LA EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR COMO ÁREA FUNDAMENTAL EN LA ESCUELA EN COLOMBIA (original) (raw)

2020, LA EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR COMO ÁREA FUNDAMENTAL EN LA ESCUELA EN COLOMBIA

Esta obra continúa con la pregunta sobre la identidad de la Educación Religiosa Escolar (ERE), realizada en el año 2015, con un proyecto interinstitucional entre la Universidad Santo Tomás y la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium, de la cual ya han salido a la luz dos obras: Aproximaciones a la naturaleza y fundamentos epistemológicos de la Educación Religiosa Escolar (Botero y Hernández, 2017) y La educación religiosa como disciplina escolar en Colombia (Cuellar y Moncada, 2019). El primer texto indaga por la comprensión de la ERE desde la política pública colombiana y los aportes que los estudios de la religión le hacen. Por su parte, el segundo libro aborda la fundamentación disciplinar de aquella área en tanto espacio académico en la escuela, dando a entender que es posible pensarla, diseñarla, desarrollarla y evaluarla desde una perspectiva no confesional que promueva el pluralismo religioso, sin tener que caer en excesos tales como la discriminación, la estigmatización o la invisibilización de las minorías religiosas.

Sign up for access to the world's latest research.

checkGet notified about relevant papers

checkSave papers to use in your research

checkJoin the discussion with peers

checkTrack your impact