Interactivity and the Information Society Technological Imaginary (original) (raw)
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Las interacciones sociales en el mundo virtual. Paradoja de la realidad contemporánea
2016
La globalizacion, entendida como periodo historico, se caracteriza por el protagonismo y la influencia en la sociedad de las tecnologias de la informacion y la comunicacion (TIC). Las ciencias sociales han investigado la relacion entre tecnologia y seres humanos desde diversas perspectivas y disciplinas junto con el emergente escenario del ciberespacio, donde los actores sociales han formado nuevas y diferentes estructuras sociales que cuestionan las nociones de comunidad, redes sociales, conocimiento e interaccion social. Comprender el uso, consumo y el acceso a las TIC, principalmente entre los jovenes, implica conocer las transformaciones y los significados que construyen un modelo de realidad que vive entre clics e interacciones cara a cara. Desde la perspectiva del interaccionismo simbolico, las interacciones sociales en el ciberespacio replantean la nocion del yo al agregar practicas y discursos que confluyen en el informacionalismo y la comunicacion como motor social. Lo ante...
Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, 2015
Con el aumento de la esperanza de vida y el crecimiento de conocimientos e información, las TIC permiten a las personas mayores aumentar y mejorar su desarrollo individual y social y optimizar su calidad de vida desde los puntos de vista técnico, económico, político y cultural. El estudio que presentamos pretende analizar el uso que realizan las personas mayores de las TIC. El método utilizado para el estudio es descriptivo mediante la técnica del cuestionario para constatar los conocimientos que las personas mayores poseen sobre las TIC, intereses, utilidades y dificultades de acceso. Los resultados sostienen que las personas mayores consideran pobre su dominio de las TIC, utilizándolas para comunicarse con amigos y familiares. La mayoría domina correo electrónico, sabe abrir, adjuntar e imprimir un archivo y usa buscadores de Internet para encontrar información; los valores más bajos se relacionan con las hojas de cálculo, bases de datos y paquetes estadísticos. Las consideran útiles para ayudar a crear comunicación, desarrollar la integración, generar información entre las personas y mejorar la relación intergeneracional, conseguir información poco accesible por otros medios y aprender nuevos conocimientos. No tienen miedos a la hora de usarlas, consideran asequible su aprendizaje y ven muchas posibilidades en su uso por lo que merece la pena dedicarles tiempo y esfuerzo aunque sienten que la sociedad depende demasiado de los ordenadores. En conclusión, se considera que será imprescindible favorecer el acceso de las personas mayores a las TIC ya que constituyen una herramienta esencial para la mejora de su calidad de vida y no se encuentran dificultades importantes para un manejo eficaz. las personas mayores y las tic. un compromiso para reducir la brecha digital [ 337 ]
Culturas digitales en las redes sociales
Revista ICONO 14. Revista científica de Comunicación y Tecnologías emergentes
Los ecosistemas digitales de la actualidad, en los que las redes sociales tienen un elevado protagonismo, promueven fenómenos comunicativos de gran interés, donde creadores de contenidos diversos visibilizan experiencias individuales y colectivas. En algunos casos, estas comunidades dan origen a movimientos ciberactivistas, o se convierten en tendencia generando diálogo y debate sobre temas de interés para la sociedad. En otros casos se presentan como retos propiciados por marcas e influencers constituyéndose, de este modo, verdaderas culturas digitales de gran impacto en redes como Twitter, Instagram, YouTube, TikTok o Snapchat. Esta temática constituye un objeto de interés en el ámbito académico y de investigación por las implicaciones que se derivan para entender las interacciones que caracterizan la participación y (auto) representación de la ciudadanía. Este monográfico se ha planteado con el propósito de indagar en las estrategias, lenguajes, códigos y competencias que permite...
Contradictions of information societies/Les contradicions de la societat de la informació
Quaderns del Consell de l’Audiovisual de Catalunya, 2005
The rhetoric, practice, technology development, and policy initiatives of today are no better aligned with each other when it comes to fostering inclusive and beneficial information societies than they were twenty-five years ago when UNESCO’s Many Voices, One World groundbreaking report was published. Many of the same contradictions, albeit in different forms, that were highlighted in the MacBride Report are present today. There have been substantial changes in technology, the globalization debate has subsumed the transnationalization debate, and a wider range of interested stakeholders is explicitly acknowledged. However, the aspirations of ensuring that ‘communication’ or ‘information societies’ develop in the interests of all remain elusive.
