Paul Goukowsky (éd., trans.), Appien: Histoire romaine , Tome V. Livre IX, Le Livre Illyrien. Fragments du Livre Macédonien, Collection des universités de France, Paris, Les Belles Lettres 2011, pp. 209, ISBN 9782251005683 (original) (raw)
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276 revue des études anCiennes Prosegue la pubblicazione della Storia Romana di Cassio Dione nella Collection des Universités de France. Il libro 47 completa il periodo tra le Idi di Marzo e il trionfo aziaco di Ottaviano, che comprende i libri 45-46, editi anch'essi da V. Fromentin ed E. Bertrand nel 2008, e i libri 48-51, editi da M.-L. Freyburger e J.-M. Roddaz nel 1991 e 1994 1 . Il testo greco con traduzione francese a fronte è preceduto da un'ampia Notice e seguito da un ricco apparato di note. Chiudono il volume gli indici dei nomi di persona e dei toponimi, e tre tavole geografiche.
Aevum, 2011
The extant 10 fragments of Appian’s Macedonian book, concerning Philip V of Macedonia, and their sources are analysed. It has been observed that often Appian’s books on Syrians, on Illyrians, on Macedonians include information alien to the Roman point of view, as it is attested in the historiography of Polibian traditions. The non-Polybian source for these fragments is investigated and its peculiarities are singled out. It appears that Appian attempts to counterbalance Polybius’ Roman standpoint with a more Macedonian-Greek perspective, which often transmits the defeated’s point of view. This source, basically Greek, is hostile to the Aetolians, critical of the Attalids, and unbiased to the Macedonians; it has certainly read Polybius, and is well informed on the 3rd/2nd-century politics.
Storici greci di età romana su papiro: il caso di Appiano, Quaderni di Storia 81, 2015
During the excavations at Dura Europos between 1922 and 1937 only few literary papyri were discovered: one belonged to Appian. This papyrus is composed of two small scraps, which were firstly considered to be part of Bellum Mithridaticum; then Bellum Civile and finally in 1994 the fragments have been assigned to Bellum Ibericum (§§ 4,15 e 5,17). P.Dura 2 is noteworthy since it represents the only papyrus fragment of Appian. The same happens among other greek historians from II B.C. to III A.D. (e.g. Polybius, Diodorus Siculus, Dionysius of Halicarnassus, Flavius Josephus, Arrian, Phlegon of Tralles, Cassius Dio), of which only few ancient fragments are preserved.
The aim of this article is to put in relation different sources (documents, chronicles, epigraphs, coat-of arms, visual evidences) in order to give a contribution in the historic-artistic research about Late Middle Ages Albania. From the end of the XIII century and during the XIV century, the Angevins expanded their influence on the Albania, also by means of their feudality. That strengthened the exchanges between both Adriatic coasts and supported the artistic transfers. Reflections of the Angevins' court visual culture were introduced in that context of ancient byzantine tradition, including the Albanian coast in the artistic koinè of the Adriatic. The re-use of elements from the western visual culture, even if selected, blended or hybridized, it goes in parallel with social changes, especially in central and northern Albania : along with the success of the customs more latinorum, as well as the consolidation of the Roman Church and the transformation of the Arbanon in a feudal society.
Bibliothecae.it, 2018
Recensione a François de Paule lataPie, Éphémérides romaines. 24 mars - 24 octobre 1775, édition critique par Gilles Montègre, Paris, Classiques Garnier, 2017
INDICE DEL VOLUME Articoli A. BELTRAMETTI, Dietro la trama compatta della rivolta ionica. L'io di Erodoto e le memorie corali [Behind the Compact Plot of the Ionian Revolt. The Ego of Herodotus and the Choral Memories] p.
Quello della scuola è un tema che sperimenta un rinnovato interesse. Per chiunque voglia inoltrarsi nel labirinto dell'istruzione antica, a dispetto della data di pubblicazione Henri-Irénée Marrou (Histoire de l'education dans l'antiquité, Paris 1948) rimane una guida impareggiabile, della quale nessuno può fare a meno. Marrou, però, offre un quadro d'insieme. Diversa la strada che è stata intrapresa da quanti -specie angloamericani, di origine o di formazione -hanno preferito studiare funzionamento ed effetti del sistema scolastico classico e post-classico concentrandosi su alcune categorie di docenti, ovvero su aree geografiche più o meno omogenee, o ancora su determinati centri di studio particolarmente famosi. Questa pista di ricerca ha prodotto risultati importanti. Dopo Robert Kaster, per esempio (Guardians of Language: The Grammarian and Society in Late Antiquity, Berkeley-Los Angeles-Oxford 1997), guardiamo con maggior consapevolezza alla figura del grammatico. Più di recente, Edward Watts (City and School in Late Antique Athens and Alexandria, Los Angeles-London 2006) ci ha ricordato il livello decisamente eccellente dell'insegnamento impartito nelle due maggiori università della Tarda Antichità, e Malcolm Heath (Menander: A Rhetor in Context, Oxford 2004) che il più noto teorico antico del genere epidittico era contemporaneamente anche un insegnante, e che i suoi trattati sono perciò un ottimo strumento per studiare l'attività delle scuole di retorica. Grazie a Raffaella Cribiore entriamo ora nella scuola di un altro, più famoso professore: Libanio di Antiochia.