Desain Dan Uji Coba Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Kimia Berbasis Problem Solving Pada Materi Koloid (original) (raw)
Related papers
Desain Dan Uji Coba Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Terintegrasi Islam Pada Materi Kimia Unsur
2020
This research was instigated by the lack of available teaching material that could help students in the learning process, and the unavailability of using Islamic integrated student workbook. This research aimed at knowing the levels of validity and practicality of Islamic integrated student workbook on Chemical Element lesson. It was a Research and Development (R&D) with Borg and Gall model. It was administered at State Senior High School 1 Keritang. The subjects of this research were student workbook media design experts, learning material experts, religious material experts, Chemistry subject teachers, and the students. The object was Islamic integrated student workbook on Chemical Element lesson. The obtained data were the data obtained directly from questionnaire. The instruments of collecting the data were validity and practicality test questionnaires. The obtained data then were analyzed by using qualitative and quantitative descriptive analysis techniques. The developed student workbook was tested, its validity percentage was 84% (very valid) and its practicality percentage was 79.25% (practical). Based on these results, it could be concluded that Islamic integrated student workbook on Chemical Element lesson was valid and practical, so it could be done a limited test.
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN
Pengembangan LKPD ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan pembelajaran untuk melatih kemampuan berpikir peserta didik dalam memecahkan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi koloid. Bentuk penelitian yang digunakan yaitu penelitian pengembangan (research and development/R&D), dengan menggunakan model pengembangan 4-D. Sampel penelitian ini adalah LKPD berbasis PBL. Teknik pengumpul data yang digunakan yaitu komunikasi tidak langsung dengan menggunakan alat berupa lembar penilaian kelayakan LKPD berbasis Problem Based Learning (PBL) yang dilihat dari aspek desain, bahasa, dan materi. Tenik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil penilaian kelayakan LKPD menurut para ahli diolah dengan cara menghitung rata-rata presentase skor masing-masing aspek yang diinterpretasikan menurut kriteria yang dikemukakan oleh Riduwan. Skor yang diperoleh meliputi validasi ahli mater...
Chemistry Education Review (CER)
This study is a development research that aims to develop problem-based e-LKPD on acid and base solutions which is valid, practical, and effective to be used to improve learning outcomes. The development model used in this study referred to the 4-D development model, which consisted of the defining stage, the design stage, the development stage, and the dissemination stage. The one developed was a problem-based electronic student’s worksheet (LKPD). The problem-based e-LKPD developed was then validated by two experts. After validation, a trial was conducted at SMKN 9 Jeneponto in grade X TKJ with a total of 22 students. The results show that the resulting e-LKPD is valid with an average validity value of 3.40 with valid criteria. The practicality test includes: (1) analysis of the teacher's response, the teacher gave a very positive response with an average value of 3.75 which means it is practical and not revised, (2) analysis of students’ responses, students gave a positive re...
Unesa Journal of Chemical Education, 2020
Penelitian ini bertujuan umtuk mengetahui kelayakan LKPD berorientasi guided discovery untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis materi ikatan kimia kelas X SMA. Kelayakan LKPD ditinjau dari validitas, efektifitas dan kepraktisan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) validitas Pada LKPD 1 berdasarkan kriteria isi mendapatkan persentase validitas 81,33%, kriteria bahasa 78,33%, kriteria penyajian 80%, dan kriteria kegrafisan sebesar 78,66%. Pada LKPD 2 berdasarkan kriteria isi mendapatkan persentase validitas 81,33%, kriteria bahasa 78,33%, kriteria penyajian 80%, dan kriteria kegrafisan sebesar 78,66%. Pada LKPD 3 berdasarkan kriteria isi mendapatkan persentase validitas 81,33%, kriteria bahasa 78,33%, kriteria penyajian 80%, dan kriteria kegrafisan sebesar 78,66%. (2) Keefektifan ditinjau dari ketuntasan hasil belajar mendapatkan persentase 80% (3) kepraktisan mendapatkan persentase masing-masing aspek sebesar ≥61%, dapat disimpulkan bahwa LKPD yang dikemban...
2019
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis inkuiri terbimbing yang valid, praktis dan efektif di SMA Negeri 3 Tanjung Raja. Model pengembangan yang digunakan adalah model Rowntree yang dimodifikasi dengan evaluasi formatif Tessmer. Pada penelitian ini diperoleh skor rata-rata kevalidan LKPD adalah 0,86 dengan kriteria kevalidan sangat valid. Skor rata-rata kepraktisan tahap one to one adalah 0,83 dengan kriteria kepraktisan sangat praktis dan skor rata-rata kepraktisan tahap small group adalah 0,76 dengan kriteria kepraktisan sangat praktis. Pada tahap field test diperoleh skor N-Gain 0,81 yang diketegorikan tinggi. Berdasarkan data hasil penelitian yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis inkuiri terbimbing yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Kata Kunci: Pengembangan Rowntree, LKPD, Inkuiri Terbimbing, Sistem Koloid.
