UFRO relatos de la pandemia (original) (raw)
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Cuatro relatos sobre pandemia, cuidados y trabajo docente universitario
Ensamble, 2023
Este artículo presenta hallazgos y reflexiones sobre la relación entre trabajo docente universitario y cuidados en el marco de la pandemia COVID 19 que forman parte de mi tesis de Maestría en Estudios Culturales, denominada “La facu en casa. Conflictos y conciliaciones entre trabajo remunerado y trabajo de cuidados. Experiencias y relatos de docentes universitarias durante la pandemia COVID-19”. El trabajo de investigación realizado se centró en indagar las tensiones generadas en torno al trabajo doméstico y las tareas de cuidado y su relación con la vida laboral en docentes universitarias en un contexto de convivencia entre la institucionalización de luchas y discursividades feministas con una alteración significativa de las rutinas cotidianas por las políticas de aislamiento social obligatorio dispuestas para evitar la propagación del coronavirus. A partir de un contrapunto entre epistemologías feministas, estudios culturales y conceptos provenientes de autores enmarcados dentro del “giro afectivo”, en esta presentación compartimos un mapeo que sintetiza configuraciones de sentido en torno a los cuidados presentes en los relatos de las entrevistadas
Testimonios de estudiantes ante la pandemia por Covid-19
COMUNICACIÓN CIENTÍFICA, 2023
La pandemia destacada de covid-19, desatada por el virus SARS-CoV-2, ha ocasionado muchos estragos no vistos ni vividos antes por los jóvenes estudiantes. En este libro se presentan diferentes testimonios de lo experi- mentado por estudiantes de educación superior de diversas licenciaturas de la Universidad de Guadalajara, México, como un acercamiento a sus sentimientos, vivencias y opiniones, principalmente, durante el confina- miento, y las medidas sanitarias que se llevaron a cabo en los años 2020 a 2022. Para dar cuenta de estos testimonios, se valió de un cuestionario en línea de preguntas abiertas en su mayoría, el cual que fue analizado a través de la técnica de análisis de contenido temático. Los hallazgos muestran di- ferentes tipos de testimonios en los que se percibe dolor, angustia, hartaz- go e incertidumbre en diferentes ámbitos (generados por los contagios y los fallecimientos, los diversos aspectos económicos, la falta de actividad física, las medidas sanitarias, entre otras), vivos testimonios que dieron como respuesta/acción varias recomendaciones y propuestas de los estu- diantes para revertir las repercusiones ocasionadas por esta pandemia que parecía, en ocasiones, incontrolable.
Testimonio de mi experiencia durante la Pandemia de la Covid-19 como profesor de la Facultad de Medicina de la UNAM, 2020
Desde el 17 de marzo que el Consejo Técnico y las autoridades académico-administrativas de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México, daban la indicación de que nos teníamos que confinar en nuestras casas por motivo de la pandemia de la Covid-19. Mi primera reflexión que tuve fue ¿qué voy hacer para continuar teniendo contacto con los alumnos que atiendo en el Programa de Apoyo al Aprendizaje del Departamento de Embriología y Genética? Lo primero que hice fue transformar un grupo que había diseñado para profesores en el proyecto de ABP en el departamento desde 2019 y que había quedado sin utilizar. Ahora lo transformaba en el WhatsApp, que denominé "Apoyo para Aprendizaje". Foto tomada de mi celular personal. 10 de agosto de 2020 En este grupo y en mi "estado" de la misma plataforma continué dando mensajes de distinta naturaleza, con la intencionalidad de que se convirtieran en una estrategia para hacerlos reflexionar y ayudarles a mirar las cosas que ocurrían de forma diferente. En mi estado muy diferente al grupo, aquí he tenido la oportunidad de que me lean varios profesores del departamento donde laboro y que poseen mi número de celular. Es importante resaltar como fenómeno social, que han sido muy pocos los que "reaccionan" ante mis mensajes tanto en el "estado" como en el "grupo de WhatsApp" pero indudablemente no me he doblegado
