Analisis Persepsi Guru Sekolah Dasar terhadap Muatan Pelajaran PPKn di Kecamatan Situbondo (original) (raw)
Related papers
Analisis Sdm Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan
2020
Education is a means that will plan and carry out the process and assess learning, provide guidance and training, and conduct research and community service, especially as an educator. Pulokulon sub-district has 64 public primary schools registered with the local education office. Based on the survey obtained, there were 1 public elementary school accredited A, 59 public elementary schools accredited B, and 4 public elementary schools accredited C. This study aims to analyze the quality and quantity of human resources for teachers in public elementary schools in Pulokulon sub-district and the factors that affect the quality and quantity of human resources in public elementary schools in Pulokulon district. The research method used is secondary data processing and primary data. The results of the study were: (1) knowing the differences in secondary and primary data facilities and infrastructure data, (2) knowing the performance of the teaching staff at the five public elementary schools accredited A, B, and C. (3) Knowing the number of students actively using primary data and secondary, (4) Knowing the quality and quantity of 5 public elementary schools accredited A, B, and C.
Persepsi Sekolah Dasar Pengguna Terhadap Kinerja Mahasiswa PPL PGSD Fkip Universitas Pakuan
2016
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi sekolah dasar pengguna terhadap kinerja mahasiswa Program Pengalaman Lapangan (PPL) Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Pakuan. Desain penelitian ini menggunakan survei terhadap persepsi sekolah pengguna PPL PGSD Unpak. Data dari penelitian ini diperoleh dari hasil penilaian guru pamong terhadap kinerja mahasiswa PPL PGSD tahun 2013 dan 2014, kedua data tersebut dilengkapi dengan data hasil interview terhadap sekolah pengguna untuk mendalami temuan dari kuesioner. Penelitian ini dilaksanakan di 26 Sekolah Dasar di Kota dan Kabupaten Bogor. Analisis data menggunakan statistik deskriptif didasarkan pada kisi-kisi kinerja mahasiswa PPL. Temuan atas data dari kuesioner diperdalam dengan wawancara ke sejumlah guru pamong yang mengetahui dengan jelas kinerja mahasiswa PPL. Hasil penelitian ini menunjukkan rata-rata paling kecil terdapat pada pernyataan mengen...
Sikap Guru Sekolah Dasar DI Kota Semarang Terhadap Perubahan Kurikulum
Lembaran Ilmu Kependidikan, 2007
The objectives of this research are as follows: First, to discover the attitude of primary school's teachers in Semarang towards the curriculum changes. Second, to discover what the teachers think of the new curriculum. The subject of this curriculum is the state elementary school teachers in Semarang who have experienced different curriculum changes twice in 1994 and 2004 respectively. The research reveals that teachers showed 2 attitudes towards curriculum changes: high openness (76%) and medium openness (24%) out of 100 respondents. Basically, we can classify the teacher's suggestion into 8 groups.
2016
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi guru pamong terhadap keterampilan dasar mengajar mahasiswa PPL Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Untan yang melaksanakan PPL di SMK Kota Pontianak. Metode yang digunakan adalah metode dekskriptif dengan bentuk penelitian survey. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini ialah teknik komunikasi langsung, dan teknik komunikasi tidak langsung. Alat pengumpul data dalam penelitiani ini adalah angket dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, dan uji analisis deskripstif persentase analisis. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan dasar mengajar mahasiswa PPL menurut persepsi guru pamong sebagian besar baik. Ada 8 sub-variabel keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan membuka pelajaran dan keterampilan menutup pelajaran,keterampilan menjelaskan,keterampilan mengadakan variasi, keterampilan memberi penguatan,keterampilan mengelola kelas, kete...
Persepsi Guru Paud Dalam Merancang Media Pembelajaran DI Kecamatanpardasuka Pringsewu
2016
Masalah dalam penelitian ini adalah banyaknya guru yang belum menggunakan media dalam prose pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi guru PAUD dalam merancang merancang media pembelajaran di Kecamatan Pardasuka Kabupaten Pringsewu. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini berjumlah 72 guru, dengan sampel 31 guru dari 7 PAUD di Kecamatan Pardasuka Kabupaten Pringsewu. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluter sampling dengan sistem random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner (angket) dan dokumen. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan dari ketiga indikator dalam merancang media, guru sudah setuju dalam merencanakan media, guru kurang setuju dalam membuat media dan guru tidak setuju dalam memanfaatkan media. Dalam hal ini dapat disimpulkan bahwa persepsi guru PAUD dalam merancang media pembelajaran di Kecamatan Pardasu...
