk kavramını kendi web sitelerinde nasıl kullandıklarını tespit etmektir. Araştırmada web sitelerinin incelenmesinin sebebi de günümüz dijital dünyanın kartvizitleri olan bu siteler kurumun kimliği ve mesajını hedef kitlelerine iletmesidir. Araştırma sonucunda birçok üniversitenin sosyal sorumluluk çalışmalarını web sitelerinde gösterdikleri ortaya çıkarken aynı zamanda da daha etkin kullanımın gerekliliği ortaya çıkmıştır. Anahtar
Turkish Studies-Language and Literature
MACARCADA YER ALAN ARAPÇA KELİMELER VE GEÇİŞ YOLLARI, 2024
Macaristan’da yaşayan Müslümanların sayısı ile ilgili kesin bir rakam bulunmamaktadır. Macaristan’daki siyasi gelişmelere bağlı olarak azınlık durumunda olan Müslümanların sayısı bazı dönemlerde artmış bazı dönemlerde azalmıştır. Müslümanların varlığı Macaristan’da 9. yüzyılın başlarına dayanmaktadır. Bu dönemde Arap kuyumcular Macaristan’a ticaret amacıyla gidip yerleşmişlerdir. Bu kuyumcular sayesinde İslam dininin etkileri ortaya çıkmıştır. 1301 yılına kadar devam eden Árpád Hanedanı devri Macar toprakları fethedilmeden önceki dönemi kapsamaktadır. Bu devirde Macarlarla birlikte ilk Müslüman kuşak olarak kabul edilen Kabarlar Macaristan’a göç etmiştir. Daha sonra Peçenek, Kuman, Tatar ve Türkmenler gibi gruplar Macaristan’a yerleşmişlerdir. 1541 ile 1699 seneleri arasında Osmanlı egemenliğinde kalan Macaristan’da Müslümanların sayısı artış göstermiştir. Bu dönemde Osmanlı Devleti’nin İskân politikası sonucu Anadolu’dan ve Balkanlardan birçok Müslüman Macaristan’ın farklı bölgelerine yerleştirilmiştir.19.asrın sonunda Avusturya-Macaristan İmparatorluğu tarafından Bosna-Hersek’in kontrol altına alınmasıyla çok sayıda Boşnak Macaristan’a göç etmiştir. Bir dönem Sovyetler Birliğinin siyasi olarak egemenliğine geçen Macaristan’da Arap ülkelerinden eğitim görmek amacıyla gelen Müslüman Arapların varlığı artış göstermiştir. İkinci Dünya savaşından sonra Macaristan’da Müslümanların bir kısmı asimile olmuş bir kısmı ise zaman içerisinde Macaristan’ı terk etmiştir. 9. asırdan itibaren Macaristan’da yaşayan Müslümanlar sayesinde birçok Arapça kelime Macarcaya geçmiştir. Bu çalışmada, Macaristan’da yapılan incelemeler sonucu Arapçadan Macarcaya geçen, halen kullanılan 23 adet kelime tespit edilmiş ve örneklerle açıklanmıştır.