SAĞLIK OKURYAZARLIĞINDA İNTERNET VE SOSYAL MEDYA KULLANIM PRATİKLERİ "COVID 19 PANDEMİSİ İLE İLGİLİ BİR ALIMLAYICI ÇALIŞMASI" (original) (raw)
Related papers
SOCIAL SCIENCES STUDIES JOURNAL, 2021
Küreselleşme, toplumların dijital teknolojilerle olan ilişki ve etkileşimlerini artmıştır. Bu nedenle küresel sorunlar ile yüz yüze gelinmesi kaçınılmaz hale gelmiştir. Küresel dünyanın; toplumsal, ekonomik, nükleer, biyoteknik, ekolojik, vb. riskleri konusunda, sorunların giderilmesi, bireylerin bilgi arama eğilimini arttırmıştır. Risk toplumu olarak da adlandırılabilecek olan bu süreç, içinde yaşayanlara, korku ve kaygılarla başa çıkma zorunluluğunu dayatmaktadır. Belirli bir sınırlı coğrafyada kalmayıp, tüm gezegenin ortak sorunu haline gelen ve önceden tahmin edilemez, ani ortaya çıkan söz konusu risklerin üzerinde karar verecek bir sosyal kurumun olmaması, riske karşı koruyucu önlemlerin alınmasını zorlaştırmaktadır. Bireyler, söz konusu riskler hakkında bilgi sahibi olma ve bilinçlenme yoluyla ancak kendilerini koruyabilecekleri için, sosyal medya hem riskin kendisinin tanımlanmasında hem de bilgi paylaşımı yoluyla riske karşı olası çözümlerin üretilmesi ve farkındalığın gelişiminde önemli işlevler üretmektedir. Günümüzde Web 2.0 kullanıcıları arasında yoğun paylaşımlar gerçekleşmektedir. İnternet olanaklarının yaygınlaşması ve mobil teknoloji kullanımının artması, gündelik yaşamın sorunları hakkında bilinçlenme konusunda sosyal medya kullanımını vazgeçilmez hale getirmiştir. COVID-19 salgın sürecinde, haber kaynaklarına erişimde çeşitli sosyal medya ortamlarının kullanımı gerekli olmuştur. Dolayısıyla, sosyal medya okuryazarı olan herkes hem haber kaynaklarına erişim hem de kendi haberini oluşturma ve paylaşım kolaylığı nedeniyle "yeni nesil habercilik pratikleri" içinde yer almaktadırlar. Sosyal medya bireylerin salgına ilişkin süreç hakkında ulusal ve küresel boyutta iletişim, etkileşim, iş birliği geliştirmelerini olanaklı kılmıştır. Çünkü konuya ilişkin haber, fotoğraf, bilgi ve çeşitli içeriklerin paylaşılmaları yoluyla, kullanıcıları "potansiyel birer gazeteci" olarak yetiştirmektedir. Bu bağlamda sosyal medya ortamları, geleneksel medyanın tek yönlü ve yavaş haber aktarımı nedeniyle genç kuşaklar tarafından daha çok tercih edilmektedir. Ancak dijital bölünmenin varlığı ve medya okuryazarlığının farklılıkları, bireylerin sosyal medya kullanım pratiklerini değiştirmektedir. Bu çalışmada, Koronavirüs (Covid-19) pandemi sürecinde ortaya çıkan riskin giderilmesi, bireysel ve toplumsal düzeylerde riske karşı önlemlerin alınmasında bireylerin sosyal medya kullanım düzeyleri, haberleri takip etme sıklıkları, takip edilen sosyal medya ortamları, tıpkı bir gazeteci gibi konuya ilişkin paylaşımlarının olup olmadığı, bu ortamlarda dolaşımda olan haber ve bilgiye yönelik tercihleri vb. konular demografik değişkenler temelinde sorgulanmaktadır. Araştırma Mart-Nisan 2020 döneminde yapılmıştır. Çalışmaya katılan 205 katılımcı, gönüllülük esası temel alınarak, basit rasgele örnekleme yöntemi ile online ankete cevap veren bireylerden oluşmaktadır.