Persepsi Guru terhadap Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar Negeri 013 Kumantan
Journal of Education Research
Penelitian ini bertujuan untk memaparkan informasi terkait persepsi guru mengenai pembelajaran daring. Yang berisikan dampak dan kendala dari pembelajaran daring baik kelas rendah maupun kelas tinggi. Informasi didapatkan dari hasil wawancara yang dilakukan dengan enam orang informan yakninya tiga orang wali kelas rendah dan tiga orang wali kelas tinggi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini mengatakan bahwa pembelajaran daring tidak cocok digunakan pada tingkat sekolah dasar. Karena pada dasarnya pembelajaran anak sekolah dasar masih berpusat kepada guru. Pembelajaran daring membuat tujuan pembelajaran tidak tersampaikan sepenuhnya kepada peserta didik. banyak Masih banyak guru yang kurang pemahaman dalam IPTEK apalagi guru lama, atau guru tradisional sehingga pembelajaran daring menjadi tidak menarik. Masih kurangnya sarana dan prasarana yang mendukung seperti android dan kuota. Adapun dampak dan kendal...
Persepsi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Pjok Sekolah Menengah Atas Negeri DI Kota Bngkulu
KINESTETIK, 2019
Technique of analysing the data which is used is percentation. Result of the research was taken from questionnaire of 11 headmasters, so it got the result of questionnaire with category: 1) Pedagogic Competency was 86, 18% in very good criteria, 2) Personality Competency was 87,45% in very good criteria, 3) Professional Competency was 85, 64% in very good criteria, and 4) Social Competency was 88,36% in very good criteria. Therefore, it can be concluded that Perception of Headmaster towards Sport Teacher's Work at Senior High School in Bengkulu City is Very Good.
2021
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pelaksanaan pengelolaan kelas guru yang dilihat dari menciptakan iklim pembelajaran yang tepat, pengaturan ruangan belajar, pengelolaan interaksi kegiatan pembelajaran. Penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMKN 1 Payakumbuh dengan jumlah 448 orang. Pengumpulan sampel menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan sampel 10 % yaitu 85 orang. Instrumen penelitian menggunakan angket. Angket ini menggunakan model skala Likert. Angket yang digunakan sudah diujicobakan untuk mengetahui validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menciptakan iklim pembelajaran yang tepat berada pada kategori baik, memperoleh TCR 83,24%. pengaturan ruang belajar berada pada kategori cukup, memperoleh TCR 78,12%. pengelolaan interaksi kegiatan pembelajaran berada pada kategori baik, memperoleh TCR 84,09%. Berdasarkan hasil tersebut kesimpulan keseluruhan pada pelaksanaan...
Persepsi Guru Tentang Proses Supervisi Kepala Sekolah di SMKN 1 Payakumbuh
Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan
This study was based on the observations of the authors who suggested that the supervision process carried out by the principal was not well implemented. The purpose of this study was to find out how the teacher's perceptions of the supervision process of principals in Payakumbuh 1 Vocational school, which included several aspects namely: 1) supervision planning, 2) implementation of supervision, 3) evaluation of supervision, 4) follow up supervision. This type of research is deskriptif research. The study population was all teachers in Payakumbuh 1 Vocational School as many as 102 people. While the sample is determined using the slovin formula, which is 48 people. The data collection tol is a questionnaire, which is arranged in the form of a likert scale that has been tested for validity and reliability. Data were analyzed using the average formula (mean). The purpose of this research is to find information about Organizational Culture in vocational high school of the country District Lubuk Begalung Padang City. This is a descriptive research. The population is 137 teachers and research sample is 62 teachers that taken by proportional stratified random sampling.The instrument of this research was a questionnaire with Likert scale models that had been tested for validity and reliability. Colected data were analyzed by using the average (mean) formula. The results of this research shown the organizational culture in vocational high school of the country District Lubuk Begalung Padang City achieve good category with an average score 4,00.
Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Bagi Guru SMAN Panarukan Situbondo
Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam mengimplementasikan PTK dan menyusun hasil penelitian PTK adalah dengan mengadakan pelatihan. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan kualitas pembelajaran dan penilaian hasil belajar seiring dengan meningkatnya keterampilan guru dalam mengimplementasikan PTK dan menyusun hasil penelitian PTK serta terjalin kerjasama yang baik antara FKIP dengan khalayak sasaran. Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan adalah metode ceramah, metode diskusi, dan metode praktik dalam mengimplementasikan dan menyusun hasil penelitian PTK. Khalayak sasaran yang menjadi objek dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah guru SMAN Panarukan Situbondo sebanyak 41 orang guru. Hasil yang diperoleh dari kegiatan pengabdian ini adalah meningkatnya kemampuan guru dalam mengimplementasikan PTK dan menyusun hasil penelitian PTK sehingga memberikan dampak terhadap kinerja guru dan proses belajar mengajar.