O caráter terapêutico da escrita: práticas de letramento em um hospital psiquiátrico (original) (raw)

O poder terapêutico da escrita: quando o silêncio fala alto

2016

Ao longo da historia da humanidade, a catarse foi usada, por seu potencial de cura, ou de controle de sintomas, na medicina, nas intervencoes religiosas e em rituais etnicos de cura. Algumas modalidades terapeuticas modernas enfatizam o valor da expressao de emocoes reprimidas e o uso da catarse como ferramenta essencial para uma mudanca terapeutica positiva Na verdade, existem muitas opcoes terapeuticas; uma delas e a palavra escrita. Este artigo tem como finalidade discutir a escrita expressiva como um processo que pode acalmar angustias, trazendo alivio e bem estar fisico e mental, atuando como tantas outras formas de terapia. A palavra escrita sera, aqui, colocada como meio de comunicacao interpessoal e intrapessoal, que pode ser entendida e utilizada como um elemento criativo, um recurso terapeutico ou uma ferramenta de autoajuda.

Transferência Por Meio Da Escrita Na Clínica Psicanalítica

Revista Mental

No contexto pandêmico, atendi uma jovem por meio da escrita. A princípio, os atendimentos ocorreram por mensagens de texto trocadas pelo WhatsApp™ e, posteriormente, pelo chat da plataforma de videoconferência Google Meet™, em tempo real. O atendimento por meio da escrita na clínica psicanalítica é bastante inusual, realçando a importância da transferência. Este artigo busca analisar o estatuto da transferência forjada através do tratamento realizado por meio da escrita na clínica psicanalítica, a partir do extrato de um caso clínico. Na experiência supracitada, destacouse a possibilidade do enodamento da relação transferencial. A transferência que se teceu mediante a escrita foi pela corda imaginária. O atendimento por escrito apresentou algumas particularidades distintas do atendimento pela via da expressão da fala oral que precisam ser consideradas, o que exige que nos debrucemos sobre essas diferenças.

Artigo A ESCRITA COMO PROCESSO TERAPÊUTICO THE WRITING AS A THERAPEUTIC PROCES

RESUMO -O conflito psíquico pode levar a uma fragmentação do aparelho mental mas, também pode impulsionar um movimento de significação e posterior integração no mundo interno do sujeito. A atividade da escrita pode ser entendida como uma facilitadora desse processo de reconstrução e uma forma de elaboração do conflito. Diante disto, o objetivo deste trabalho é analisar as mensagens escritas, espontaneamente, por pacientes em tratamento para farmacodependência, nas paredes de um Centro de Atenção Psicossocial -Álcool e Drogas. A metodologia utilizada nesta pesquisa foi a de bricolagem da realidade dos sujeitos que estão em tratamento para dependência química. Este recurso visa empregar caráter analítico e interpretativo às peças encontradas. Realizando a costura de elementos até então considerados dispersos, mas que quando postos em diálogo, podem atingir ressignificados. Através das mensagens encontradas, foi possível observar os desalentos e esperanças dos sujeitos. As inscrições referiram-se principalmente a angustia de estar na instituição, suas impressões a respeito dos vínculos familiares, e, mais frequentemente, ao simbolismo e significados da espiritualidade para o indivíduo em situação de drogadição e tratamento para dependência.

História Do Letramento Em Saúde: Uma Revisão Narrativa

Revista Unimontes Científica

Objetivo: Conduzir uma revisão narrativa sobre os aspectos históricos do letramento em saúde. Métodos: Foram acessadas as bases de dados SciELO/BVS/PubMed, em português e em inglês, independente do ano de publicação, utilizando as palavras-chave “Letramento em saúde”, “História” e “Educação em saúde”. Identificaram-se traduções para o português do Brasil e definições e/ou conceitos do termo “health literacy”. Além das publicações encontradas, considerou-se documentos oficiais mundiais e brasileiros, dentre outras publicações. Resultados: Identificou-se 4865 publicações e 6 documentos oficiais. Os artigos selecionados apresentaram aspectos da história do letramento em saúde, e os documentos, informações relacionadas às organizações letradas em saúde. Conclusão: O letramento em saúde é um fenômeno heterogêneo, com origens diversas e ainda em evolução. Ao longo do tempo, o tema ganhou relevância devido à conscientização sobre a sua importância, não apenas para a saúde individual e cole...

