Iniciação Científica Júnior: experimentação e pesquisa integrando o ensino médio ea universidade (original) (raw)

Iniciação científica júnior, antocianinas, pesquisa-ação. RESUMO: O trabalho descreve a trajetória de implementação de um projeto de iniciação científica júnior (PIC-Jr) envolvendo experimentação química, que atingiu o nível de uma atividade de pesquisaação envolvendo todos os membros de um grupo de pesquisa, na perspectiva de divulgar a potencialidade formativa desse tipo de projeto como expectativa de expandir sua aceitação e disseminação. Duas principais frentes são apresentadas, sendo a primeira o desenvolvimento do projeto experimental por estudantes de Ensino Médio no GPQUAE (Grupo de Pesquisa em Química Analítica e Educação) para criação de um kit lúdico-pedagógico com extratos de antocianinas (corantes naturais) para ensinar e aprender Química. Outra frente envolve o detalhamento discutido dos efeitos da inserção deste projeto no contexto do GPQUAE, numa prática de pesquisa-ação envolvendo todos os agentes da universidade representados num grupo de pesquisa, a saber: docente, estudante (graduação e pósgraduação) e funcionário.

Sign up for access to the world's latest research.

checkGet notified about relevant papers

checkSave papers to use in your research

checkJoin the discussion with peers

checkTrack your impact