Guru Bimbingan Konseling dan Media Sosial Pembelajaran Kenormalan Baru pada Masa Pandemi (original) (raw)
Related papers
Peran Guru BK/Konselor Dalam Pelaksanaan Konseling Untuk Siswa Di Era New Normal
2021
Semenjak pandemi COVID-19 melanda Indonesia, banyak hal berubah dalam kehidupan kita sehari-hari termasuk kegiatan pembelajaran di sekolah. Kegiatan pembelajaran yang biasanya dilaksanakan secara tatap muka di kelas, kini digantikan dengan kegiatan pembelajaran dari rumah atau pembelajaran jarak jauh, baik dalam jaringan maupun luar jaringan. Begitu pula dengan layanan konseling, biasanya dilakukan secara tatap muka dalam ruang konseling, namun kini menggunakan teknologi berbasis internet atau media interaktif antara guru BK/Konselor dan siswa. Berbagai perubahan pada era new normal ini berdampak pada psikologis siswa, baik berkenaan dengan bidang belajar, pribadi, sosial dan kariernya. Sehingga peran guru BK/Konselor dalam pelaksanaan layanan konseling kepada siswa dapat meningkatkan kesadaran untuk mematuhi protokol kesehatan, membawa semangat baru, membantu siswa mengatasi kesulitan belajar secara e-learning, melakukan layanan konsultasi kepada orangtua siswa berkenaan gaya belaj...
Bimbingan Konseling Pada Masa Pandemi COVID-9
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI), 2020
Waktu yang terus berjalan, kehidupan mengalami perubahan, problematika terus silih bergantu untuk menghiasi kehidupan manusia menjadi sebuah keniscayaan yang tidak dapat dipungkiri dan dihindari. Akhir 2019, telah membuat catatan sejarah yang tidak dapat dilupakan dan menjadi pelajaran yang sangat berharga bagi generasi berikutnya. Pandemic covid-19 menjadi sebuah permasalahan dunia dan telah merubah seluruh sistem kehidupan manusia. Sejalan ini perubahan ini, maka bimbingan konseling sebagai sebuah ilmu dan layanan sosial, juga harus menyesuaikan diri dengan kondisi saat ini. Penelitian yang digunakan dalam tulisan ini adalah studi naskah. Mencari berbagai sumber yang relevan dengan judul dan menuangkannya ke dalam bentuk kemasan informasi yang sesuai dengan konteks kekinian. Tulisan ini akan memberikan pengetahuan umum kepada para pembaca tentang pelaksanaan layanan bimbingan konseling dalam konteks kehidupan individu sebagai makhluk sosial, individual dan beragama. Pada setiap bagian tulisan ini akan merangkum berbagai materi, strategi atau teknik yang dapat dilakukan oleh konselor untuk membantu klien dalam menyelesaikan persoalah kehidupan sosial, pribadi dan beragama. VOLUME 2 NO 2 EDISI JULI-DESEMBER TAHUN 2020 http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/almursyid/ 281 A. Pendahuluan Status darurat bencana yang dikeluarkan oleh pemerintah pada akhir-akhir ini, tepatnya terhitung mulai tanggal 29 Februari 2020 hingga 29 Mei 2020 telah menyisakan dampak yang sangat signifikan terhadap kehidupan manusia masa kini. Status ini merupakan bentuk responsive pemerintah dalam menyikapi kondisi Indonesia bahkan dunia yang akhir-akhir ini dihadapkan dengan wabah virus corona yang sangat cepat menyebar. Virus yang pertama sekali tedeteksi di Wuhan, Provinsi Hubei, China mulai terungkap pada akhir tahun 2019, tepatnya pada bulan desember. Musibah yang tidak disangka, akhir tahun 2019 menjadi awal sejarah dan menjadi cerita yang sangat penting untuk dikaji selama tahun 2020 bahkan mungkin diperkirakan akan menjadi catatan penting selama kehidupan manusia di bumi. Mulai januari 2020 sampai masa kini November 2020 bahkan diprediksi sampai pada desember 2020, corona virus menjadi bagian penting untuk dikaji, dipelajari dan dicari berbagai dampak yang diakibatkannya dan selanjutnya dilakukan upaya penyelesaikan masalah kehidupan manusia masa kini. Kondisi ini menjadi bagian penting
