المقاربة التوثيقية للديداكتيك (original) (raw)
المقاربة التوثيقية للديداكتيك
2020, DAD-Multilingual
The 'Documentation Approach to Didactics' is an entry of the Encyclopedia of Mathematics Education (Trouche, Gueudet & Pepin 2018) 1. This entry has been updated in 2020 (Trouche, Gueudet & Pepin 2020). This article is an Arabic adaptation of this updated version. It is part of a collection, gathering such adaptations in 14 languages (https://hal.archives-ouvertes.fr/DAD-MULTILINGUAL). The documentational approach to didactics is a theory in mathematics education. Its first aim is to understand teachers' professional development by studying their interactions with the resources they use and design in/for their teaching. In this text we briefly describe the emergence of the approach, its theoretical sources, its main concepts and the associated methodology. We illustrate these aspects with examples from different research projects. This synthetic presentation is written for researchers, but also for non-specialists (e.g. master students) interested in a first discovery of the documentational approach
Related papers
التوظيف الديداكتيكي للحكاية ودوره في اكتساب اللغة العربية بالمدرسة الابتدائية
التوظيف الديداكتيكي للحكاية ودوره في اكتساب اللغة العربية بالمدرسة الابتدائية, 2020
الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى إبراز أهمية التوظيف الديداكتيكي للحكاية وأثره في اكتساب اللغة العربية بالمدرسة الابتدائية. كما تتغيا الوقوف على مجموعة من الصعوبات النظرية والمنهجية والديداكتيكية التي تعترض تقديم الدرس الحكائي، وكذا الوقوف على أهم التغييرات التي تطرأ على المعرفة العلمية أثناء انتقالها من برجها العلمي العالي إلى المجال التعليمي/ التعلمي، معتقدين على سبيل الافتراض، أن هذه النصوص بإمكانها أن تشكل نقلة نوعية في تعليم وتعلم اللغة العربية.
الترابط الدلالي في لسانيات الخطاب
We aim in this paper to discuss the concept of semantic connectedness throug Teun A van dick's book (1977) « TEXT AND CONTEXT EXPLORATIONS IN THE SEMANTICS AND PRAGMATICS OF DISCOURSE. This book's importance is based on the use of concepts related to logic and formal semantics.
الثنائيات اللسانية في الاخبار في ضوء التحليل السيميائي
AL – Bahith AL – A a‚LAMI, 2016
نشير في هذا البحث الى الثنائيات اللسانية ، ومحاولة تقريبها من تحليل سيميائي للأخبار .. من المعروف ان هناك فرعا في اللسانيات يطلق عليه اللسانيات الاجتماعية ، وتنقسم الى اللسانيات التواصلية والإعلامية . ولعل هذا خير مسوغ لادراج منهج جديد في الدراسات الاعلامية ، هو التحليل السيميائي للأخبار . لقد تحولت دراسات الخطاب واللغة والتواصل وعلاقة ذلك بفروع المعرفة المختلفة ، الى مشاريع بحثية عديدة ، وما عاد يكتفى بالمناهج القديمة ، فسرعة التحول في الفكر ، المتناسب مع ثورة المعلومات وتكنولوجيا الأتصال , ل، فرضت واقعها على العالم بأسره ، والبحوث هي اول من تأثر بهذا المنزع الانساني الهائل. ومازال السيميائيون يبتعدون عن تحليل المادة الأعلامية المكتوبة , ويقصرون بحوثهم على النصوص الشعرية والسردية ,وقد حاولنا في هذا البحث ايجاد مقاربة بين الأثنين لاخضاع بعض النصوص غير الأدبية للتحليل السيميائي , وقد وجدنا ما يدعم ذلك في الفكر اللساني والسيميائي كما سنرى. لقد تطرقنا الى انواع من الثنائيات اللسانية وميزناها عن الثنائيات الفلسفية المعروفة ، مثل المادة والروح ، الوجود والعدم . لان الثنائيات اللغوية لها...
