Diversidad Cultural, Educación y Medio Digitales (original) (raw)
Apuntes sobre la Diversidad Cultural
Índice Migración temporal y proyectos familiares de los trabajadores mexicanos en la agricultura canadiense. Migración y comida mexicana. Un mosaico gastronómico extraordinario en la vida cotidiana.
Analizar el corto llamado “Levántate” como objeto de estudio con el fin de poder contextualizarlo y verlo desde una mirada distinta, es decir, no sólo quedarnos en este caso con la homofobia planteada, sino también poder utilizar este video como ejemplo ante cualquier tipo de discriminación o exclusión en la escuela.
Diversidad e industrias culturales
Quaderns del CAC es una revista electrónica anual que se publica el mes de julio en catalán, castellano e inglés. Se ha editado en papel en catalán desde el número 1 (año 1998) al número 35 (diciembre de 2010).
Diversidad cultural, "sociedad de la información y el conocimiento" y universidad
Magriberia Revista Anual De Investigaciones Ibericas E Iberoamericanas, 2011
Le présent travail caractérise brièvement l'actuelle situation sociale dans le contexte de la globalisation, qui implique entre autres la circulation accélérée des personnes, des biens et de l'université, qui se redéfinit devant les exigences du capitalisme vis
Diversidad cultural y educación científica
Enseñanza de las ciencias, 2013
Este avance de investigación 1 sobre las concepciones de profesores de ciencias acerca de la diversidad cultural (DC) en la enseñanza de las ciencias, se pregunta por las perspectivas epistemológicas que no la reconocen. El marco teórico se fundamenta en la idea de etnocentrismo epistemológico. La metodología es de tipo cualitativo y analiza 17 entrevistas, los resultados se ilustran con el caso de una profesora, dada su pertinencia e impacto. Se concluye, que aunque tiene una actitud crítica frente a la exclusión de la DC, sus perspectivas sobre la naturaleza cultural e histórica de la ciencia deben ser fortalecidas.
LA-CULTURA-DE-LA-DIVERSIDAD-Y-EDU.-INCLUSIVA
A. La cultura de la diversidad 1. Nosotros y los otros 2. La diversidad frente a la normalidad y la discapacidad B. La educación inclusiva 1. Recorrido histórico desde la exclusión hacia la inclusión 2. Diferencias entre la integración y la inclusión 3. De las NEE a las barreras para acceder al aprendizaje 1 Este texto está tomado de: ROSANO, Santiago; El camino de la inclusión educativa en Punta Hacienda. Tesis de maestría (sin publicar). Cuenca, 2007.
Diversidad cultural y lingüística en la red
Capítulo VI del libro "La Sociedad de la Información en el siglo XXI: un requisito para el desarrollo." Libro que nace en el contexto de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información, auspiciada por Naciones Unidas, y responde a dos ideas clave que han estado presentes en todo el proceso preparatorio de dicha Cumbre, así como en la base del Plan de Acción e-Europa 2005”, aprobado por el Consejo Europeo, celebrado en Sevilla en junio de 2002. Las ideas centrales del Cap. VI son: 1. Es necesario incrementar el volumen de contenidos en lengua local. La apropiación de la Red por parte de las sociedades españolas e hispanoamericanas debe ser una tarea de creatividad al servicio de los ciudadan@s y de la comunidad global a la que pertenecen. 2. Conviene aumentar la visibilidad de los contenidos haciendo uso de técnicas de posicionamiento. 3. Es conveniente asociar los iconos con los lugares a los que pertenecen para que no se pierden las referencias culturales más cercanas. 4. Deben aprovecharse las oportunidades de crecimiento del mundo hispano, tanto desde el punto de vista de contenidos como de número de internautas. 5. Debe premiarse la publicación de calidad intrínseca, sea cual fuere el idioma en el que se publique, siempre que se traduzca, para que su difusión sea máxima.