2021
ABSTRAK Nevi Afnita, (2021) : Peran Guru Bimbingan Konseling dalam Memotivasi Belajar di Masa Pandemi Covid-19 Penelitian layanan bimbingan dan konseling bermaksud untuk mengetahui bagaimana peran guru bimbingan konseling dalam memotivasi belajar siswa di masa pandemi Covid-19 dan faktor-faktor yang mempengaruhi peran guru bimbingan konseling dalam memotivasi belajar siswa di masa pandemi Covid-19. Adapun jenis penelitian ini yaitu deskriptif Kualitatif. Penelitian dilaksanakan di sekolah menengah kejuruan negeri 7 pekanbaru. Informan dalam penelitian ini adalah satu orang guru bimbingan konseling, satu orang guru wali kelas, satu orang guru mata pelajaran dan empat orang siswa. Teknik pengumpulan data yang terdiri dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru bimbingan dalam memotivasi belajar di masa pandemi Covid-19 yaitu dengan memberikan layanan informasi dengan materi memahami cara belajar diri sendiri, layanan bimbingan klasikal kepa...
Transformasi Budaya Pembelajaran Era Kenormalan Baru Pasca Covid-19 di SMP Negeri 2 Kairatu Barat
Journal Community Service Consortium
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk : menigkatkan pengetahuan dan keterampilan guru SMP Negeri 2 Kairatu Barat dalam merancang kelas virtual interaktif berbasis media social facebook. Kegiatan ini diikuti oleh 20 orang guru SMP Negeri 2 KB dari semua mata pelajaran. Kegiatan ini dilaksanakan di ruang pertemuan Sekolah SMP Negeri 2 Kairatu Barat. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Adapun tahapantahapan dalam kegiatan ini adalah Pembekalan, pre test, pelatihan, penugasan/pendampingan, post test, evaluasi dan penutup. Kegiatan PKM ini dilaksanakan selama lima hari pertemuan, dimana pada hari pertama pembukaan, hari kedua dan ketiga kegiatan pembekalan, hari keempat dan kelima dilanjutkan kegiatan inti yaitu pelatidan dan pendampingan pembuatan kelas virtual interaktif berbasis media social facebook, penugasan dan post test. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah peserta dapat membuat kelas virtual interaktif berbasis media social facebook. Hasi...
Jurnal Abdimas Prakasa Dakara, 2021
Era kebiasaan baru dalam dunia pendidikan menjadi tantangan bagi pelaku pendidikan. Dampak yang ditimbulkan pandemi Covid-19 sangat luas dan bersifat multi dimensi. Kegiatan belajar mengajar yang bisanya dilaksanakan secara tatap muka secara langsung, dimana pendidik dan peserta didik hadir secara fisik di ruang-ruang kelas dan tempat-tempat belajar, kini digantikan dengan kegiatan pembelajaran melalui media elektronik (e-learning) baik secara singkron ataupun secara nir-sinkron. Metode pembelajaran jarak jauh atau BDR masa pandemi Covid-19 di tahun pelajaran 2020/2021 harus dilakukan. Guru dan murid harus siap melaksanakan pembelajaran daring. Guru sebagai fasilitator dalam pembelajaran harus memperoleh pelatihan-pelatihan agar pembeljaran daring menarik dan tidak jenuh. Pelatihan yang diberikan pada guru SMK Islam Baidahaul Ahkam berupa penguatan motivasi, metode pembelajaran daring, dan memberikan beberapa alternatif laman resmi baik untuk digunakan oleh pendidik (guru), peserta ...
