Expériences. Congrès 2022 de la Société d'étude de la littérature de langue française du XXe et du XXIe siècles (original) (raw)
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Sujet donné et Rapport : Concours 2022 - Lettres B/L - Ecrit francais
Rapport Concours ENS ULM -, 2022
Le sujet soumis à la réflexion des candidats pour l'epreuve de Composition française lors de la session 2022 du Concours était celui-ci : À propos du texte littéraire, Georges Perec affirme : « Le texte n’est pas producteur de savoir, mais producteur de fiction, de fiction de savoir, de savoir-fiction. Quand je dis que je voudrais que mes textes soient informés par les savoirs contemporains comme les romans de Jules Verne le furent par la science de son époque, cela veut dire que je voudrais qu’ils interviennent dans l’élaboration de mes fictions, non pas en tant que vérité, mais en tant que matériel, ou machinerie de l’imaginaire. » (« Entretien [avec Jean-Marie Le Sidaner] Georges Perec, L'Arc, n°76, p. 3-10, rééd. Georges Perec, éditions Inculte, 2005, p. 25-39, p. 27 pour la citation) En vous appuyant sur des exemples littéraires précis et variés, sans vous limiter à un genre, vous commenterez et discuterez ce propos.
La mondialisation des marchés économiques et l'évolution des relations bilatérales dans les échanges internationaux est au coeur des nouvelles approches didactiques dans l'enseignement du Français Langue Étrangère (FLE). Cette évolution a inévitablement un impact sur les cours de culture et de civilisation intégrés dans les filières à vocation professionnelle, comme c'est le cas dans les écoles de Langues Étrangères Appliquées (LEA). En Turquie, conscients de cette évolution, certains départements de Langue et de Littérature Françaises (LLF) dans les Facultés de Lettres et de Pédagogie intègrent dans leur programme, depuis quelques années, des cours de français des affaires pour mieux préparer les futurs diplômés à trouver un emploi dans le monde des affaires. Effectivement très peu de diplômés peuvent/pourront exercer la fonction d'enseignant de français car le français en tant que langue étrangère n'existe pratiquement plus dans les établissements secondaires en Turquie. Vu que les départements de LLF privilégient les matières portant sur la linguistique et la littérature françaises, les cours de français des affaires ne sont introduits dans le programme que pour un ou deux semestres, ce qui s'avère insuffisant.
Les écrivains contemporains d'Actes Sud mis en musée sous le regard de David Unger Ma communication étudie une série de vingt-cinq films réalisés par David Unger et Julie Bonan entre 2008 et 2013 intitulée « L'objet de 1 … ». Produite par les éditions Actes Sud et diffusée sur Paris-Première, cette collection de vidéos de deux minutes chacune livre un entretien avec des écrivains qui présentent un objet d'art de leur collection. Cette série, parue initialement en cinq saisons, et qui propose cinq portraits d'écrivains par semaine, est à présent diffusée sur la chaîne youtube de la maison d'édition. Cette série, diffusée une seule fois sur la chaîne, reste confidentielle sur la chaîne youtube, notamment si l'on jette un oeil sur le nombre de vues. Laurent Gaudé 2 , le plus populaire, compte 9250 vues tandis que la vidéo de Jean-Michel Ribes 3 ne compte que 928 vues 4. Se dessine un classement de notoriété au sein du catalogue d'Actes Sud : parmi les vingt-cinq auteurs interrogés, Nancy Huston 5 (6232 vues), Paul Auster 6 (5740) et Siri Hustvedt 7 (4338) comme les trois autres auteurs têtes d'affiche de leur maison derrière Laurent Gaudé. La carrière internationale de ces auteurs explique peut-être ce résultat qui les placent devant les Français Jérôme Ferrari 8 , prix Goncourt 2012 ou Mathias Énard 9 , prix Goncourt 2015. Après un très court générique où nous voyons une collection de couvertures de la maison d'édition Actes Sud sur un fond sonore qui évoque les panneaux d'affichage de gare, les vidéos suivent une progression identique. L'entretien se déroule sans question, ni intervention d'un tiers, mais laisse la parole libre à l'auteur qui raconte son objet fétiche. Sont incrustés dans la séquence vidéo des mots prononcés par l'interviewé. Le montage se termine par la signature de l'écrivain mise en regard avec l'objet présenté.