Programa de Capacitación Docente Debate y Pensamiento Crítico Recoleta 2018 (original) (raw)

Bosquejo. Proceso de enseñanza aprendizaje. Recoleta 2017. Matriz de proyecto..pdf

Este es un documento de trabajo que pretende servir de guía para el desarrollo de metodologías activas de enseñanza-aprendizaje. Tal vez su principal virtud, sea servir de matriz para ir completando paso por paso los procesos. En la primera parte, incluímos la ruta de enseñanza aprendizaje de la unidad completa, describiendo los aspectos centrales de la unidad, entre ellos, su principal objetivo. Asimismo, se describe en ella el contenido esencial de cada objetivo de clase. En un siguiente apartado, se exponen algunas planificaciones de clase, que buscan generar ambientes de aprendizaje significativos, mediante el desarrollo de actividades de interacción entre los estudiantes, que permitan un mejor desarrollo de habilidades cognitivas superiores. Finalmente, se describe el proceso de evaluación, quedando en deuda la exposición de rúbricas y otros instrumentos de evaluación. Este documento ha sido elaborado en el contexto del Programa de Debate y Metodologías Activas de Enseñanza Aprendizaje, Debate y Pensamiento Crítico, que se está llevando a cabo en escuelas públicas de la Ilustre Municipalidad de Recoleta. Sin perjuicio de ello, si a alguien puede ser de utilidad, bienvenido sea.