ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНИХ ПРОЯВІВ У ВИХОВАТЕЛІВ З РІЗНИМИ РІВНЯМИ ПРОФЕСІЙНИХ ДЕФОРМАЦІЙ (original) (raw)

ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНИХ ПРОЯВІВ У ВИХОВАТЕЛІВ З РІЗНИМИ РІВНЯМИ ПРОФЕСІЙНИХ ДЕФОРМАЦІЙ

Анотація. У статті здійснено аналіз особливостей професійних деформацій, уточнено дефінітивну характеристику поняття «професійна деформація вихователя» та окреслено ключові детермінанти професійних деформацій вихователів. Висвітлено результати емпіричного дослідження професійних деформацій у вихователів закладів дошкільної освіти, та їх зв'язку з емпатію, агресивністю та поведінкою у конфліктних ситуаціях. На основі отриманих результатів визначено, що професійні деформації вихователів закладів дошкільної освіти є доволі поширеним явищем; вихователям з високим рівнем професійних деформацій властиві незадоволеність власною професійною діяльністю, високі показники аутоагресії та гетероагресії, використання у конфліктних ситуаціях стилю суперництва. З'ясовано, що на зростання рівня і вираженості ознак професійної деформації у вихователів, впливають: зростання руйнівної активності щодо самого себе; зниження уміння спільно обирати в конфліктній ситуації альтернативний варіант, зростання прагнення домогтися своїх інтересів, зниження рівня задоволеності змістом і умовами своєї праці, агресивне ставлення до інших. Ключові слова: професійні деформації, професійне вигорання, агресивність, конфліктність. ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНИХ ПРОЯВІВ У ВИХОВАТЕЛІВ З РІЗНИМИ РІВНЯМИ ПРОФЕСІЙНИХ ДЕФОРМАЦІЙ Кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології, Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, м. Чернівці (Україна) ORCID ID: https://orcid.org/0000-0003-1289-7428 УДК: 159.944.3 © Поліщук О. М., Колтунович Т. А. DOI (Article): https://doi.org/10.31108/1.2019.2.22.7 Кандидат психологічних наук, асистент кафедри педагогіки та психології дошкільної освіти, Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, м. Чернівці (Україна) ORCID ID: http://orcid.org/0000-0003-4573-430X