SOSYAL MEDYANIN KULLANIM AMAÇLARI: ÜNİVERSİTE ÇALIŞANLARI ÖRNEĞİ
ÖZ İletişim teknolojilerinde hızla yaşanan gelişmeler, internet kullanımında ciddi artışlar sağlayarak kişilere fikir ve düşüncelerini ifade edebilecekleri, her konuda paylaşım yapabilecekleri bir alan sunmuştur. Sosyal medya adı verilen bu alan, kişi, grup ve kurumları bir araya getirerek bir etkileşim yaratması açısından büyük bir öneme sahiptir. Yapılan alanyazın taramasında sosyal medya üzerine üniversite öğrencilerine yönelik birçok çalıĢmanın mevcut olduğu ancak çalıĢan personel açısından bu tür bir çalıĢmanın yapılmadığı gözlemlenmiĢtir. Bu bağlamda; bu araĢtırmanın temel amacı, üniversite çalıĢanlarının sosyal medya kullanım alıĢkanlıklarını ve nedenlerini ortaya koymaktır. Yazına dayalı geliĢtirilen anketle Çanakkale 18 Mart üniversitesinde çalıĢan akademik ve idari personele 350 anket uygulanmıĢ, bunlardan 295 geçerli veri elde edilmiĢtir. Veri analizleri sonucunda sosyal medyanın üniversite çalıĢanları için önemli bir sosyalleĢme ve bilgi edinme aracı olduğu görülmüĢtür. Ayrıca sosyal medyada bir marka hakkında yapılan olumlu ve/veya olumsuz yorumların satın alma niyeti açısından etkili olduğu saptanmıĢtır. ABSTRACT Rapid developments in communications technology has provided a substantial increase in internet usage. This developments have enabled a place which people can share everything and express their ideas and thoughts. Social media has a major importance in terms of creating an interaction for bringing people, groups and institutions together. A lot of studies intended for university students on social media available on related literature. However there is not enough related study made in the literature in terms of working üniveristy personnel. In this context, the main purpose of this study is to determine individuals and causes of social media usage habits. Self-administered 350 questionnaires were distributed to academic and administrative staff working in faculties and colleges in Çanakkale Onsekiz Mart University. Results of data analyses based on 295 valid responses, indicated that Social media is an important tool for socialization and gaining information within university employees. Besides, positive and / or negative comments on social media were found to determine the direction of purchasing intentions.
Bütünsel Açıdan Çocuk İlköğretim Çalışmaları
Okul sağlığı, öğrencilerin ve okul çalışanlarının sağlığının değerlendirilmesi, geliştirilmesi, sağlıklı okul yaşamının sağlanması ve sürdürülmesi, öğrenciye ve dolayısıyla topluma sağlık eğitiminin verilmesi için yapılan çalışmaların tümü olarak tanımlanmaktadır. Bu araştırmanın amacı, ilkokullarda görev yapan öğretmenlerin ve okul idari personelinin okul sağlığı uygulamaları konusundaki görüşlerini incelemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Araştırma grubu ikisi devlet biri ise özel okul olmak üzere üç farklı ilkokuldaki toplam 9 çalışandan oluşmaktadır. Devlet okulları seçilirken bir okulun sosyoekonomik olarak dezavantajlı, diğer okulun ise avantajlı bölgede olmasına dikkat edilmiştir. Araştırma sonucunda okul sağlığı uygulamalarının okulun türüne, okulun bulunduğu yerleşim yerindeki sosyoekonomik düzeye göre farklılık gösterdiği, katılımcıların “okul sağlığı” kavramını “öğrenci sağlığı”na yakın tanımladıkları, okullarda gerçekleşen okul sağlığı uygulamalarının “öğrenci sağlığı” ve “okul çevresi” düzenlemeleri ağırlıklı olduğu, “sağlık eğitimi” ve “çalışan sağlığı” alanında yapılan çalışmaların ise yetersiz olduğu bulunmuştur. Okul hemşiresi ve ilkokullarda beden eğitimi öğretmeni istihdamının etkili olacağı düşünülmektedir.