The Social Imaginary in the Information Society
There has been a change of inflection in references to the social, associated with informationalisation. Theories that take account of the way that digital technology has been used to reconfigure social processes highlight a new intrusion of societal demands on private aspects of the self, which has affected our collective capacity to think the future. This is related to neo-liberalism and especially its homogenisation of the subject around a singular rationality, which to an extent has been technologically implemented. The result is a depletion of the ‘radical imaginary’, which explains the decline of radical, visionary sociology over the last 30-40 years.
Revista Interamericana de Bibliotecología, 2022
Este artículo busca rastrear las convergencias entre las subáreas/disciplinas de estudios de usuarios, mediación de la información y alfabetización informacional dirigidas a los contextos de vulnerabilidad social, con lo cual se busca presentar visiones más holísticas que contribuyan a las discusiones del área y para el desarrollo del protagonismo social, digital y cultural de grupos menos afortunados. En este sentido, los procedimientos metodológicos se establecieron a través de los fines como una investigación cualitativa, exploratoria y descriptiva, para discutir los supuestos teórico-conceptuales y los posibles diálogos entre los temas planteados. Asimismo, el estudio se clasifica como bibliográfico, ya que utilizó la lectura, análisis e interpretación de conceptos y teorías sobre los temas planteados, con el fin de presentar tales supuestos y diálogos en torno al sesgo de la perspectiva social de las ciencias de la información. Como resultado de la discusión, se entiende que los estudios de usuarios, la mediación de la información y la alfabetización informacional pueden considerarse acciones de interferencia, ya que se preocupan por la comprensión y formación de ciudadanos críticos y reflexivos ante las realidades socioinformativas. El conjunto de estas acciones consolida una postura investigadora tanto del que enseña como del aprendiz, ya que permite el empoderamiento y la emancipación en la maraña de información disponible.
Studies of Changing Societies, 2014
The perspectives of digital sociology formation through the prism of transformation of new media are considered in the article. We confirm the beginning of the age of intelligent media, which incorporate the network principle of organization of the interactions with the implementations of artifacts (artificial intelligent agents) to communication processes and are the base for the formation of digital environment for human life. Among the main socio-cultural effects of the development of new media we rank the expansion of social reality due to the addition of a “digital dimension” to it, the formation of network culture and actualization of the communicative (and subsequently, network and digital) subjectivity. We consider the network culture from the point of view of the activity approach and define it as a conglomerate of stationary value and normative mechanisms, technological means of implementation and results of network communications. We consider the network culture formation...
Contribuições dos letramentos digital e informacional na sociedade contemporânea
O presente artigo discute a importância dos letramentos digital e informacional na contemporaneidade, por serem considerados processos essenciais na sociedade da aprendizagem. Em tempos líquidos, nos quais se observa o enfraquecimento dos vínculos humanos, é necessário promover a ampla formação dos sujeitos para que possam construir posicionamentos críticos, conscientes e direcionados ao bem comum. Foram analisadas práticas sociais e culturais que constituem as identidades dos indivíduos, além de algumas estratégias de ação que possibilitam aprendizagens mais signi cativas, com base em estudos das ciências cognitivas e das neurociências. Pesquisas mostram que os meios provocam comportamentos especí cos que impactam as aprendizagens, por isso é fundamental identi car as forças que permitem aos sujeitos ir além da aquisição dos conhecimentos, tendo em vista o uso de diferentes capacidades diante dos desa os cotidianos individuais e sociais, bem como o desenvolvimento da solidariedade.
The Interaction Gap: from the Bit to the Resurgence of a New Information and Communication System
The necessary revision of the concept of information forces its constant historical contextualization. The different stages of the international system of information and communication (ISIC) attest to this, through theories and theorists, socio-political and economic events and media realities. Through a methodological analysis of qualitative research (grounded theory), it is proposed to express new contemporary periods of ISIC, as well as its main characteristics and a possible point from which to begin an academic reflection and discussion. The result of the interdisciplinary analysis is summed up in a transition of phases that gives rise to " interdumbre " , which is a phenomenon of information structuring-characterized by a non-communicative interaction-that resurfaces as international information changes its course.