Des savoirs scolaires sans problèmes et sans enjeux. La faute à qui ? (original) (raw)

Sous les pavés de la tâche, la plage des savoirs scolaires et la littérature

2015

Cet article analyse la maniere dont les etudiantes en formation d'enseignement s'approprient albums de jeunesse, tâches et plan d'etudes. De l'observation de leur planification l'on tire le constat que la verbalisation d'une pratique a venir resulte d'une activite interpretative complexe trop peu etudiee qui mele capacite de lecture, hierarchisation de choix, symbolisation et textualisation de pratiques.

Du rapport au savoir des enseignants

Journal de la psychanalyse de l'enfant, 2013

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Régimes de scolarisation et savoirs scolaires

Education et sociétés, 2016

Distribution électronique Cairn.info pour De Boeck Supérieur. © De Boeck Supérieur. Tous droits réservés pour tous pays. La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit.

Enseignants et enseignements au cœur de la transmission des savoirs

2021

Éditeur : Éditions du Comité des travaux historiques et scientifiques Année d'édition : 2021 Date de mise en ligne : 18 janvier 2021 Collection : Actes des congrès nationaux des sociétés historiques et scientifiques ISBN électronique : 9782735508976 http://books.openedition.org Référence électronique LE GOFF, Armelle (dir.) ; DEMEULENAERE-DOUYÈRE, Christiane (dir.). Enseignants et enseignements au coeur de la transmission des savoirs. Nouvelle édition [en ligne].

Les acteurs de l’éducation et de la formation face aux défis des savoirs

Phronesis, 2012

Tous droits réservés © Institut de recherche sur les pratiques éducatives, 2012 Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit (y compris la reproduction) est assujettie à sa politique d'utilisation que vous pouvez consulter en ligne.

Ecoles de l'Elite et savoirs ordinaires

1998

Avant 1939, les ecoles d'ingenieurs dominaient completement le champ de la formation des elites economiques en France et les ecoles de commerce, y compris HEC, accueillaient les fils de patrons qui n'avaient pu acceder au statut d'ingenieur 1. Comme le rappelle Marc Nouschi, a ses origines, en 1882, "on ne choisit pas HEC par gout, mais on s'y trouve par defaut. L'ecole n'attire que les enfants les moins capables de la bourgeoisie. Cette defaveur est d'autant plus forte que l'ecole n'offre aucun debouche captif fortement type, ni statut valorisant" 2. L'enquete de terrain realisee en 1990-92 a l'Ecole superieure de commerce de Paris (ESCP), seconde des grandes ecoles de commerce integree a la Chambre de commerce de Paris, apres HEC, permet d'observer la perpetuation de cette tradition de recrutement par defaut, mais sous une forme transposee et reinterpretee en fonction des caracteristiques actuelles du champ de l'enseign...

Entre savoirs scientifiques et savoirs scolaires : une articulation politique

Je ne vais que compléter ce qui vient d'être dit du point de vue de la praticienne, de l'enseignante dans le secondaire, et aller dans le sens de ma collègue. Vous savez, les enseignants commencent souvent par des anecdotes. Je voudrais vous expliquer pourquoi je suis arrivée en retard. Je sors d'un autre séminaire dans lequel nous avons vraiment clashé sur la question de l'école. Parce que, précisément, cela devient profondément agaçant d'entendre des gens parler de l'école sans rien y connaître. Je crois que jamais cela ne vous viendrait à l'idée d'entrer dans une boulangerie pour recommander une recette de baguette de pain à votre boulanger. Eh bien, pourtant, je peux vous