baĢlıklı bu çalıĢmanın, bilimsel ahlak ve geleneklere uygun Ģekilde tarafımdan yazıldığını, yararlandığım eserlerin tamamının kaynaklarda gösterildiğini ve çalıĢmamın içinde kullanıldıkları her yerde bunlara atıf yapıldığını belirtir ve bunu onurumla doğrularım. 11.01.2012 Meltem Özel ÖNSÖZ Dijital Pazarlama konusunu ele aldığım bu çalıĢmamın planlanması, yürütülmesi ve düzeltilmesinde desteğini esirgemeyen değerli danıĢman hocam Yrd. Doç. Dr. Sefer GÜMÜġ' e, çalıĢmamın her aĢamasında katkıları bulunan değerli hocam Yrd. Doç Dr. Atik KULAKLI' ya, çalıĢmamın her aĢamasında desteğini fazlasıyla hissettiğim çalıĢma arkadaĢım Öğretim Görevlisi Kübra KUTLUOĞLU' na, kaynak konusunda destek aldığım arkadaĢım Öğretim Görevlisi Latife COġKUN' a, ayrıca sonsuz destek ve sabrından dolayı değerli ailem ve sevgili eĢime teĢekkürü bir borç bilirim. Daha pek çok yayınların baĢlangıcı olması dileğiyle. Meltem ÖZEL i ÖĞRENCĠLERĠN SOSYAL MEDYA KULLANIMINI VE ÜNĠVERSĠTELERDE DĠJĠTAL PAZARLAMA ĠLETĠġĠMĠ UYGULAMALARINI BELĠRLEMEYE YÖNELĠK BĠR ARAġTIRMA Tezi Hazırlayan: Meltem ÖZEL ÖZET Ġnternetle birlikte günlük yaĢantımızda yerini alan sosyal medya her geçen gün daha önemli bir hale gelmektedir. Bu nedenden dolayı kitle iletiĢim araçlarıyla birlikte ele aldığımız sosyal medya toplumsallaĢma hareketlerinde önemli rol oynamaktadır. Amacımız, son yıllarda hayatımızı etkisi altına alan internete de yeni bir boyut kazandıran sosyal medyayı tanıtmak ve öğrencilerin sosyal medya kullanımını ve üniversitelerde dijital pazarlama iletiĢimi uygulamalarını belirlemeye yönelik bir araĢtırma yapmaktır. ÇalıĢmamızda yöntem olarak literatür taraması ve anket yöntemine baĢvurulmuĢtur. Alan araĢtırmasından toplanan verilerin değerlendirilmesi, düzenlenmesi ve analizinde SPSS 18.0 istatistik paket programı kullanılmıĢtır.
HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN SORUMLU VE ETİK SOSYAL MEDYA KULLANIMI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Son yıllarda tüm dünyada internet teknolojilerinin gelişimi ile birlikte sosyal medya iletişim açısından önemli bir araç haline gelmiştir. Sosyal medyanın sağlık profesyonelleri ve hemşireler arasında da önemi ve kullanımı giderek artmaktadır. Toplumla çok yakın çalışan ve sağlıklı ve hasta bireye hizmet veren bir meslek grubu olarak hemşireler de bu işlevlerini yerine getirirken İnternet ve sosyal medyayı giderek daha fazla oranda kullanmaktadır. Hemşireler arasında sosyal medya kullanımının artması bu ortamların hemşirelik mesleği açısından yararlarına ve risklerine dair tartışmaları da beraberinde getirmiştir. Sosyal medya kullanımının hemşirelik meslek etiği açısından içinde barındırdığı riskler; denetlenemeyen içerik, hastanın mahremiyetinin ve kişisel bilgilerin gizliliğinin ihlali, profesyonel olmayan davranış, örgütsel riskler olmak üzere gruplandırılabilir. Bu çalışmanın amacı hemşirelik öğrencilerinin sorumlu ve etik sosyal medya kullanımı hakkındaki görüşlerini anlamaktır. Araştırma için her biri sekiz kişiden oluşan dört grup, toplam 32 öğrenci ile odak grup görüşmesi yapılmıştır. Bu çalışmanın sonuçları öğrenci hemşirelerin sosyal medyayı yaygın şekilde kullandıklarını ortaya koymuştur. Ancak öğrencilerin sosyal medya kullanımının yarar ve risklerine yönelik farkındalıkları eksiktir. Öğrencilerin çoğu, sosyal medya kullanımının çeşitli riskleri olduğunu kabul etmekte ve bu araçların daha etkili kullanımına yönelik bilgilendirici çalışmalara ve rehberlere ihtiyaç olduğunu belirtmektedir. Bu araştırmada çıkan sonuçlar ve tavsiyeler ışığında, hemşirelik eğitiminde ve sağlık kuruluşlarında sosyal medya araçlarının sorumlu ve etik kullanımına yönelik çalışmalara katkı sağlanabilir. Anahtar Kelimeler: İnternet, Sosyal Medya, Sağlık Profesyonelleri, Hemşirelik, Etik
ÇEVRİMİÇİ OKURYAZARLIK PRATİKLERİ BAĞLAMINDA DİJİTAL GÖÇMENLERİN MEDYAYI KULLANIM ANALİZİ
İletişim Araştırmaları ve Film Çözümlemeleri II, 2020