Gambaran Keterampilan Belajar Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling DI Era New Normal
PROSIDING SEMINAR NASIONAL HASIL PENELITIAN, 2021
Tatanan kehidupan manusia berubah secara drastis disemua bidang kehidupan. Hal ini terjadi karena adanya pandemi virus covid-19 yang membuat kegiatan/aktivitas individu dibatasi untuk mengurangi penyebaran virus. Secara otomatis juga merubah pola kegiatan pembelajaran di kampus. Proses pembelajaran yang biasa dilakukan secara tatap muka, kini sudah diganti dengan belajar dari rumah melalui jaringan internet, dengan demikian menuntut mahasiswa untuk belajar secara mandiri dan membutuhkan keterampilan belajar yang lebih dari biasanya, tidak hanya belajar memahami suatu materi tetapi juga belajar menggunakan media belajar online dengan menggunakan berbagai platform untuk mendukung terlaksananaya kegiatan pembelajaran jarak jauh. Mahasiswa dituntut untuk memiliki berbagai keterampilan belajar untuk menguasai materi perkuliahan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan belajar mahasiswa bimbingan dan konseling di era new normal Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah tahun akademik 2020-2021. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif, untuk memberikan gambaran keterampilan belajar mahasiswa bimbingan dan konseling di era new normal. Adapun pengumpulan data menggunakan angket keterampilan belajar, model skala likert dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan belajar mahasiswa bimbingan dan konseling memiliki nilai rata-rata sebesar 69,86 dan menunjukan berada pada kategori sedang.
Guru Bimbingan Dan Konseling Berkualitas DI Era Revolusi 4.0 : Pembelajar, Kompeten, Dan Up to Date
2019
Makalah ini bertujuan menjabarkan posisi guru bimbingan dan konseling di tengah perkembangan era revolusi 4.0 yang menuntut agar guru bimbingan dan konseling menjadi pribadi pembelajar, kompeten, dan up to date . Studi literatur ini menemukan bahwa guru bimbingan dan konseling perlu semakin meningkatkan kapasitas dirinya agar dapat menjadi sosok yang berkualitas dan peka terhadap perkembangan zaman. Guru bimbingan dan konseling yang berkualitas akan dapat memberikan pelayanan dan unjuk kinerja secara optimal. Salah satu aspek yang hendaknya menjadi perhatian guru bimbingan dan konseling untuk dikembangkan di era revolusi 4.0 adalah menjadi pembelajar, kompeten, dan up to date khususnya pada bidang Teknologi, Informasi, dan Komunikasi (TIK).
Kemampuan Mahasiswa Dalam Menyusun Media Pelayanan Bimbingan Dan Konseling
Empati-Jurnal Bimbingan dan Konseling
Media Guidance and Counseling is needed in the delivery of services. The goal is to make services effective and more meaningful. Therefore, students need to get provisions in making guidance and counseling media. This study aims to determine the ability of students in the development of counseling service media. The results of his research show that the ability to develop media mastered by students is in the development of graphic media because it is more easy than other. The most widely used graphic media creation application is Canva. It is still necessary to strengthen the development of audio and audiovisual media among students.
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2021
Pandemi Covid-19 masih berlangsung dan menuntut adanya sebuah inovasi untuk mempertahankan berbagai sektor kehidupan. Istilah “Kenormalan Baru” beberapa bulan ini marak di media sosial sebagai wujud dari kebiasaan baru untuk berdamai dengan pandemi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan psikoedukasi ke masyarakat mengenai penerapan Kenormalan Baru yang dikaji berdasarkan perspektif sosiologi hukum, yaitu mengkaji ketentuan hukum yang berlaku serta apa yang terjadi dalam kenyataan di masyarakat dan dampak psikologis yang dirasakan masyarakat atas kondisi tersebut. Penerapan Kenormalan Baru ini terlihat cukup efektif ketika mulai diterapkannya sanksi-sanksi jika ada masyarakat yang tidak mengindahkan protocol kesehatan seperti tidak memakai masker di tempat umum, atau sanksi adminstratif lain. Berdasarkan perspektif psikologi hukum, hasil pelaksanaan psikoedukasi ke masyarakat memperlihatkan tiga respon perilaku terkait penerapan kenormalan baru. Pertama, terdapat masyara...