Program Tahunan (Prota) @BULLET Program Semester (Promes) @BULLET Rencana Program Pembelajaran (RPP) (original) (raw)
Related papers
Program Tahunan (PROTA) AL -AZHAR PROGRAM tahunan
1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4 Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) Sekolah Kelas /Semester
Sekolah Kelas /Semester Mata Pelajaran Pertemuan ke-Alokasi Waktu :Sekolah Dasar ………. : 5 / 1 (satu ) : Matematika : 1 : 2x35 menit A. KOMPETENSI INTI (KI) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
RPS - OBE - Investments Management and Fortfolio, 2024
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK CPL 1 Menguasai pengetahuan faktual dan metode aplikasi etika bisnis dan nilai-nilai kemanusiaan (humanity values) dalam pengelolaan organisasi; (P4) CPL 2 Menunjukkan sikap refleksi diri, berpikir kritis dan strategis terkait dengan pemahaman atas diri, keterbukaaan dan kepekaan terhadap perbedaan dan perubahan dalam lingkungan pribadi maupun organisasi dengan menunjukkan sikap sebagai warga negara yang mandiri dan berjiwa wirausaha (S2) CPL 3 Menguasai jenis organisasi dan regulasi yang berlaku pada organisasi lokal, nasional, regional, dan global; (P5) CPL 4 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, kreatif dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya secara mandiri, bermutu, dan terukur sesuai bidang ilmu pengetahuan. (KU1) CPL 5 Mampu mengambil keputusan manajerial yang tepat di berbagai jenis organisasi pada tingkat operasional, berdasarkan analisis data dan informasi fungsi organisasi;.(KK4) Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK1 Mampu memahami,menelaah konsep-konsep Investasi secara umum, Tujuan Investasi, Dasar Keputusan Investasi, Proses keputusan Investasi.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran(RPP) (RPP) Berkarakter
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurangi, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori.
KEL 6 DESAIN PROGRAM TAHUNAN, PROGRAM SEMESTER, DAN KKTP
KEL 6_DESAIN PROGRAM TAHUNAN, PROGRAM SEMESTER, DAN KKTP, 2024
guru perlu menyiapkan perencanaan pembelajaran dalam perangkat pembelajaran. Perangkat pembelajaran merupakan hal yang harus disiapkan oleh guru sebelum melaksanakan pembelajaran (Masitah, 2018). Kesiapan seorang guru dalam menyiapkan perangkat ajar dapat memudahkan guru mendapatkan hasil pembelajaran yang efektif