المدوَّنات العلميّة الرقميّة بوصفها مرصداً لتعقب تداول المصطلح العلمي من حيث التعريب والانتشار
دراسات لسانية, 2020
تحفل صفحات الشابكة بعدد لا يستهان به من المدَوَّنات المتخصصة بالعلوم والتقنيّة، وتتعدد سويات هذه المدَوَّنات؛ فهي تتراوح بين مدوَّنات ينشرها هواة ومهتمون بالعلوم والتقنيّة، ونشرات علمية رصينة تابعة لمراكز بحثية أو مجلات علمية، وتمثل هذه المدوَّنات على اختلاف سوياتها منصة يتم فيها تداول المصطلحات العلمية بغزارة، الأمر الذي يؤهلها لأن تكون مرصداً لتعقب حركة المصطلحات العلمية على الشابكة، وتجلية الواقع الفعلي للمصطلحات العلمية المتداولة. تسعى هذه الدراسة إلى استثمار معطيات لسانيات المدوَّنات في توظيف المدوَّنات العلمية لرصد واقع المصطلح العلمي المتداول على الشابكة، وكشف مصادره، وحجم انتشاره. وقد اعتمدت الدراسة مجموعة المقالات العلمية المنشورة في قسم (ميدان) التابع لموقع (الجزيرة.نت) لتكون مادة البحث. وتم فرز المصطلحات العلمية الواردة في عينة الدراسة، وتحليلها ودراستها من خلال مجموعة من الإجراءات الإحصائية، والاستبيانية بغية استجلاء واقع المصطلح العلمي المتداول في المدوَّنات العلمية من خلال الإجابة على مجموعة من التساؤلات: - ما حجم تداول المصطلحات المعربّة في مقابل المصطلحات الدخيلة؟ - ما حجم المعربات المجامعية ممثّلة بمكتب تنسيق التعريب، مقارنةً بمصادر التعريب الأخرى كالمعاجم، والاجتهاد الشخصي؟ - ما سبب تداول بعض المصطلحات دخيلةً؟ أهو بسبب إهمال المترجم، أم بسبب عدم وجود البديل المعرّب؟ - ما سبب انتشار تعريبٍ بعينه للمصطلح الأجنبي دون غيره من اقتراحات التعريب الأخرى لذلك المصطلح؟ هل يتعلق الأمر بأسباب داخلية متصلة بطريقة التعريب، أم بأسباب خارجية: كشهرة جهة الوضع، أو أسبقية الاستخدام، أو المصادفة البحتة...
الإعْلَامُ السِّيَاحِي الرَّقْمِيّ وسُؤَالُ الجَوْدَةِ اللُّغَوِيَّةِ
مجلة علوم اللغة العربية وآدابها, 2021
لم يعد الإعلام السياحي الرّقمي اليوم في حاجة إلى بيان، إذ غدا من اللاّممكن الحديث عن وسائل التّقانة الحديثة في انفصال عنه، ولهذا تحوّل إلى صناعة كبرى تتطلّب استعدادا فنّيا ومهارة في الإبداع؛ لما يقتضيه من تأثيث مجبر على تجريد أشيائنا من ثوب النّمطي ليُكسيَها أبعادا شاعريّة تبعث فينا مشاعر التّوق الدّائم إلى الانحياز أو الامتلاك أو الانتماء، من خلال استثمار كلّ ما يتعلّق بمناحي الحياة؛ ابتغاء الإمساك بثيمات قد عزّت مقاما في الذّاكرة الإنسانية؛ لتكون بذلك سببا للمراوغة وبابا للقبول. ولا امتراء في أن للّغة فيه النصيب الأكبر في الجذب والتأثير؛ لما تحظى به من إمكانات الحجاج والإقناع، التي قد تهن بفعل ممارسات لغوية مشوبة كما يصفها اللساني، وهي في منطق الإعلامي عين الإمتاع. ولهذا، نروم من خلال هذه المداخلة تبيان آليات الحضور اللّغوي في هذا النّوع من الإعلام وما يسهم به في تحقيق التنمية السياحية وما يحول به دون ذلك.
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.