2020
CAROLINA GANDULFO TAMARA ALEGRE MARTÍN DOMÍNGUEZ (Compiladores) ENRIQUE AGUIRRE |ÁNGEL ALBES |IRENE ARBUELLO | TILDA ÁVILA ZOE BÁEZ SOSA| NICOLÁS CÁCERES | NICOLÁS CASAÑAS | DESIREE CHAMAREZ ELÍAS CHÁVEZ |MARTÍN DOMÍNGUEZ | LUCIANO ECHAVARRÍA MARINA S. ESCOBAR | RUTH ESCOBAR| LARA FERNÁNDEZ MARÍA EUGENIA GABARDÓS BITTLER | FÁTIMA GARCÍA | YUYU FRANCISCO GÓMEZ | ABRIL GONZÁLEZ | DANIELA GONZÁLEZ AGUSTINA GUELARDI | MACARENA HIPPER | MARÍA MERCEDES IBARROLA MILAGROS IRRAZABAL |DANIELA JUNCO | GONZALO EZEQUIEL LEDESMA ROCÍO LENCINAS | SILVANA R. LOZANO | BRENDA MÉNDEZ GONZÁLEZ BÁRBARA OJEDA | ROCÍO OJEDA | M. FERNANDA ORTEGA| MICAELA PANZARDI MOIRA ALEJANDRA PEÑALVER | MILAGROS LUCILA PEREYRA MELISA DENISE QUIROZ | NICOLÁS RAMÍREZ | ROMINA RODRÍGUEZ YESICA SANDOVAL| ALEJANDRO SOSA | FLORENCIA SOSA MARÍA FLORENCIA SOTO | AIMARA EMILSE TORRES |CECILIA TORRES ORTÍZ SHEILA TURBAY| CARLA VALLEJOS| MAURO VARGAS| LUCILA VERÓN BÁRBARA VIANA |NATALIA VILLOIS | MILAGROS MAGALÍ YACCUZZI EQUIPO DE CÁTEDRA ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL TAMARA ALEGRE-becaria doctoral UNNE-CONICET | FLORENCIA CONDE-becaria doctoral UNNE/CONICET | LUCÍA ESPÍNOLA-adscripta estudiante | ERICK HEIRFELD DEL VALLE-becario pregrado CyT | DAIANA HOURCADE-adscripta estudiante MYRIAM PERRET-adscripta egresada| AYALEN MORALES-becaria doctoral UNNE-CONICET | MARÍA LUZ VALLEJOS-profesora auxiliar CAROLINA GANDULFO-profesora adjunta a cargo
Historias contagiosas en épocas de pandemia
2021
Este libro quedará guardado en la memoria colectiva. Es el registro de cuánto subvaloramos el poder de las palabras, hasta que nos topamos de cerca con el término pandemia. El lenguaje nos ha mostrado su fuerza en estas ocho letras, que tejen un entramado de dualidades: nos dividen, pero nos unen; nos angustian y, en contraste, nos llenan de esperanza; nos traen de vuelta a lo simple y nos exigen proyectarnos. Pues bien, las letras son también el medio para hablar de las emociones que ha desbordado el virus, y que quieren expresarse a los lectores que se acerquen a este libro. Esta no es solo una forma de entender en el presente y en el futuro la situación de salud pública que atravesamos tantos países del mundo, sino también un medio para comprendernos y para ponernos en el lugar de otros, ¿será que usted se sentirá identificado con alguno de los autores? Seguro que sí.
Que ha muerto en Medellín, después de penos1s1ma enfermedad, el Señor Doctor Elías Zapata Sierra, egresado de nuestra Universidad. Que el Doctor Zapata, como profesor de la Facultad de Arquitectura, du rante largos años, dió a los estudiantes el ejemplo permanente de superación, de actualización y de confianza en las disciplinas del espíritu. Que como Decano de la Facultad de Arte y Decoración de la Universidad, aumentó los programas, vitalizó las orientaciones y acrecentó los contenidos de la teoría y de la práctica, formando un equipo de compañeros que con el estu diantado se propusieron darle cada día mayor altura a dicha Facultad. Que no obstante que su enfermedad venía minando su organismo desde hacia algunos años, fueron los últimos de su vida durante los cuales obtuvo con cursos nacionales de gran nombradía como artista, como arquitecto, como creador. Que fue constante en la práctica del espíritu bolivariano y lo inculcó y defendió en el Consejo, en el claustro, entre los ...