PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN (original) (raw)

Abstrak Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengembangan kemampuan motorik halus pada anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengembangan motorik halus anak usia 5-6 tahun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kajian pustaka. Dalam penelitian studi literatur ini peneliti menggunakan berbagai sumber seperti, jurnal penelitian, Koran, dan buku penelitian yang relevan. Penelitian ini berfokus tentang pengembangan kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun. Hal tersebut menjadi bagian penting dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak sejak usia dini yang akan berdampak untuk masa depan anak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam kemampuan motorik halus anak bisa dikembangkan dengan berbagai aktivitas, seperti menulis, menggunting, mewarnai, menempel, meronce, dan juga dengan kegiatan sehari-hari seperti menggali pasir dan tanah, menuangkan air, mengambil dan mengumpulkan batu-batu, dedaunan atau benda-benda kecil lainnya dan bermain permainan diluar ruangan seperti kelereng. Abstract This study was conducted to determine the development of fine motor skills in children aged 5-6 years. This research is a literature study which aims to determine how the fine motor development of children aged 5-6 years. The method used in this research is literature review research. In this literature study research, researchers use various sources such as research journals, newspapers, and relevant research books. This study focuses on the development of fine motor skills of children aged 5-6 years. This is an important part of improving children's fine motor skills from an early age which will have an impact on the child's future. The results of this study indicate that the fine motor skills of children can be developed with various activities, such as writing, cutting, coloring, pasting, resonating, and also with daily activities such as digging sand and soil, pouring water, picking and collecting stones, leaves or other small objects and playing outdoor games such as marbles.