This Research aims to develop Student Worksheet Based on Problem Solving in Colloid of Chemistry in Senior High School Subject in terms of valid based on the feasibility aspect of content, language, serve and graphic. This type of research is research and development (R and D) with reference to the development process of 4-D model. The subject of this research is student worksheet based on problem solving. Instrument of data collection are validation given by three validators, and from analysis of data obtained by the validity aspect of content, language, serving and graphic consecutively by 90%, 83.33%, 88.33% and 95.83% with valid category. Based on the results of data analysis can be concluded that the Activity Sheet Students (LKPD) based problem solving generated declared valid and can be used on subjects SMA subject of colloid chemistry. Based on the results of data analysis can be concluded that student worksheet based on problem solving has been valid and can be used in Senior High School Chemistry Subject of colloid.
JRPK: Jurnal Riset Pendidikan Kimia
This research is motivated by students' chemical mastery in learning is still low, especially for abstract concept/theory material. This can be seen from students being less active and lacking memory in following the learning process. In addition, schools only rely on textbooks that make students less interested in learning and there is no student workbook to support students' understanding. This research aimed at knowing the appropriateness of the instructional media design in the form of Probing-Prompting based student workbook on Periodic System of the Elements lesson. It was administered at State Islamic Senior High School 1 Pekanbaru. It was R&D (Research and Development) with 4-D model, and it was limited to 3 models—define, design, and development. The subjects of this research were the experts of material, the experts of media, and the experts of language, Chemistry subject teachers, 10 students at the tenth grade of MIA 1. The object was Probing-Prompting based...
Jurnal Intelektualita Keislaman Sosial dan Sains, 2019
Penelitian ini merupakan R&D (Research and Development) yang bertujuan untuk mengetahui validitas dan respon peserta didik terhadap LKPD kimia terintegrasi nilai-nilai Islam pada materi hidrokarbon. Prosedur pengembangan dari penelitian ini mengadopsi model Borg & Gall sampai tahap ketujuh. Penelitian ini melibatkan tiga validator yaitu validator ahli desain/media, ahli integrasi nilai-nilai Islam dan ahli materi. Subjek uji coba skala kecil dan uji coba skala menengah adalah peserta didik SMA N 3 Talang Ubi. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar validasi, angket respon peserta didik dan pedoman wawancara.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa LKPD kimia terintegrasi nilai-nilai Islam pada materi hidrokarbon memperoleh persentase dari ahli desain/media sebesar 85,41% dengan kategori sangat valid, ahli integrasi nilai-nilai Islam memperoleh persentase sebesar 75% dengan kategori valid, dan ahli materi memperoleh persentase sebesar 90,90% dengan kategori sangat valid. Rata-rata persentase nilai dari ketiga validator yaitu 83,77% dengan kategori sangat valid. Respon peserta didik terhadap LKPD kimia terintegrasi nilai-nilai Islam pada materi hidrokarbon dapat dikategorikan sangat menarik, dimana pada uji coba skala kecil memperoleh persentase nilai sebesar 86,90% dengan kategori sangat menarik, pada uji coba skala menengah memperoleh persentase sebesar 86,27% dan dinyatakan sangat menarik.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Kimia Berbasis Keterampilan Generik Sains
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry, 2020
Penelitian ini dilatarbelakangi karena kurangnya ketersediaan bahan ajar yang dapat membantu peserta didik dalam proses pembelajaran dan belum adanya penggunaan LKPD berbasis keterampilan generic sains. Dalam penelitian ini dikembangkan LKPD berbasis Keterampilan Generik Sains untuk mendukung pembelajaran pada materi larutan penyangga. Jenis penelitian merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan desain Borg and Gall, yang dilakukan di SMA Negeri 1 Tambang. Data yang diambil dalam penelitian ini yaitu berupa data angket, wawancara, dan studi pustaka. Instrumen pengumpulan data berupa data angket uji validitas dan angket uji praktikalitas. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang dihasilkan telah teruji valid dengan persentase 86,88% (sangat valid) dan teruji praktis dengan persentase 89,09% (Sangat Praktis). Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik berbasis keterampilan generik sains pada materi larutan penyangga sudah valid dan praktis sehingga dapat dilakukan uji coba selanjutnya.