Letramentos a distância na (e na pós) pandemia (original) (raw)

Este texto é uma versão de uma palestra que proferi no dia 5 de maio de 2020, transmitida pelo canal do Youtube "Multiletramentos e ensino" 1 , que é organizado pelo grupo de pesquisa do CNPQ "Mul-tiletramentos na escola por meio da Hipermídia", coordenado por mim. Destaco também, já de início, que, ao usar no título deste texto o termo "letramen-to a distância" (LaD), procuro estabelecer um contra-ponto com o termo "educação a distância" (EaD), as-sim como busco ir além da discussão atual sobre uso das tecnologias no contexto da pandemia. Com isso, os objetivos deste texto são dois: 1) discutir a ques-tão dos letramentos no contexto atual de pandemia; 2) fazer desse momento tão único e complexo uma possibilidade de repensar a educação, em particular a educação básica, através de uma reflexão que en-volve revisitar o passado, analisar criticamente o pre-sente para, então, imaginar o futuro. Ao traçar esses objetivos, procuro fazer um exercício crítico dialéti-co, em que as ideias se desenvolvem a partir de te-ses, antíteses e sínteses, de uma forma ambivalente, procurando ver tensões, contradições e diálogos co-muns, sem endeusar ou demonizar possibilidades. Para iniciar, então, a discussão que permeia os dois objetivos, gostaria de trazer aqui o conceito 1 https://www.youtube.com/channel/UCqsntEk6di6LcVI0RlI71Ew FLUXO DA SUBMISSÃO Submissão do trabalho: