Upaya Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Dengan Menggunakan Model Inkuiri Terbimbing Pada Mata Pelajaran Fisika Kelas X-10 DI Sma 2 Kudus Tahun Ajaran 2012/2013 (original) (raw)

Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa kelas X-10 SMA 2 Kudus dalam pembelajaran fisika melalui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bersifat kolaboratif antara guru fisika dan peneliti. Guru fisika bertindak sebagai pemberi tindakan, sedangkan peneliti bertindak sebagai observer.Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X-10 SMA 2 Kudus tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui metode observasi, angket, tes, dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui tahapan-tahapan model inkuiri terbimbing yang terdiri dari menyajikan masalah, membuat hipotesis, merancang percobaan melakukan percobaan, mengumpulkan dan menganalisis data, membuat kesimpulan setelah tiga siklus dapat meningkatkan keterampilan proses sains siswa kelas X-10 SMA 2 Kudus. Berdasarkan hasil observasi di dapatkan hasil KPS sebesar 55,08% pada ...

checkGet notified about relevant papers

checkSave papers to use in your research

checkJoin the discussion with peers

checkTrack your impact

Upaya Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Dengan Menggunakan Model Inkuiri Terbimbing Pada Mata Pelajaran Fisika Kelas X-10 DI Sma 2 Kudus Tahun Ajaran 2012/2013 (original) (raw)

Sign up for access to the world's latest research.