Bilgi ve iletişim teknolojilerinde yaşanan değişimler bireylere birbirinden farklı anlama ve ifade edebilme becerileri kazandırmıştır. Bu becerilerin kazanıl- ması noktasında kimi zaman var olan altyapı revize edilmiş kimi zaman da yeni altyapılar inşa edilmiştir. Teknolojinin artan hızı ve yarattığı kullanım durumları medya içeriğinin tüketimi noktasında da etkili olmuştur. Bu doğrultuda medyanın değişen ürünlerine yönelik olarak farklı şekillerde okuma becerisi kazanılmış ve medya okuryazarlığının çevrimiçi ayağının incelenmesine de imkan tanınmıştır. Bireylerin medyaya yönelme durumlarının en temel nedenlerinden birinin haber alma ihtiyacı olduğu göz önüne alındığında çeşitli toplumsal olayların bu kullanı- mı artırdığı düşünülmektedir. Bununla birlikte medya kullanım pratiklerinin yaş gruplarına göre farklı seyrettiği düşünülürse medya okuryazarlığının incelenmesi noktasında yaş grubunun ve yaşanılan toplum yapısının önemli etmenler oldu- ğu görülmektedir. Bu doğrultuda toplumsal bir olay olmaktan çıkıp küresel bir sorun haline gelen, 2020 yılının ilk ayında Çin’de ortaya çıkan ve kısa zamanda tüm dünyayı etkisi altına alan yeni tip korona virüs (COVID19) hastalığında risk grubu içinde olduğu için evde kalması gereken ve teknolojiyi kullanma anla- mında diğer kuşakların gerisinde kalmış olan dijital göçmen, X kuşağı vb. farklı şekillerde tabir edilen kuşaklarda da medyayı kullanma durumunda bir değişimin ortaya çıktığı tahmin edilmektedir. Bu çalışmada da buna bağlı olarak özellikle pandemi sonrasında artan medya kullanımı ihtiyacının dijital göçmenlerin çevri- miçi okuryazarlık becerileri üzerinde nasıl bir etki yarattığı bu kuşaktaki bireyler- le derinlemesine görüşme yapılarak analiz edilmiştir.
Özet Ekonomik, siyasal, kültürel vb. pek çok yönüyle küreselleşme günümüzün önemli olgularından biri durumundadır. Küreselleşmeye yol açan önemli etkenlerden biri olarak hızla gelişen yeni bilgi ve iletişim teknolojileri de neden-sonuç ilişkisi bakımından konuyla birinci derecede ilgilidir. Özünde " yeni teknolojilerin toplumsal yapıda değişimlere yol açacağı " ilkesine dayanan teknolojik belirleyicilik kuramı, iletişim teknolojilerindeki hızlı değişimlerin devam etmesi nedeniyle etkin konumunu sürdürmektedir. Bu çalışma ile teknolojik belirleyicilik kuramı çerçevesinde son on yıl içerisinde kitlesel yaygınlık kazanan sosyal medyanın Gümüşhane Üniversitesi öğrencilerinin iletişim biçimleri ve küreselleşmeye ilişkin yaklaşımları üzerindeki rolü araştırılmıştır. Araştırma, sosyal medyanın öğrencilerin iletişim alışkanlıklarında önemli bir yere sahip olduğunu göstermiş fakat küreselleşmeye ilişkin yaklaşımları üzerinde farklılaşmaya yol açan herhangi bir rolü tespit edilememiştir. Abstract Globalisation with its economical, political, cultural etc. respects is one of the important phenomenons in these days. Rapid advances in information and communication technology which is one of the factors leading to globalisation has close relation to the case in terms of causality. The theory of technological determinism which is fundamentally grounded in the principle " a society's new technologies cause the transformation of its social structure " holds popularity due to continuance of the accelerated changes in communication technology. In this work, it was researched that the role of social media usage which widely spreaded among masses in recent decade, over the Gumushane University students' ways of communication and approaches concerning the concept of globalisation in accordance with technological determinism. The research suggests that social media take an important place on communication behaviours of students but does not lead to any change on their attitudes ragarding globalisation.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL MEDYAYI KULLANIM DÜZEYLERİ
İLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL MEDYAYI KULLANIM DÜZEYLERİ, 2010
... ve internet kullanım oranı yüksekokul, fakülte ve üstü mezunlarındadır (9). İnternet kullanan gençlerin yarıdan fazlası aynı zamanda web sitesi, blog yapan, fotoğraf ve video gibi özgün içerik paylaşan ya da mevcut içeriği yeni tasarımlara dönüştüren “içerik yaratıcıları”dır. (10). ...