Implementasi Penggunaan Blog Sebagai Media Pembelajaran Pada Siswa Kelas XI Sman 34 Jakarta DI Mata Pelajaran Ekonomi (original) (raw)
Related papers
Implementasi Penggunaan Blog Sebagai Media Pembelajaran Ekonomi Pada Siswa kelas XI SMAN 34 Jakarta
2017
This study aims to review the implementation of the use of blogs as a medium of learning in class XI in economic subjects, starting from the discussion about media and learning media. Then proceed with the use of blogs as a medium of learning as applied to economic subjects. The use of blog is an attempt to provide a variety of media in the realm of learning, especially in the age of globalization. It will be seen how the description or a description of the application of the blog as a medium of learning in SMAN 34 Jakarta. The making of this research uses qualitative descriptive method in which the data is derived from observation, interviews, and documentation matters related to the topic under study. The core discussion of this research is the implementation of a blog as a medium of learning. The conclusion of this research is that the implementation of blog as a learning media at 34 senior high school is good enough, because it can transfer learning subjects from teacher to students.
Pemanfaatan Blog Sebagai Media Pembelajaran Alternatif Siswa Kelas IX DI SMP Negeri 1 Gunungtanjung
Science, Engineering, Education, and Development Studies (SEEDS): Conference Series, 2021
The use of Information and Communication Technology continues to experience developments, for example the use of blogs in supporting the learning process. Blog is a web service application created to make it easier for users to publish information through writing in the form of blog posts consisting of text, images, videos, audio, links and other files. In making a blog it is very easy and free for example blogger, the steps to create a blog on blogger are the first to create a gmail account, login and register to blogger.com, specify the blog name, blog address, choose and customize the blog template as desired. The use of blogs as an alternative learning media aims to enable students to explore the material posted by teachers in blogs that can be studied more flexibly and differently from conventional learning processes, so that blogs are the right learning media in a more effective and attractive teaching and learning process.
Efektivitas Penggunaan Blog Dalam Pembelajaran
2016
Abstrak Penulisan artikel yang terdapat dalam blog mata kuliah bukan hanya untuk memenuhi bahan ajar namun diunakan juga sebagai bahan ajar tambahan atau tugas-tugas untuk mahasiswa. Jumlah artikel dosen yang diposting ke dalam blog dosen melebihi artikel yang diposting ke dalam blog mata kuliah berupa bahan pengayaan sebagai tambahan bahan ajar utama dan artikel-artikel lain yang sesuai dengan bidang peminatan dosen. Jumlah pengunjung (visitor) dan kunjungan (visit) di blog mata kuliah relatif banyak, namun jumlah pengunjung blog dosen lebih banyak dibandingkan dengan blog mata kuliah, demikian pula dengan jumlah kunjungan (visit) ke blog dosen. Kata kunci : efekvitas, manfaat, blog mata kuliah, blog dosen, visitor blog, visit blog
Blog Sebagai Media Pembelajaran Bagi Mahasiswa
This paper presents authors experience in design and implementing of the blog as a media to support learning process for students. This project uses learning environment Wordpress Blog CMS (Content Management Systems) and is built on an educational portal that have a vital role in improving the quality of education. Method used in this paper is a descriptive analysis of the effects of using Blog as a learning media to improve quality education. The analysis will be focus on 3 aspects: 1) aspect of motivation of students, 2) aspect of benefit for students and, 3) aspect of effect for students. This analysis used qualitative descriptive to describe the role of using Blog as a learning media to improve education quality and learning process. The result show students' motivation increase with using Blog as a learning media. Students get experienced something new in learning process with blog. They feel happy and get much benefit from this method. This learning process with blog as a learning media can increase students's motivation and improve quality in education.