Escrever a clínica em psicanálise : possibilidades metodológicas

2018

Our research has its origin in the broad field of psychoanalysis's relationship with the university. From the recognition that this relationship is marked by impasses, but also by potentialities, we restrict the focus of our research to the possibilities of clinical research in psychoanalysis. The next moment was dedicated to make a survey of the writing methodologies with clinical material, resulting in finding five. The construction of the case of Pierre Fédida, the construction of the case of Carlo Viganò, the writing of the clinic of Simone Rickes, the trait of the case of Dumézil and the clinical fact of Czermak. We decided to deepen our research in the last two methodologies cited for their theoretical potential and formation in psychoanalysis, but curiously they presented a shortage of publications. Therefore, we present examples of clinical cases written from these methodologies and comments on their similarities, differences, limits and potentialities. Finally we highlighted the way of making operate the clinic with theory. We emphasized how the notion of fiction as an operator of the Real that is a support for the use of concepts as tools. With the clinic, we can build a case, we can write as making the counter of the Real, apprehend a trait, and also propose a clinical fact. We believe that it is these theoretical tools that allow us to operate in the abstract field, working hypotheses to touch what is in some way inaccessible in the clinic and thus we produce and reap the effects of psychoanalysis.

Caminhos para o letramento na educação hospitalar

Interfaces, 2018

O presente artigo visa apresentar o material desenvolvido no programa de Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS) da Universidade Estadual do Norte do Paraná, tendo como foco as discussões sobre letramento no programa de escolarização hospitalar (SAREH) do Estado do Paraná. O material aqui apresentado toma como base concepções sobre letramentos e letramento escolar e os estudos de educação em contexto hospitalar. A pesquisa sobre letramentos em ambiente hospitalar foi gerada a partir das inquietações da professora-pesquisadora com a sua prática docente em ambiente hospitalar e com a problemática sobre o ensino da língua materna que se estabelece oficialmente. O presente texto trata-se de um material de apoio cuja finalidade é orientar as práticas de letramento escolar na educação hospitalar. Palavras-chave: Letramento. Educação hospitalar. Formação docente.

Literacia em Saúde nos Doentes Hospitalizados num Serviço de Medicina Interna

Medicina Interna, 2021

Introdução: Literacia em saúde é um tema de popularidade crescente face à relevância e impacto que tem nos re- sultados clínicos. Existem diversas ferramentas de avaliação de literacia em saúde sendo o European Health Literacy Sur- vey Questionnaire (HLS-EU) o mais recentemente aplicado e validado. Graus de literacia consideradas problemáticas ou insuficientes estão associadas a incidência e gravidade pior de doenças, taxas de hospitalização e morbi-mortalidade superior. O objetivo foi aferir o grau de literacia em saúde relativamente aos cuidados de saúde.Material e Métodos: Aplicação da versão portuguesa do questionário HLS-EU (HLS-PT) aos doentes internados ao cuidado da medicina interna. Incluídos todos os doentes internados ao cuidado da medicina interna, tendo-se excluído de doentes cognitivamente e clinicamente incapazes de responder ao questionário. Resultados: Foram inquiridos 64 doentes. A amostra era maioritariamente do sexo masculino (57%) com média de idade 71 anos, ref...

De uma clínica do refúgio: violência, trauma e escrita

Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental

O artigo apresenta uma reflexão sobre as atuais políticas de migração e o status quo do refugiado, circunscrevendo algumas especificidades de sua configuração subjetiva. Elementos traumáticos e hiatos expressivos no âmbito da capacidade representacional revelam-se como contingências, corolário da exposição reiterada à precariedade e à violência. A partir de algumas ferramentas metapsicológicas e da interlocução entre psicanálise, cultura e literatura, desenvolvem-se os aspectos mais relevantes e idiossincráticos de uma clínica do refúgio. Para tanto, utiliza-se como recurso ilustrativo a narrativa de caráter fortemente autobiográfico Por que a criança cozinha na polenta (2004), da escritora romena Aglaja Veteranyi.