ATIVIDADES DE ENSINO COM APOIO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA 1 (original) (raw)

Resumo Este artigo apresenta resultados parciais de uma pesquisa que teve como um dos objetivos principais identifi car os recursos tecnológicos digitais necessários à realização de atividades de ensino. O corpus foi constituído, em sua maioria, por atividades de leitura realizadas em aulas de língua portuguesa, gravadas no ano de 2018, em duas escolas públicas da educação básica de uma cidade do interior do estado da Paraíba. Com apoio de estudos sobre complexidade (FREIRE e LEFFA, 2013), inovação (SIGNORINI, 2007) e tecnologia (KENSKI, 2012) no ensino, os resultados demonstraram que, nas aulas de leitura, professores e alunos fi zeram uso de recursos tecnológicos em função de objetivos e conteúdos de ensino escolar. Palavras-chave: Atividades de ensino. Recursos tecnológicos. Leitura. TEACHING ACTIVITIES WITH SUPPORT OF TECHNOLOGICAL RESOURCES IN PORTUGUESE LANGUAGE CLASSES Abstract This article presents partial results of a research that had one of the main objectives to identify the digital technological resources necessary to carry out teaching activities. The corpus consisted mostly of reading activities carried out in Portuguese language classes, recorded in 2018, in two public schools of basic education in a city in the interior of the state of Paraíba. With the support of studies on complexity (Freire and Leffa, 2013), innovation (SIGNORINI, 2007) and technology (KENSKI, 2012) in teaching, the results demonstrated in reading classes, teachers and students made use of technological resources in function objectives and contents of school teaching.