2016
Abstrak Sumber belajar merupakan salah satu komponen penting dalam kegiatan pembelajaran. Gagasan penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengembangkan sumber belajar berbasis web blog dengan konten muatan lokal di wilayah Kulon Progo. Materi yang terdapat pada web blog adalah materi ekosistem pada jenjang Sekolah Menengah Atas kelas X. Dengan pengembangan sumber belajar ini dapat menambah pengetahuan siswa mengenai ragam ekosistem yang terdapat di wilayah Kulon Progo. Sumber belajar ini dapat memberikan pemahaman mengenai nilai-nilai atau aspek-aspek kehidupan yang ada di lingkungannya. Metode penelitian dilakukan dengan menggunakan metode studi literatur dan survei. Sumber belajar yang dikembangkan untuk Sekolah Menengah Atas (SMA) di wilayah Kulon Progo. Hasil survei yang didapat menunjukan bahwa potensi lokal yang terdapat di wilayah Kulon Progo berupa daerah pegunungan, dataran rendah, kawasan hutan mangrove dan kawasan pantai dapat dijadikan sebagai sumber belajar materi pelajaran ekosistem SMA kelas X. Sumber belajar yang dikembangkan berbasis web blog yang dapat diakses menggunakan internet. Kata kunci: sumber belajar, web blog, ekosistem, Kulon Progo Pendahuluan Perkembangan teknologi dan komunikasi saat ini sangat berpengaruh pada segala aspek kegiatan. Dampak ini juga mempengaruhi kegiatan di dunia pendidikan. Kegiatan-kegiatan di dunia pendidikan kini sudah mulai memanfaatkan perkembangan teknologi dan komunikasi. Kegiatan ini mulai dari aktifitas belajar sampai pengelolaan kegiatan di sekolah. Aktifitas belajar saat ini sangat dipengaruhi oleh perkembangan teknologi dan komunikasi. Informasi yang berkaitan dengan materi pelajaran sekarang sangat mudah diakses. Salah satu cara untuk mengakses informasi tersebut adalah menggunakan internet. Internet ini dapat digunakan untuk
Blog sebagai media pembelajaran
The rapid progress of information and telecommunication technology offering the new ease in leaning may shift the learning orientation in society. One interesting media applied in learning is Web Blog media or shortly is called Blog. Blog as one of application services in internet might be used by either teacher or learner as unlimited learning sources. Teachers can upload all information related with the learning material by adding multimedia (picture, animation, sound effect, and video) so that it is interesting and easy to be learned. On the other hand, learner may download information which is appropriate with the intended topic and the objective. Pendahuluan Proses belajar mengajar adalah inti aktivitas dalam pendidikan. Proses ini terjadi -34-berbasis teaching approach. Pada konsep learning approach penyampaian ilmu pengetahuan, dan juga termasuk proses pembelajaran adalah berbasis multimedia dan elektronik. Konsep ini kemudian dikenal dengan sebutan e-learning yang membawa pengaruh terjadinya proses transformasi pendidikan konvensional ke dalam bentuk digital, baik secara isi (content) maupun sistemnya. Konsep ini menjadi alternatif yang sepadan dengan konsep teaching approach yang berbasis pendidikan. Pembelajaran dewasa ini menghadapi dua tantangan, tantangan yang pertama datang dari adanya perubahan persepsi tentang belajar itu sendiri dan tantangan yang kedua datang dari adanya teknologi informasi dan telekomunikasi yang memperlihatkan perkembangan yang luar biasa. Konstruktivisme pada dasarnya telah menjawab tantangan yang pertama dengan meredefinisi belajar sebagai proses konstruktif di mana informasi diubah menjadi pengetahuan melalui proses interpretasi, korespondensi, representasi, dan
Dharmas Education Journal (DE_Journal)
Penelitian pengembangan ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan sumber bacaan dalam pelaksanaan kegiatan literasi guru dan siswa pada saat pandemi covid-19. Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan blog sebagai sarana dan sumber bacaan dalam kegiatan literasi pada masa pandemi covid-19 serta untuk mengetahui respons guru dan siswa setelah menggunakan blog. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode pengembangan R & D (Research and Development). Subjek penelitiannya adalah guru bahasa Indonesia dan siswa kelas VIII 2 di SMP Negeri 6 Singaraja. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu angket dan data dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukan media blog yang dikembangkan sebagai sarana dan sumber bacaan dalam kegiatan literasi pada masa pandemi covid-19 dinyatakan sesuai dan layak (hasil penilaian angket ahli isi rata-rata 92,5). Skor ini berada dalam interval 76
Pemanfaatan Blog Sebagai Media Pembelajaran Interaktif
Informasi dan Komunikasi sudah mulai terus mengalami perkembangan seiring perkembangan zaman, contohnya dalam pelaksanaan pembelajaran sehari-hari. Salah satu aplikasi teknologi informasi dalam penunjang proses pembelajaran adalah dengan menggunakan blog. Blog merupakan singkatan dari web log yang artinya adalah suatu bentuk aplikasi/layanan web yang dibuat untuk memudahkan user dalam mempublikasikan informasi yang dimilikinya melalui tulisantulisan yang dimuat dalam sebuah postingan. Sebuah blog terdiri dari teks, hypertext, gambar, dan beberapa link (ke halaman web lain, video, audio, dan file-file lain). Pembuatan blog sangatlah mudah dan beberapa dari mereka gratis ,diantaranya adalah blogger.Langkah sederhana membuat blog di blogger yakni menciptakan sebuah account gmail, memberikan nama blog, dan memilih template sesuai keinginan. Untuk memanfaatkan blog sebagai media pembelajaran interaktif yaitu dengan cara mengisi menu yang ada di blog dengan materi-materi pelajaran,tugas perkuliahan dengan format text, gambar, audio maupun video,sehingga terjadi interaksi yang baik antara dosen dengan mahasiswa.Metode yang bisa digunakan oleh para dosen dan mahasiswa dalam memanfaatkan blog sebagai media pembelajaran yaitu :1. Blog dosen sebagai pusat pembelajaran, 2.Blog dosen dan blog mahasiswa yang saling berinteraksi