Agrupamentos Sonoros Plenos na Música de Simultaneidades Acústicas e Estruturais (original) (raw)
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Assemblage Sonora: uma composição performática de estratos
Anais do Performus'20, 2020
Este artigo tem como objetivo apresentar o processo de desenvolvimento do projeto artístico Assemblage Sonora, no qual uma performance foi criada a partir da conexão e criação de elos entre peças de piano de diferentes períodos e estilos, tendo a exploração da sonoridade do piano como base. Este projeto teve como suporte teórico o entendimento da obra musical enquanto entidade morfológica (Costa, 2016), capaz de comportar processos de desterritorialização (Deleuze e Guattari, 1995) e desclassificação (Gutiérrez, 2007, 2011), e dos conceitos de estratos apresentados por Assis (2018). Esta metodologia de experimentação teve como resultado principal uma performance onde uma nova configuração e relação entre objetos musicais foi desenvolvida.
Unita Multiplex: por uma musicologia integrada
Paulo colonial, texto em que Régis Duprat aproximou a musicologia brasileira da revolução metodológica no estudo das ciências humanas, alinhando-a aos paradigmas da segunda geração da École des Analles, mais particularmente aos postulados de Fernand Braudel, podemos ainda encontrar conseqüências epistemológicas evidentes na produção da área. Persistem ainda idéias que separam metodologicamente musicologia (sempre entendida como histórica) e etnomusicologia; incontáveis textos de análise musical ainda se apresentam isolando o objeto do sujeito criador, reificando o discurso e desconsiderando todas as formas, objetivas e subjetivas, da manifestação do habitus que, em qualquer hipótese, é justamente o elo que cria significados (o que Heidegger chama de essência devorante do cálculo); assim como, mais recentemente, tornou-se mote as abordagens críticas que vasculham a formatividade do documento, por estudos codicológicos, heurísticos, arquivísticos, estatísticos, enfim, por elementos reduzíveis a uma mecânica da medida.
A Escuta Musical na era da Convergência e da Mobilidade
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MUSICALIZAÇÃO ESPONTÂNEA ATRAVÉS DA TRILHA SONORA
Resumo: O presente artigo tem como objetivo a verificação do processo de musicalização espontânea que ocorre com a exposição à trilha sonora e o que se aprende com esta prática. Fazendo assim uma revisão de literatura de autores como Schafer (1991), Carrasco (1993), Souza (2007), Baptista (2007), Penna (2008), cujas obras serviram para análise e embasamento deste trabalho. Chagando a conclusão de que este processo pode ocorrer e gerar varias formas de conhecimento.
Representação Estrutural da Música Tonal
Notae Philosophicae Scientiae Formalis, 2014
Este trabalho busca responder a duas perguntas gerais acerca da relação entre a notação musical tradicional e a música que se realiza com esse sistema semiótico. A primeira pergunta é aquela acerca do que se representa com a notação musical tradicional, isto é, sobre a natureza daquilo que é designado pelos signos desse sistema. A segunda delas questiona se o fundamento dessa representação reside em objetos representados ou nos signos. A resposta oferecida à primeira pergunta é que a notação musical tradicional não representa sons ou objetos acústicos, e sim aspectos estruturais de um sistema musical. Em resposta à segunda pergunta, situamos no âmbito dos signos o que chamamos de o fundamento da representação. Desse modo, a representação é entendida não como cópia ou reflexo de estruturas previamente dadas fora da esfera semiótica, mas como um tipo de criação de estruturas cujos limites e possibilidades são estabelecidos pelo sistema de signos. Publicado em Notae Philosophicae Scientiae Formalis, 3 (2014)
TEMA, 2014
Resumo: A Analise de Unidades Sonoras Compostas (AUSC), desenvolvida por Didier Guigue, e a Analise Particional (AP), desenvolvida por Pauxy Gentil-Nunes, sao trabalhos recentes em analise e composicao musicais, com resultados expressivos em termos de publicacoes e diversas pesquisas derivadas. No presente artigo e proposta a aplicacao da AP a pesquisa sobre textura musical a partir da concepcao teorica derivada da AUSC. O principal objetivo e entender a dinâmica textural a partir de unidades definidas dentro do escopo da AUSC, ou seja, estabelecidas a partir de relacoes de mutualidade e relatividade. A principal hipotese do trabalho esta na possibilidade de tratar as possiveis convergencias entre o conceito de Unidade Sonora Composta (USC) e os principios da AP dentro do âmbito de uma de suas propostas de aplicacao: o particionamento de eventos. A partir da analise comparativa entre resultados analiticos e graficos produzidos pelas duas teorias, e estabelecido o conceito de trama d...
2013
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O ouvido absoluto é um traço cognitivo raro caracterizado pela capacidade de identificar a altura de qualquer tom isolado sem nenhuma referência externa. O objetivo deste trabalho foi realizar um levantamento estatístico da prevalência de alunos com ouvido absoluto em instituições de nível superior de música na cidade de São Paulo e Brasília e, ao mesmo tempo, tentar categorizar os diferentes tipos de ouvidos absolutos identificados. Concomitantemente, procurou-se estabelecer, na população estudada, uma relação entre prevalência de ouvido absoluto e o início do treinamento musical, o tipo de treinamento musical e alguma eventual influência familiar. A investigação foi feita através de aplicação de questionários a alunos dos cursos de graduação em Música. Somando as cinco universidades pesquisadas (Centro Universitário Uni FIAM-FAAM, Faculdade Santa Marcelina FASM, Faculdade Integral Cantareira FIC, Faculdade Paulista de Artes FPA e Universidade de São Paulo USP) com as duas universidades pesquisadas no segundo semestre dos anos 2007 e 2008 (Universidade de Brasília UnB e Universidade Estadual Paulista UNESP) temos o total de 731 alunos pesquisados. Desse total, 47 alunos (6.42%) declararam possuir com certeza Ouvido Absoluto. O fator genético parece ter relevância para a aquisição do OA, pois entre os estudantes declarados portadores do fenômeno, 37.5% possuiu outros músicos também portadores na família, enquanto que os estudantes declarados não portadores, apenas 7.77% alegam possuir familiares portadores do fenômeno. O início dos estudos musicais precoce parece interferir para a possível aquisição do OA, dos alunos declarados portadores de OA, 74.46% iniciaram seus estudos entre os 3 e 10 anos de idade, enquanto apenas 39.04% dos alunos declarados não portadores de OA iniciaram seus estudos com a mesma idade dos primeiros.
Poluição Sonora: Síntese De Princípios Fundamentais Da Teoria Acústica
Holos Environment, 2010
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